9、加強未成年人的保護

(1)為什么要對未成年人加以特殊保護？

青少年是祖國的未來、民族的希望，能否健康成長直接關(guān)系到國家的前途、民族的未來；青少年正處于長身體、長知識的時期，各方面都不成熟，缺乏自我保護意識和能力；社會上還存在不利于未成年人健康成長的因素。

(2)我國專門保護未成年人健康成長的法律有哪些？

　 《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

(3)社會各方面對未成年人的保護職責(zé)有哪些？

我國對未成年人主要有四種保護：

①家庭保護：要求父母或其他監(jiān)護人依法履行對未成年人撫養(yǎng)、監(jiān)護的職責(zé)；尊重未成年人受教育的權(quán)利；以健康的思想、品行適當?shù)姆绞浇逃龑?dǎo)未成年人健康成長；為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境。

②學(xué)校保護：全面貫徹教育方針，促進學(xué)生全面發(fā)展；禁止體罰、變相體罰學(xué)生；保證學(xué)生的人身安全和健康等。

③社會保護：全社會要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境，如：建立、改善和優(yōu)惠、免費開放適合未成年人的文化設(shè)施；不適宜的場所不得允許其入內(nèi)；禁止向未成年人出售、出租或傳播不健康的音像制品和書籍；禁止使用童工；保護其智力成果和榮譽權(quán)。(注意：執(zhí)法部門整治校園周邊環(huán)境、嚴厲打擊黑網(wǎng)吧等行為屬于社會保護)

④司法保護：公、檢、法及司法行政部門在處理案件時，對未成年人實施專門保護措施。如對違法的未成年人以教育為主、懲罰為輔的原則；設(shè)立少年法庭，不公開審理未成年人犯罪案件；尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴，保護其合法權(quán)益，做好刑滿釋放未成年人的安置工作；在處理繼承、離婚案件時對未成年人的權(quán)利加以特殊保護等。

(4)青少年如何防范侵害、保護自己？

依法自律；正確對待父母、學(xué)校的教育；謹慎交友；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；提高自制力，克服獵奇和盲目從眾心理；自覺抵制不良誘惑；掌握自救的方法和技能；增強自我保護意識和能力，依法維護自己的合法權(quán)益；面對違法犯罪行為既要勇敢又要機智(因為違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。我們在與其斗爭時，既要勇敢，又要機智，不能與其硬拼，而要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，遇到意外傷害時要冷靜，可大聲呼救、機智周旋，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌及其去向，及時撥打“110”報警電話等)等。

(5)青少年不得有下列不良行為。

　 不良行為：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性場所等；其他嚴重違背社會公德的不良行為。

　 嚴重不良行為(指危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為)：糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或強行索要他人財物；傳播淫穢的讀物或音像制品等；進行淫亂或賣淫活動；多次偷竊；參與賭博不該；吸食、注射毒品；其他嚴重危害社會的行為等。

　 不良行為和嚴重不良行為對青少年的危害很大。具有不良行為而不及時改正，可能發(fā)展成為違法犯罪；嚴重不良行為已屬于一般違法行為，如果不矯治極易滑向犯罪的深淵。我們要自己遵紀守法，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然等。

8、身邊的誘惑

(1)身邊的誘惑有哪些及其影響是什么？

領(lǐng)獎臺的誘惑；金錢的誘惑；游戲機的誘惑(有利于開發(fā)人的智力，鍛煉眼耳手腦并用的能力，放松和調(diào)節(jié)自己；沉迷游戲會浪費時間和金錢，損害身心健康，影響學(xué)習(xí)成績，甚至走上違法犯罪之路等)；毒品的誘惑(吸毒會嚴重摧殘人的身心健康，傳染和導(dǎo)致各種疾病，甚至死亡；消耗巨額財富；會破壞家庭幸福，誘發(fā)刑事犯罪；會敗壞社會風(fēng)氣，危害社會治安)；賭博的誘惑(賭博是一種惡習(xí)，未成年人染上賭博惡習(xí)后，不僅嚴重影響學(xué)習(xí)，損害身心健康，影響人際關(guān)系，敗壞社會風(fēng)氣，誘發(fā)違法犯罪等)；邪教的誘惑(“法輪功”是以李洪志為首的反科學(xué)、反人類、反社會的邪教組織�！胺ㄝ喒Α钡刃敖绦麚P歪理邪說，蒙騙群眾，斂財害命，挑動制造事端，是威脅人民生命財產(chǎn)安全和社會安定的毒瘤)；黃色、淫穢的誘惑(可以使我們荒廢學(xué)業(yè)，精神萎靡，行為放蕩，道德敗壞，紀律渙散，走上違法犯罪之路)等。

