2．詞數(shù)150左右。開頭已經(jīng)寫好，不計人總詞數(shù)。
1．對所給要點逐一陳述，適當發(fā)揮，不要簡單翻譯。
2. 詞數(shù)：120左右
I Want to Smile
[參考范文]
I Want to Smile
There are many advantages of smiling. It can not only make us happy, but also please others. If we smile at life, life will smile on us in return. So I want to smile at all whenever and wherever possible,
First, I would like to smile at my parents because they have given me life and take all the trouble to bring me up. They arrange almost everything for me. With their help, I have made great progress. I would like to say “Thank you” to them with a smile. Then my smile should go to myself, for only in this way can I gain more confidence in smiling my troubles away and live a better life.
In a word, let’s greet every day with a smile. Tomorrow is another day.
Passage 1
(09·江蘇)
鼠標是計算機時代最佳的人機交互工具之一。它極大地方便了人們的計算機操作。但是，過分依賴鼠標的習慣也會帶來一些不利影響。請你以鼠標為切入點，根據(jù)下表所提示的信息，用英語寫一篇短文。
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鼠標的必要性 |
對多數(shù)人來說，操作計算機，上網(wǎng)沖浪…… |
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鼠標的便捷性 |
點擊、移動、插入、拷貝、刪除…… |
編輯文本，搜索信息…… |
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收發(fā)郵件，選購商品…… |
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點播音樂，下載電影…… |
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如果過分依賴鼠標…… (請考生結合自身感受，列舉兩到三點) |
注意：
Passage 1
(09·福建)
某英語報社擬成立“微笑俱樂部”，現(xiàn)向癸未征募會員。要求申請者提交一篇題為“I want to Smile”的英語短文。請你以申請者的身份，根據(jù)以下思路圖的提示用英語寫一篇短文。
注意：
1. 根據(jù)思路圖適當展開，以使行文連貫；
10．(2005年·黃岡市)如圖所示為一個反射式路燈，S為燈泡，圖中已畫出燈泡射出兩條最邊緣的出射光線．MN是一個可以調節(jié)傾斜程度的平面鏡．請在圖中畫出燈S照亮路面的范圍(保留作圖中必要的輔助線)．請?zhí)岢鲆环N能夠增大燈照亮范圍的方法：
9．如圖，小明用兩個完全相同的棋子研究“平面鏡成家特點”．在實驗中發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動甲棋子，都可以使乙棋子與甲棋子的像完全重合．他進一步測量了兩棋子到玻璃板之間的距離，記錄數(shù)據(jù)如下表所示．
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甲棋子到玻璃板的距離/cm |
乙棋子到玻璃板的距離/cm |
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1 |
8 |
8 |
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2 |
9 |
9 |
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3 |
10 |
10 |
根據(jù)實驗現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)，你可以得出的結論有：
(1)平面鏡所成的像與物體的大小 ；
(2)像和物體到鏡面的距離 ；
(3)物體逐漸遠離平面鏡時，它的像的大小 (填“變大”、“變小”或“不變”)
8．請你仔細觀察圖2-3-13，說出下圖中所隱含的兩條物理知識．
7．如圖所示，王奶奶家距河邊200 m，小紅家距河邊100 m，每天小紅都從家出發(fā)到河邊挑水送到王奶奶家，請你幫助小紅設計一條最短的挑水路線，并畫在圖上，用字母S標出取水點的位置．
6．某同學想測量一棵大樹的高度，請你為他至少設計兩種方案，要求作圖說明，并寫出樹高的計算公式．器材：一個平面鏡，一把卷尺，一把米尺．
5．五一節(jié)天氣晴朗，小麗和媽媽一起郊游，當她們從樹陰下走過時，媽媽看到地面上有一些圓形的小光斑，問小麗是怎么回事?小麗答道： .小麗為站在吊橋上的媽媽照相時，發(fā)現(xiàn)水中也有一個“媽媽”，小麗知道那是媽媽 在水中成的像，你知道這個像的性質嗎?
答
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