10．下列對原文的解說和分析，不正確的一項是                    （     ）

A．智伯率韓、魏圍困晉陽，趙形勢危急，趙襄子找張孟談問計。張盂談提出了游說韓、魏，共謀對付智伯的計策。

B．張孟談先打消韓、魏二君的顧慮，再曉以利害，最終說服了韓、魏二君，為了三家共同的利益，聯(lián)合起來打擊智伯。

C．趙氏掘開大堤，水淹智伯，韓、魏攻其兩翼，趙襄子正面進攻，終于大敗智伯的軍隊，殺死了他，并瓜分了他的土地。

D．趙襄子賞有功之臣，首先獎賞的不是張孟談而是高赫，臣子們不解。趙襄子解釋說，篤行忠義比“戰(zhàn)勝存亡”更可貴。

答案B（“先……再……”內(nèi)容顛倒；“為了三家共同的利益”與文意不符。）

第Ⅱ卷（120分）

9．下列各組句子中，加點詞語的意義和用法相同的一組是            （    ）

A．縣釜而炊                    民不足而可治者，自古及今，未之嘗聞

B．乃見韓、魏之君，說之曰      乃遂收盛樊於期之首，函封之

C．吾是以先之                  申之以孝悌之義

D．趙亡則君為之次矣            于其身也，則恥師焉

答案B（兩個“乃”都表順承關系，相當于“于是，就”。其余三項，兩個“而”字，前一個表示修飾關系，后一個表示轉(zhuǎn)折關系；兩個“以”字，前一個表原因，可譯為“因為”，后一個介詞，相當于 “把，拿”；兩個“則”字，前者是連詞，相當于“那么”，后者表轉(zhuǎn)折關系。）

8．對下列各句中加點詞語的解釋，不正確的一項是                （    ）

A．城下緣木而處      緣：沿著

B．無為貴智士        貴：尊重

C．不如行義之隆      �。焊呱�

D．美行可以加人      加：超過

答案A（緣，攀援，在這里可譯為“爬上”）

6．下列各項不符合文意的一項是：                                （     ）

   A、人們不能從事先已經(jīng)知道的消息中獲得新內(nèi)容和新知識，因而它不是信息。

   B、信息能夠作為基本概念進入科學領域，是與申農(nóng)和維納的研究分不開的。

   C、有了“通信科學” 和“控制論”，才有了“信息論”，也才有了“信息”。

   D、信息是一種能夠改變?nèi)藗冊�有的知識狀態(tài)，減少或消除原先的“不定性”的新知識。

答案C。注意第二節(jié)中“與此同時，美國數(shù)學家維納在創(chuàng)立控制論時”一句中“與此同時”的“此”指的是“信息論”。

4．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是                （    ）

A．本次女排大獎賽澳門站的比賽，巴西隊憑借場上的整體配合和多點進攻，以3∶0戰(zhàn)勝了志在衛(wèi)冕桂冠的中國隊。

B．感謝你，終年終月地侍侯著我的父親。

C．國有企業(yè)就是要不斷加大改革的力度和范圍，通過深化企業(yè)改革，更好地適應市場，這樣，才能使出生產(chǎn)力水平不斷提高。

3．下列各句中加點的成語，使用正確的一項是                     （   ）

A．拍攝了《紅河谷》《黃河絕戀》《紫日》等影片的導演馮小寧是形形色色的“電影人”里卓爾不群的領軍人物。

B．從小學、中學甚至直到大學都還在無時無刻進行著淘汰式教育，把我們的心靈變得何其局促與狹隘！

C．一些領導干部身居要職，卻胸無城府，思想僵化，不能與時俱進，必將被時代潮流淘汰。

D．有的中學生夙興夜寐，沉迷于電子游戲而不能自拔，結(jié)果荒廢了學業(yè)。

答案A（“卓爾不群”：優(yōu)秀卓越，超出常人；B“無時無刻”后面應跟否定詞，可改為“都還無時無刻不在進行……”，或改為“每時每刻”；C“胸無城府”：指待人處世沒有心機；D“夙興夜寐”：早起晚睡，形容勤勞）