8.下圖為蜜蜂的生殖和發(fā)育過程示意圖，有關(guān)此圖的敘述中，不正確的是　　　 (　)

A.②和④對于維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定十分重要

B.過程⑥為胚后發(fā)育，受環(huán)境條件(如營養(yǎng)物質(zhì))的影響

C.蜜蜂的性別是由染色體組數(shù)目決定的

D.在②和⑤過程中會發(fā)生非等位基因的自由組合

解析：由圖可知，②和④分別代表減數(shù)分裂和受精作用，二者結(jié)合起來對維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定有十分重要的意義；⑥是幼體發(fā)育成成體的過程，為胚后發(fā)育，易受環(huán)境條件的影響；受精卵發(fā)育成雌蜂，含2個染色體組，為二倍體，卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂，含1個染色體組，為單倍體；非等位基因自由組合發(fā)生在②減數(shù)分裂過程中，有絲分裂⑤過程中沒有。

答案：D

7.(2010·祁陽質(zhì)檢)某同學(xué)在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花并加入適量的清水，然后把胚具活性且大小相同的豌豆種子各15粒放在棉花上。實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果如下表。有關(guān)敘述正確的是　　　　　　　　　　

(　)

A.該實(shí)驗(yàn)研究的目的是：探究光照、溫度和水分對種子萌發(fā)的影響

B.該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照、溫度和水分，因變量為種子是否萌發(fā)

C.該實(shí)驗(yàn)選用胚具活性且大小相同的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料屬于對無關(guān)變量的控制

D.該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：種子萌發(fā)只與光照和水分有關(guān)

解析：由表格信息可知，該實(shí)驗(yàn)的變量是光照、水分，實(shí)驗(yàn)的目的是探究光照、水分對種子萌發(fā)的影響。四組實(shí)驗(yàn)中的溫度相同，溫度不是實(shí)驗(yàn)的自變量。選取生理狀況一致的種子，可以避免實(shí)驗(yàn)材料的差異影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。由表格可知，甲、丙全部發(fā)芽，乙、丁沒有發(fā)芽，可得該種子萌發(fā)與光照無關(guān)，與水分有關(guān)。

答案：C

6.某異花傳粉的二倍體植物所結(jié)種子胚乳的基因型都是AaaBbbCCc，據(jù)此可知下列判斷錯誤的是　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　(　)

A.卵細(xì)胞的基因型為abC　　　　　 　B.精子的基因型為ABc

C.胚的基因型是AaBbCc 　　　　　　　　D.種皮的基因型為aabbcc

解析：由胚乳的基因型AaaBbbCCc可知，每個極核和卵細(xì)胞的基因型均為abC，精子的基因型為ABc，由此判斷①②③均正確；種皮是由母本的珠被發(fā)育而成，因母本的基因型沒有確定，故種皮的基因型也不能確定。

答案：D

5.用紅果番茄(RR)作父本，黃果番茄(rr)作母本進(jìn)行雜交，下列說法正確的是　 (　)

A.所結(jié)番茄全為黃果，其基因位于細(xì)胞質(zhì)中

B.雜交種子中胚的基因型是Rrr，染色體數(shù)為3N

C.由雜交種子長成的植株上，結(jié)的全是黃果

D.若形成75粒種子，則需要150個精子參與受精作用

解析：果皮由母本的子房壁發(fā)育形成，黃果作母本后代全部為黃果，但是其基因位于細(xì)胞核中的染色體上；雜交種子胚的基因型為Rr，染色體數(shù)為2N，由雜交種子長成的植株上所結(jié)果實(shí)全部為紅果；每粒種子都需要兩個精子參與受精才能形成，75粒種子需要150個精子參與受精作用。

答案：D

4.(2010·唐山質(zhì)檢)右圖表示一粒玉米的結(jié)構(gòu)，

有關(guān)敘述正確的是　　　　　　　 (　)

A.其萌發(fā)時，胚的干重增加

B.若b基因型為Aa，則胚乳一定為AAa

C.玉米子粒為個體發(fā)育的起點(diǎn)

D.玉米胚由a、b、c組成

解析：玉米是單子葉植物，種子萌發(fā)過程中，胚吸收周圍胚乳中的營養(yǎng)使自身干重增加；胚包括胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分，a、b、c分別為胚芽、胚軸、胚根；b基因型為Aa，則胚乳AAa或Aaa；受精卵是玉米個體發(fā)育的起點(diǎn)。

答案：A

3.關(guān)于大豆發(fā)育的敘述，正確的是　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　(　)

A.收獲的果實(shí)有時出現(xiàn)“空癟�！保�這是胚珠內(nèi)的雙受精受到影響的結(jié)果

B.種子無胚乳是由于胚珠內(nèi)的極核未受精(

C.個體發(fā)育的起點(diǎn)是種子

D.大豆種子是由受精卵發(fā)育形成的

解析：大豆種子無胚乳是由于受精極核在發(fā)育過程中營養(yǎng)物質(zhì)源源不斷地轉(zhuǎn)至子葉中貯存；被子植物個體發(fā)育的起點(diǎn)為受精卵；大豆種子的種皮來自珠被，胚來自受精卵。

答案：A

2.(2010·黃岡質(zhì)檢)下列有關(guān)植物的生殖與發(fā)育的敘述，正確的是　　　　　　　 (　)

A.花粉離體培養(yǎng)形成單倍體植物的過程屬于無性生殖

B.當(dāng)受精卵發(fā)育成16個細(xì)胞組成的球狀胚體時，進(jìn)行了四次有絲分裂

C.細(xì)胞分裂和分化是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)，同時存在細(xì)胞衰老現(xiàn)象

D.薺菜的個體發(fā)育過程包括胚的發(fā)育和胚乳的形成兩個階段

解析：經(jīng)花藥離體培養(yǎng)形成單倍體植株屬于有性生殖；受精卵首先分裂形成基細(xì)胞和頂細(xì)胞，之后頂細(xì)胞再發(fā)育成球狀胚體；被子植物的個體發(fā)育過程包括種子的形成和萌發(fā)，植株的生長和發(fā)育等階段。

答案：C

1.高等植物的個體發(fā)育是指　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A.種子萌發(fā)長成性成熟的植株

B.由受精卵發(fā)育成性成熟的植株

C.胚的發(fā)育和胚乳的發(fā)育

D.受精卵和受精極核同時發(fā)育形成種子

解析：高等植物的個體發(fā)育起點(diǎn)是受精卵，終點(diǎn)是性成熟的植株，其過程包括種子的形成和萌發(fā)，植株的生長和發(fā)育等階段。

答案： B