去的經(jīng)過。

2．給課文分段，歸納段意。

按漁人行蹤分三部分。

1．朗讀課文，試背誦課文。

上節(jié)課我們已疏通了文章意思，這節(jié)課我們一起分析文章的內(nèi)容。

(四)翻譯下面文言句子。

1．阡陌交通，雞犬相聞。

2．率妻子邑人來此絕境。

3．此人-一為具言所聞。

4不足為外人道也。

第二課時(shí)

(三)下列各旬的加點(diǎn)字，不能用“都”解釋的是()

A．男女衣著，悉如外人

B．村中聞?dòng)写巳�，咸來問�?

C．問所從來，具答之

D．此人-一為具言所聞，首嘆惋

(二)選出下列“之”字用法與其他三句不同的一句是()

A漁人甚異之B．有良田美地桑竹之屬

C．具答之D．聞之，欣然規(guī)往

l·課后練習(xí)。

2．選用課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)。

第一課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)

(－)下列加點(diǎn)詞解釋不全對(duì)的一項(xiàng)是()

A便得一山(得到)既出，得其船(找到)

B．便舍船(舍棄、放棄)屋舍嚴(yán)然(房屋)

C．緣溪行(行船)復(fù)行數(shù)十步(步行)

D．武陵人捕魚為業(yè)(作為)不足為外人道也(對(duì)、向)

2.一詞多義

＾舍:舍棄　便舍船　尋:尋找　尋向所志

房子　屋舍儼然　不久　尋病終

志:　做標(biāo)記　處處志之　向:　以前　尋向所志

標(biāo)記　尋向所志’　對(duì)著　眈眈相向

3·判斷句

南陽劉子驥，高尚士也。

南陽的劉子驥是一個(gè)品德高尚的人。

1．古今詞義。

鮮美

古義：鮮艷美麗　芳草鮮美

今義：(味道)新鮮

交通

古義：交錯(cuò)相通　阡陌交通

今義：交通運(yùn)輸

妻子

古義：妻子兒女　率妻子邑人來此絕境

今義：指男方的配偶，老婆

絕境

古義：與世隔絕的地方　來此絕境

今義：沒有出路的地方

無論

古義：不要說，更不必說　無論魏晉

今義；不管(連詞)

如此

古義：像這樣　說如此

今義:這樣

緣

古義：沿　緣溪行

今義：緣故，緣分

延

古義：請(qǐng)　余人各復(fù)延至其家

今義:延長．延伸

津

古義：渡口這里問津指探訪。　后遂無問津者

今義：口液