7、實驗型推斷題

此類題主要是考查同學們的綜合分析能力，不但要求同學們具備有關化合物的基礎知識，而且要有實驗操作的經歷和分析、解決化學實驗問題的能力。解題時需要認真分析題目給出的條件，聯系實際，逐一分析推斷。

例7. (遼寧錦州)如下圖所示的實驗中，通入的氣體A是氫氣和一氧化碳中的一種或兩種，黑色粉末B是氧化銅和木炭粉中的一種或兩種。實驗中觀察到的現象是：黑色粉末變紅色，無水硫酸銅變藍色，澄清石灰水變渾濁。由此判斷：氣體A和黑色粉末B的可能組合有哪幾種？(每種組合中A和B的成分均要求用化學式表示)

分析：由題中現象“黑色粉末變紅色，無水硫酸銅變藍色，澄清石灰水變渾濁”可知，反應后一定生成了和，可能發(fā)生的反應有：①，②，③。因此，水的來源只有一個，則氣體A中必含有的來源有兩個，則C和CO可能只含其中之一，也可能兩者都含有。故氣體A和黑色粉末B可能有三種組合：①A為，B為CuO和C；②A為和CO，B為CuO；③A為和CO，B為CuO和C。

[參考文獻]

6、計算型推斷題：

例6、由鈣、硅、氧3種元素組成的某化合物，其元素的質量比為Ca∶Si∶O=10∶7∶12,該化合物的化學式為　　　　　　 。

解析:設化合物的化學式為Ca_xSi_yO_z,則40x∶28y=10∶7，x∶y=1∶1，40x∶16z=10∶12，x∶z=1∶3，x∶y∶z=1∶1∶3，即該化合物的化學式為CaSiO­₃。

5、流程線式推斷題：

例5、現有全透明液體物質A和固體物質B，用其進行實驗的步驟和產生的現象如下圖所示：

(1)根據上述變化可推斷A、B、C、D、E、F　6種物質的名稱依次是：　　 、　　　 、　　　 、

　　　 、　　　 　　、　　　 。

(2)寫出有關反應的化學方程式：A+B:　　　　　　　　　 ,C+KOH:　　　　　　　　　　　　

解析：本題的突破口有兩處：(1)初中化學中紅褐色沉淀僅有Fe(OH)­₃，據此可斷定E為Fe(OH)­₃，E受熱后生成的固體物質B是Fe₂O₃；(2)由不溶于稀HNO₃的白色沉淀F的生成特征可知F是BaSO₄,經逆推知D溶液中必含SO₄^2-，其陽離子是KOH溶液中的K⁺。從C+KOH→D(K₂SO₄)+E[Fe(OH)₃]↓的變化中可知C為Fe₂(SO₄)₃溶液，再從A+B→C[Fe₂(SO₄)₃溶液]+H₂O的變化中可推出A為H₂SO₄。

4、方程式敘述型推斷題：

例4：已知A、B、C、D、E、F6種物質的轉化關系如下：

(1)A+B→C+H₂O　　 (2)C+KOH→D↓(藍色)+E　　 (3)B+D→C+H₂O　　　　 (4)E+BaCl₂→F↓(白色，不溶于稀硝酸)+KCl

根據上述變化關系，推斷有關物質的化學式：

A　　　　 ；B　　　　 ；C　　 　　；D　　　　 ；E　　　　　 ；F　　　　 。

解析：其實該類題與前一類型一樣，往往會出現明顯的現象特征。本題的突破口在反應式(4)，由復分解反應的知識可知：F中含Ba，又F為“白色且不溶于稀硝酸的物質”，故F為BaSO₄,之后又可推得E為KCl。另一個突破口在反應式(2)，因為D為“藍色沉淀”，故可推得D為Cu(OH)₂；再結合E為KCl，可推得C為CuCl₂。然后在(3)中可推得B為HCl，在(1)中可推得A為CuO。

3、表格型推斷題：

給出了物質范圍和以表格的形式羅列出了實驗現象，要求考生推斷出各未知物，這類題型可采用：列表對照法解答。

例3、有A、B、C、D、E五瓶失去標簽的無色溶液，它們分別是NaOH、HCI、MgSO₄、K₂CO₃中的一種。為了鑒別，各取少量溶液兩兩混合實驗結果如表一所示。表中“↓”表示生成難溶或微溶的沉淀；“↑”表示有氣體產生；“－”表示觀察不到明顯的現象變化(本實驗條件下，生成的微溶物均以沉淀形式出現)。表一:

	A	B	C	D	E
A		↓	_	_	↓
B	↓		↑	_	↓
C	_	↑		_	_
D	_	_	_		↓
E	↓	↓	_	↓

　(1)根據實驗現象，可以判斷A----E的物質名稱是：A ___ B___C___ D___ E____

(2)請從A---E這5種物質中選取適當物質，通過一種合理的途徑制取氧化鎂。按順序寫出各步反應的化學方程式。

解析：將這五種物質兩兩混合，列表在相應仕置標出有關的實驗現象，如表二：

	NaOH	HCl	BaCl2	MgSO4	K2CO3
NaOH		↓	_	_	↓
HCl	↓		↑	_	↓
BaCl2	_	↑		_	_
MgSO4	_	_	_		↓
K2CO3	↓	↓	_	↓

