17.我國毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
①因?yàn)榉枪兄平?jīng)濟(jì)是公有制經(jīng)濟(jì)的組成部分 ②表明一切符合“三個(gè)有利于”的所有制形式都可以而且應(yīng)該用來為社會(huì)主義服務(wù) ③有利于解放和發(fā)展生產(chǎn)力 ④有利于擴(kuò)大就業(yè)
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
16.
①體現(xiàn)了對民族文化的尊重 ②有利于培養(yǎng)民族情感和促進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興 ③有利于推動(dòng)民族文化的創(chuàng)新 ④ 有利于繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化
A.①②③ B.①②④ C.①③④ 。模佗邰
14.一些手機(jī)用戶經(jīng)常會(huì)收到欺騙性的短信,只要按短信要求去操作的話,就會(huì)被扣大量的話費(fèi)。下面的短信是小明手機(jī)上收到的,其中有可能是陷阱的有
①本公司舉行抽獎(jiǎng)活動(dòng),您有幸獲得一臺(tái)筆記本電腦,請回復(fù)××號(hào)予以確認(rèn) ②愛+愛=無盡的愛,請您把這條短信轉(zhuǎn)發(fā)給10個(gè)最好的朋友,您就會(huì)得到幸福,否則,您將有不幸 ③您的好朋友為您點(diǎn)了一首歌,請您撥打12590××,通過語音信箱收聽 ④好長時(shí)間沒有聯(lián)系了,很想念你,我把想說的話都錄下來了,請您回復(fù)××號(hào)收聽
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
A.認(rèn)真享受自己的基本權(quán)利 B.自覺履行公民的基本義務(wù)
C.要樹立憲法意識(shí),維護(hù)憲法權(quán)威 D.要堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一
13.在一個(gè)只有一師一校的山區(qū)學(xué)校里,老師生病了,要到城里治病。臨行前,安排班上的一名女同學(xué)為代課教師,并要求她保證不能少一個(gè)學(xué)生。這名女同學(xué)很好地承擔(dān)起了一位教師的職責(zé)。這就是電影《一個(gè)都不能少》的劇情。在電影中,小代課教師冒著傾盆大雨去尋找逃課的學(xué)生張慧秋,其情節(jié)讓人感動(dòng)萬分。代課教師的行為維護(hù)了張慧秋的
A.平等權(quán) B.人身權(quán) C.受教育權(quán) D.文化權(quán)
12.俗話說:“眼見為實(shí),耳聽為虛”,而實(shí)際生活中的情況是眼見不一定為實(shí),耳聽也不一定為虛。這就要求我們在應(yīng)對來自各方面的社會(huì)信息時(shí),應(yīng)該
A. 加以拒絕,防止影響我們的健康成長 B. 都加以吸納,以拓寬我們的視野
C. 不予理睬,以增強(qiáng)我們抵抗誘惑的能力 D. 運(yùn)用良知的標(biāo)尺加以判別、過濾和篩選
11.右圖漫畫“感謝對手”告訴我們
A.合作是一種力量,也是一筆財(cái)富
B.競爭不可能“雙贏”
C.有競爭就沒有合作,有合作就沒有競爭
D.與對手競爭能使自己不斷進(jìn)取,奮力向前
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
10.一個(gè)小朋友和他的母親到銀行給大山里不能讀書的哥哥姐姐們捐錢的時(shí)候,他看到銀行的阿姨豎起大拇指對他說:“你真棒!” “阿姨回去讓哥哥也向你學(xué)習(xí)……”從銀行出來,母親問兒子:“阿姨表揚(yáng)你高興嗎?”小朋友說:“高興!”母親接著說:“知道嗎?能幫助別人是一件很讓人快樂的事情!”小朋友連連點(diǎn)頭……。“小朋友連連點(diǎn)頭”是因?yàn)樗?
①幫助他人是一種主動(dòng)“給予”的活動(dòng),能夠?yàn)樽约韩@得尊重 ②給予能讓我們體驗(yàn)到自己生命潛能的表達(dá)和發(fā)揮 ③付出既能為自己贏得名譽(yù),又能得到物質(zhì)財(cái)富 ④愛是感情不竭的源泉,我們付出得越多,內(nèi)心就越充盈,幸福感就越強(qiáng)
9.2007年12月,在教育部法制辦主辦的“學(xué)校法制宣傳教育座談會(huì)”上提出“法制教育應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生公民意識(shí)”,公民意識(shí)教育關(guān)系國家未來的發(fā)展,關(guān)系國家核心價(jià)值觀的維護(hù)。對未成年人的普法教育
① 要讓未成年人學(xué)法辨是非、知法明榮辱、用法止紛爭,增強(qiáng)依法行使權(quán)利、履行義務(wù)的公民意識(shí) ②它的一個(gè)重要目的就是培養(yǎng)合格的公民 ③不僅僅是普及法律常識(shí),它的一個(gè)重要目的就是培養(yǎng)合格的公民 ④要堅(jiān)持法制教育與素質(zhì)教育、法制實(shí)踐相結(jié)合,集中宣傳教育與日常宣傳教育相結(jié)合
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
8.2008年臨近春節(jié)之際,我國的冰雪天氣50多年來罕見,北國千里冰封的風(fēng)光不再,而南方各省區(qū)卻滴水成冰或雪花飛舞,造成停電、停水和鐵路、公路、民航停運(yùn)。在抗冰雪搶險(xiǎn)過程中,各省區(qū)廣大黨員干部、人民群眾不顧個(gè)人的生命和家庭的利益,毅然“舍小家,保大家”,積極投入到抗雪救災(zāi)中去。他們這樣做
①體現(xiàn)了對祖國和人民高度的責(zé)任感 ②表明他們能主動(dòng)為國分憂,勇挑重任,與國家公渡難關(guān) ③是積極履行公民責(zé)任的表現(xiàn) ④是不得已而為之的被動(dòng)行為
A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②③④
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