29.由阿基米德原理(F_浮=G_排液)結合相關知識，可以推得F_浮=ρ_液V_排液g，從而看出物體受到的浮力大小與物體　　　　　　　　　　　　　　 和液體的　　　　　 有關.

有些愛思考的同學進一步提出，除上述兩個因素外，浮力的大小是否還與別的什么因素有關？其中，一個比較具體的問題是：物體所受浮力大小是否與物體的形狀有關？針對這個問題，若提供下列器材由你選擇，你將選擇哪些器材、怎樣進行探究？

供選擇的器材有：彈簧測力計，三個形狀不同的小石塊，橡皮泥，燒杯、細線和水.

(1)你選擇的器材是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .

(2)你的探究方案(即實驗步驟)是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 _____________________________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　____________________________________________________________________________.

(3)你如何根據探究過程中觀察到的現(xiàn)象或獲得的數(shù)據得出結論：　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .

28．做測定電阻阻值的實驗.

(1)小明根據圖20所示的電路圖，將圖21中的實驗器材連接成實驗電路. 同小組的小亮在檢查時認為，從實驗目的來看，實驗電路上有一根導線連接錯了，建議小明改接. ①請你在接錯的那根線上打“×”；②另畫一根導線，使電路連接正確；③如果不改接這根導線，對實驗的影響是：__________________

　　　　　　　　　　　　　　　 (具體說明是什么影響).

(2)小明將電路改接正確后，合上開關，調節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖22所示，則電壓表的讀數(shù)是　　　 V，電流表的讀數(shù)是　　　 A，被測電阻R_x的阻值是　　　 Ω.

(3)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結果而高興，準備整理實驗器材結束實驗. 你認為他們的實驗真的結束了嗎？你會給他們提出什么建議呢？①寫出你的建議：

__________________________________________________________________________；

②你提出這個建議的目的是：________________________________________________.

27. 通過學習，同學們知道了液體壓強的特點. 在此基礎上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區(qū)別開？

(1)當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，而小明同學卻觀察到如圖19(a)所示的情景. 出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓______大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”)；調節(jié)的方法是 ：(　　　 )

A．將此時右邊支管中高出的液體倒出　　 B．取下軟管重新安裝

(2)小明再作圖(b)所示的檢查. 當用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化. 出現(xiàn)這種情況的原因是：__________________________.

(3)壓強計調節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖(c)和(d)所示. 他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖(d)杯子中盛的是鹽水. ①你認為，小明的結論是　　　　　　 (填“可靠的”或“不可靠的”)；②簡要說明理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .

26.在圖18所示的實驗電路中，R₁、R₂是兩個電阻圈，R₁的阻值大于R₂的阻值，電阻圈上各夾一根火柴. 接通電路，一會兒觀察到兩電阻圈上的火柴先后被點燃，這說明電流通過電阻時會產生熱，將　　　 能轉化為　　　 能. 若繼續(xù)進行以下實驗：

(1)斷開開關，待兩個電阻圈完全冷卻，再重新各夾一根火柴，使變阻器接入電路的阻值較大. 接通電路，經歷時間t₁，R₁上的火柴先被點燃. 這說明，在電流和通電時間相同的情況下， __________越大，產生的　　　 越多.

(2)斷開開關，待兩個電阻圈完全冷卻，再重新各夾一根火柴，

使變阻器接入電路的阻值較小. 接通電路，經歷時間t₂，R₁

上的火柴先被點燃，比較發(fā)現(xiàn)t₂小于t₁. 由此推理，在電阻

和通電時間相同的情況下，_________越大，產生的　　　 越多.

25．為探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”，小明以電池(電壓一定)、滑動變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及較長導線為主要器材，進行如圖17所示的簡易實驗.

(1)他將導線繞在鐵釘上制成簡易電磁鐵，并巧妙地通過　　　　　　　　　 _______________來顯示電磁鐵磁性的強弱.

(2)連接好電路，使變阻器連入電路的阻值較大，閉合開關，觀察到圖(a)所示的情景；接著，移動變阻器滑片，使其連入電路的阻值變小，觀察到圖(b)所示的情景. 比較圖(a)和(b)，可知______圖中的電流較小，從而發(fā)現(xiàn)，通過電磁鐵的電流越　　　　　　　 (填“大”或“小”)磁性越強.

(3)如圖(c),將導線繞在兩枚鐵釘上,構成兩個簡易電磁鐵串聯(lián)的電路. 從圖(c)的情景看出，在　　　 相同的情況下，線圈的匝數(shù)越　　　 (填“多”或“少”)磁性越強.

24．有一個T形工件，如圖16所示. 根據你的觀察，上面一橫(ab)的長度　　 　　　_____下面一豎(cd)的高度(填“大于”、“小于”或“等于”)；你用什么來檢驗觀察結論是否正確？答：　　　　　　　　　　　 ；檢驗結果是：上面一橫的長度　　　　　 下面一豎的高度(填“大于”、“小于”或“等于”)；從以上的經歷中，你能悟出什么道理？答：______________________

_________________________________________________________________.

23．如圖15所示，條形磁鐵(陰影端為N極)掛在彈簧下，現(xiàn)處于通電螺線管左端上方附近.在將將磁鐵平移到通電螺線管右端的過程中，觀察到彈簧的長度逐漸變短.　 根據以上信息，標出通電螺線管兩端的磁極，并在螺線管上標出繞線中的電流方向.

22．自行車的“尾燈”是由許多很小的角反射器組成的. 角反射器其實就是兩個相互垂直的平面鏡，如圖14所示. 請在圖上準確畫出所給入射光線經兩平面鏡反射的反射光線.

21．如圖13所示，使用羊角錘拔釘子，動力作用在錘柄上A點. 請作出拔釘子時所用最小動力F的示意圖. (注意：請在圖上保留為確保作圖準確所畫的輔助線)

20．如圖12所示，水中的魚吐出一串氣泡，氣泡上升過程中速度越來越大. 其中較大的氣泡上已畫出了它所受重力的示意圖，請再畫出該氣泡所受浮力的示意圖.