兩表對照：題中表一的現象A有2個“↓”B有2個“↓”一個“↑”,C有1個“↑”D有1個“↓”,E有3個“↓”；表二對應的現象是BaCl₂有2個“↓”，K₂CO₃有2“↓”一個“↑”，HCI有一個“↑”，NaOH有1個“↓”，MgSO₄有3個“↓，故A為氯化鋇,B為碳酸鉀,C為鹽酸,D為氫氧化鈉,E為硫酸鎂。

2、框圖型推斷題：

這類題型一般不限定物質范圍，給出各物質轉化關系，要求考生推斷出各未知物。此題型要以物質的轉化關系為依據，用逆推法由果求因，再用順推法加以驗證。

例2、(04年南昌市)下圖中的各物質均為初中化學常見物質。請根據圖示關系回答：

⑴甲物質中的元素共有___種。

⑵反應②的基本反應類型為______。

⑶若常溫下乙為無色液體，則A為__；反應②的化學方程式可能為___________。

△

△

解析：⑴ 據“單質B+單質C→化合物甲”，可知甲物質中含有兩種元素。⑵ 反應②屬于置換反應。⑶據“常溫下乙為無色液體”，推斷乙為H₂O，再結合所學過的有H₂O生成的置換反應(即H₂還原CuO或Fe₂O₃)，可知A為H₂，則C為O₂。反應②的化學方程式可能為H₂+CuO == Cu+H₂O 或3H₂+Fe₂O₃ == 2Fe+3H₂O�；旌衔锛卓赡苁荂uO或Fe₂O₃，單質B可能是Cu或Fe。

1、　　 文字敘述型推斷題：

給出物質范圍和實驗現象，要求考生推出混合物中一定存在、一定不存在和可能存在的是什么物質。解答時以文字信息為序，尋找并抓住“題眼”，逐步分析“篩選”。這就要求考生熟悉這類題目的常見“題眼”，也就是解題的“突破口”。

例1、　　 有一包固體粉末，可能由碳酸鈣、硫酸鉀、硝酸鈉、氯化鐵、氯化鋇中的一種或幾種組成，做實驗得到以下結論：

(1)將此固體粉末加到水中，得到白色沉淀，上層溶液為無色。

(2)該白色沉淀部分溶于稀硝酸，且有氣體放出。

從實驗可判斷出，該粉末中一定含有＿＿＿＿，一定不含有＿＿＿＿。

解析：該類題中往往會有明顯的現象特征，解題時就以此為突破口中。(1)中“上層溶液為無色”可推得無“氯化鐵”；“白色沉淀”有兩種可能：碳酸鈣或硫酸鉀與氯化鋇反應生成的硫酸鋇。(2)中“白色沉淀部分溶于稀硝酸”中的“部分溶于”可知既有“碳酸鈣”，又有“硫酸鋇”；而有硫酸鋇時，則一定含有硫酸鉀與氯化鋇。但整個推斷過程中，始終無法確定硝酸鈉的存在與否。

所以，原固體粉末中一定含有碳酸鈣、硫酸鉀和氯化鋇，一定不含有氯化鐵，可能含有硝酸鈉。

5．以元素或物質之最為突破口

⑴ 地殼中含量最多的元素是O，含量最多的金屬元素是AI。

⑵ 人體中含量最多的元素是O。

⑶ 空氣中含量最多的元素是N。

⑷ 形成化合物最多的元素是C。

⑸ 質子數最少的元素是H。

⑹ 相對分子質量最小、密度也最小的氣體是H₂。

⑺ 相對分子質量最小的氧化物是H₂O。

⑻ 自然界中硬度最大的物質是金剛石。

⑼ 空氣中含量最多的氣體是N₂。

⑽ 最簡單的有機物是CH₄。

⑾ 最常用的溶劑是H₂O。

⑿ 人體中含量最多的物質是H₂O。

4．以物質特征現象為突破口

⑴ 能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體是CO₂。

⑵ 能使黑色CuO變紅(或紅色Fe₂O₃變黑)的氣體是H₂或CO，固體是C。

⑶ 能使燃燒著的木條正常燃燒的氣體是空氣，燃燒得更旺的氣體是O₂，熄滅的氣體是CO₂或N₂；能使帶火星的木條復燃的氣體是O₂。

⑷ 能使白色無水CuSO₄粉末變藍的氣體是水蒸氣。

⑸ 在O₂中燃燒火星四射的物質是Fe。

⑹ 在空氣中燃燒生成CO₂和H₂O的物質是有機物，如CH₄、C₂H₅OH等。

⑺ 能溶于鹽酸或稀HNO₃的白色沉淀有CaCO₃、BaCO₃；不溶于稀HNO₃的白色沉淀有AgCl、BaSO₄。

3．以物質特征反應條件為突破口

點燃(有O₂參加的反應)；通電(電解H₂O)；催化劑(KCIO₃分解制O₂)；高溫(CaCO₃分解，C、CO還原CuO、Fe₂O₃)；加熱(KCIO₃、KMnO₄、Cu₂(OH)₂CO₃等的分解，H₂還原CuO、Fe₂O₃)。