(2)怎樣拒絕不良誘惑？

　 　并非所有的誘惑都是不良誘惑，我們要學(xué)會拒絕不良誘惑。例如：樹立遠大理想；提高自己的思想品德修養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)；培養(yǎng)堅強的意志；積極參加集體活動；提高判斷能力，正確識別真假美丑；克服獵奇和盲目從眾心理，提高自制力；謹慎交友；婉言謝絕朋友；培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣等。

7、 陶冶高雅的生活情趣

1)　 情趣以興趣為基礎(chǔ)，并通過興趣表現(xiàn)出來。情趣有高雅、庸俗之分。高雅的生活情趣表現(xiàn)為：健康、向上、文明、科學(xué)。

2)高雅生活情趣的意義：

情趣有高雅和庸俗之分。高雅的生活情趣能使我們緊張的神經(jīng)得以放松，疲勞得以解除，充分感受生活中的美。有益于個人身心健康，有利于拓寬眼界和開發(fā)智力，有助于提高道德和文化修養(yǎng)，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求。庸俗的人看不到生活中豐富多彩的一面，也看不到生活的美好遠景，不利于青少年的身心發(fā)展甚至有害身心健康。

3)陶冶高雅生活情趣的方法：

培養(yǎng)正當?shù)呐d趣和愛好；正確對待好奇和從眾心理；養(yǎng)成樂觀幽默的生活態(tài)度；積極參加豐富多彩的文化生活；積極參加集體生活；培養(yǎng)學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣等。(學(xué)習(xí)和勞動是人類的基本活動。人們希望通過學(xué)習(xí)掌握一技之長；通過學(xué)習(xí)提高自己的素質(zhì)；通過學(xué)習(xí)升華自己的品質(zhì)；通過學(xué)習(xí)吸納人類積累的智慧和思想；通過學(xué)習(xí)獲得造福社會和完善自我的力量。所以，我們要學(xué)會學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。生產(chǎn)勞動是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，是每一個人生存的第一需要，也是國家和社會發(fā)展的需要。所以，我們要培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣。)

4)提升情趣，陶冶情操

　　 在追求高雅生活情趣的過程中，我們的情感世界總能在無形中受到陶冶，提升為情操。例如：熱愛祖國、愛護集體、積極承擔社會責(zé)任、匡扶正義等。

6、學(xué)會調(diào)控情緒

1)情緒具有多樣性：

情緒具有多樣性，同一事物不同的人會產(chǎn)生不同的情緒，同一事物同一個人不同的時間、場合也會產(chǎn)生不同的情緒。最常見的情緒：喜、怒、哀、懼四種。

2)情緒具有兩面性：

積極的情緒使人精神煥發(fā)，干勁倍增，給我們帶來信心、勇氣和力量�？梢猿鋵嵢说捏w力和精力，提高人的活動效率和能力，促使我們健康成長；消極的情緒使人無精打采、萎靡不振，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，甚至做出違背道德和違法犯罪之事。情緒具有相通性和感染性，喜、怒、哀、懼不忘關(guān)心他人。

3)調(diào)控情緒的方法：

注意轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法、理智控制法等。

4)情緒具有相通性、感染性。情緒不但影響自己的行為，而且很容易影響到周圍的人。所以，我們要在合適的場合、以合適的方式表達自己的情緒。

5、正確認識自己

　(1)如何正確認識自己？正確認識自己的途徑有哪些？

　 正確認識自己就是要用全面的(認識到自己的外在形象、內(nèi)在素質(zhì)，認識到自己的優(yōu)點、缺點)、發(fā)展的眼光看待自己。

　 認識自己的途徑：通過自我觀察認識自己；通過他人了解自己(對他人的態(tài)度要冷靜分析，既不盲從、也不忽視)；通過集體了解自己。

　(2)如何發(fā)掘自己的潛能？

　 經(jīng)常給予自己積極的暗示；在心中想象一個比自己更好的自我形象；勇于實踐。

(3)如何樹立自我新形象？

　 正確認識自己；發(fā)掘自身潛能；善于從不同的榜樣身上學(xué)習(xí)優(yōu)點、完善自我；樹立正確的理想；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等。

(4)生活中盲目追星的原因及克服方法是什么？

原因：明星往往有著美麗的外表、大方的舉止或高超的專業(yè)技能、執(zhí)著的工作熱情和高尚的人格；缺乏高雅的生活情趣，人生觀、價值觀；生活單調(diào)、枯燥等。

　 克服的方法：學(xué)習(xí)明星的優(yōu)點完善自己；樹立正確的人生觀、價值觀；豐富文化生活、培養(yǎng)高雅的生活情趣等。

4、走進青春、感悟青春

(1)青春期的身體有哪些變化？

　 青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期，在這個時期身體將發(fā)生顯著的變化，主要表現(xiàn)在：身體外形的變化、身體內(nèi)部器官的完善、性機能的成熟等。青春期的身體變化是正常的生理現(xiàn)象。因此，要悅納自己的身體變化。

(2)青春期為什么會產(chǎn)生各種煩惱？如何克服青春期的煩惱？

青春期，許多學(xué)生對自己的生理和心理發(fā)生的巨大變化，往往難以適應(yīng)。同時，人們的心理活動開始從依賴性向獨立性過渡、從自我朦朧向自知之明過渡、從幼稚向成熟過渡，由此產(chǎn)生了渴望獨立與現(xiàn)實依賴的矛盾、心理閉鎖與求得理解的矛盾、性發(fā)育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾，這些矛盾必然會給青少年帶來困惑和煩惱。

克服青春期煩惱的方法：學(xué)習(xí)青春期的心理衛(wèi)士常識，了解自己的生理和心理變化；理智控制自己的情感和行為；采取正確的方法減少煩惱(向老師、家長、同學(xué)、社會尋求幫助；學(xué)會當自己的心理醫(yī)生，多讀書、聽音樂、打球，給朋友寫信等)；豐富文化生活等。

(3)感悟青春

　　 青春是活力的象征，它蘊涵著智慧、勇敢和意志。有了這些，我們便有了克服怯懦的勇氣和冒險的魄力。青春將使我們對未來充滿新奇，使我們有勇氣去面對眼前的一切，使我們坦然的接納歡喜和憂愁，使我們能盡情地享受人生競賽的樂趣。

3、 世界因生命而精彩

(1)為什么生命需要相互關(guān)愛？

　　 生命是地球生最珍愛的財富，世界因生命而精彩；地球上的生命豐富多彩，人類只是自然界的一部分；每種生命都有其存在的價值與意義，各種生命息息相關(guān)，需要相互尊重、相互關(guān)愛；如果隨意踐踏地球上的生命就是在破壞人類賴以生存的環(huán)境，最終受害的還是人類自己。

(2)人的生命具有獨特性主要表現(xiàn)在呢些方面？

人的生命最具有智慧；人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑具有多樣性等。

(3)尊重生命

　 ①珍愛自己的生命：永不放棄生的希望；努力延伸生命的價值。②尊重他人的生命：當別人的生命遇到困境時及時伸出援助之手。③尊重自然：人與自然要和諧相處(保護資源、環(huán)境)。

2、 把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏

(1)　　 初中學(xué)習(xí)有哪些新特點？

　　 課程多、任務(wù)重、難度大、老師講課方式改變等。

　 (2)為什么說學(xué)習(xí)是苦樂交織的？我們應(yīng)怎樣做？

　　　 學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難、刻苦努力；在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能、獲得一種不斷超越自身的快樂。我們應(yīng)珍惜受教育的機會，努力克服學(xué)習(xí)中的苦，享受學(xué)習(xí)的歡樂。

(3)如何做學(xué)習(xí)的管理者？

學(xué)會自主學(xué)習(xí)；提高學(xué)習(xí)效率；科學(xué)安排時間；了解自己的學(xué)習(xí)方式和特點。

1、 創(chuàng)建新集體

(1) 如何創(chuàng)建新的班集體？

樹立共同的目標；各盡其能、發(fā)揮所長、奉獻集體；團結(jié)協(xié)作、互助前行。

促進文化發(fā)展和繁榮，既可以拓展消費領(lǐng)域，也有利于豐富人們的精神文化生活。積極發(fā)展公益性文化事業(yè)，加快完善公共文化服務(wù)體系，加強重點文化設(shè)施、城鄉(xiāng)基層文化設(shè)施特別是廣播電視“村村通”和鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、農(nóng)家書屋建設(shè)，努力推進文化惠民工程。支持文化產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展，完善扶持政策，培育骨干文化企業(yè)。繁榮哲學(xué)社會科學(xué)，積極發(fā)展文學(xué)藝術(shù)、廣播影視、新聞出版事業(yè)。加強網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理。做好文物和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護。推進公益性文化事業(yè)單位管理體制、運行機制改革和經(jīng)營性文化單位轉(zhuǎn)企改制。加強基層公共體育設(shè)施建設(shè)，大力開展群眾性體育活動，提高競技體育水平，發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)。