4．(2009·高考安徽卷)下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰　　　?(　)

A．李娟、楚金玲等5人在這次全國(guó)選拔中脫穎而出，以主攻手人選的身份進(jìn)入中國(guó)“排協(xié)”公布的新一屆國(guó)家女排20人大名單。

B．現(xiàn)在少數(shù)媒體放著有重要新聞價(jià)值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一點(diǎn)逸聞就筆走龍蛇，這種做法真是令人費(fèi)解。

C．新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們?cè)诟咧姓Z(yǔ)文教學(xué)中努力貫徹新的教育教學(xué)理念，堅(jiān)決摒棄那種不尊重學(xué)生的耳提面命式的教學(xué)方法。

D．國(guó)際金融危機(jī)給世界經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了極大沖擊，曾經(jīng)富庶的大西洋某島國(guó)如今經(jīng)濟(jì)狀況已如履薄冰，瀕臨“國(guó)家破產(chǎn)”的邊緣。

[解析]　B“筆走龍蛇”形容書法生動(dòng)而有氣勢(shì)。望文生義，誤解為“寫作”。C.“耳提面命”意思是不但當(dāng)面教導(dǎo)他，而且揪著他的耳朵向他講。后來(lái)用“耳提面命”形容懇切地教導(dǎo)。褒義詞。D.“如履薄冰”形容一個(gè)人做事十分小心謹(jǐn)慎，像在薄冰上步行。使用對(duì)象不對(duì)。

[答案]　A

3．(2009·高考湖南卷)下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)的一句是　　　　 (　)

A．道德是一切制度運(yùn)行的社會(huì)土壤，道德與法律在一個(gè)國(guó)家的文明框架中，唇齒相依，缺一不可。

B．雖然計(jì)算機(jī)應(yīng)用的范圍越來(lái)越廣，但擁有了它并不意味著一切工作都會(huì)那么輕而易舉，一揮而就。

C．傳統(tǒng)節(jié)日是一宗重大而特殊的民族文化遺產(chǎn)，其文化內(nèi)涵和相關(guān)習(xí)俗不應(yīng)該與現(xiàn)代社會(huì)格格不入。

D．將往昔林林總總的記憶吐露在紙上，我意識(shí)到完成了我生活中最重要的行動(dòng)，我注定為回憶而生。

[解析]　一揮而就：形容才思敏捷，一動(dòng)筆就寫成。就：成。形容“工作”錯(cuò)。

[答案]　B

2．(2009·高考廣東卷)下面語(yǔ)段中畫線的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是　　　　　 (　)

欣逢您四十華誕，我們謹(jǐn)向您--親愛(ài)的母校，致以熱烈的祝賀。

四十年來(lái)，您培養(yǎng)的莘莘學(xué)子，或縱橫商海，運(yùn)籌帷幄，或潛心學(xué)界，激揚(yáng)文字……在各行各業(yè)的建設(shè)中，總是首當(dāng)其沖。

親愛(ài)的母校，是您厚實(shí)的沃土孕育了我們的未來(lái)，是您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和優(yōu)良的傳統(tǒng)賦予了我們奮發(fā)向上的力量，是您把我們這些懵懂少年培養(yǎng)成今天的棟梁之材�！　�

A．莘莘學(xué)子　　 　　　B．運(yùn)籌帷幄

C．首當(dāng)其沖　　 　　　　　　D．棟梁之材

[解析]　“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。在句中不合語(yǔ)境�！拜份穼W(xué)子”指眾多的學(xué)生�！斑\(yùn)籌帷幄”指在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)策略，也泛指籌劃決策�！皸澚褐�材”比喻擔(dān)負(fù)國(guó)家重任的人才。這三個(gè)詞語(yǔ)都合乎語(yǔ)境。

[答案]　C

1．(2009·高考全國(guó)卷Ⅱ)下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是　　 (　)

A．研究結(jié)果表明，那些心態(tài)平和、性格開(kāi)朗、胸懷寬廣的人比那些愁眉苦臉、孤獨(dú)緊張、憂心忡忡的人出現(xiàn)精神疾患的概率要少50%。

B．對(duì)手在戰(zhàn)略上的調(diào)整使該公司必須作出選擇：要么聯(lián)手業(yè)內(nèi)巨頭，強(qiáng)勢(shì)逼宮，使對(duì)手就范；要么急流勇退，套現(xiàn)獲利，回歸軟件市場(chǎng)。

C．自第三分鐘樸智星被斷球后，曼聯(lián)隊(duì)在五分鐘內(nèi)竟然無(wú)法控制局面，而阿森納隊(duì)排山倒海般地高速狂攻，壓得曼聯(lián)喘不過(guò)氣來(lái)。

D．新版電視劇《四世同堂》引起爭(zhēng)議，有人認(rèn)為該劇加進(jìn)了太多現(xiàn)代元素，把一幅老北京市井生活畫卷變得南腔北調(diào)，丟掉了原著的靈魂。

[解析]　A．憂心忡忡：指心情憂愁；B.急流勇退：指在復(fù)雜的斗爭(zhēng)中及早退出，中性詞；C.排山倒海：指力量強(qiáng)，聲勢(shì)大；D.南腔北調(diào)：形容口音不純，攙雜方音，與“生活畫卷”不搭配。

[答案]　D

31．許多俗語(yǔ)和名言警句，如果變換一個(gè)角度思考，就會(huì)產(chǎn)生另一種理解，讓人耳目一新。請(qǐng)依照示例，寫出你對(duì)下面俗語(yǔ)或名句的不同看法。(三句中任選兩句)

示例：酒香不怕巷子深

另一看法：深巷中的酒香，誰(shuí)能聞得到？好酒也需要包裝和宣傳。在信息時(shí)代，我們不能消極等待一個(gè)偶然過(guò)客的發(fā)現(xiàn)。

(1)假作真時(shí)真亦假

另一看法：_______________________________________________________________

(2)書讀百遍，其義自見(jiàn)

另一看法：_______________________________________________________________

(3)士別三日，當(dāng)刮目相看

另一看法：_______________________________________________________________

[解析]　注意要求中的兩個(gè)詞“變換一個(gè)角度”“耳目一新”。這就是要求作答此題時(shí)，必須改變?cè)~語(yǔ)原來(lái)的意思，從新的角度作出合理的解釋。要關(guān)注示例的答題思路。

[答案]　(1)世上固然有許多虛假的東西，但我們不能因此懷疑否定一切，對(duì)于這個(gè)世界，我們是否應(yīng)多幾分信心呢？(2)如果是不動(dòng)腦筋地讀，讀的遍數(shù)再多，終究還是浮在表面；而對(duì)那些淺顯的文章，又何須讀上百遍？(3)誰(shuí)知這一別對(duì)方都干了些什么，有時(shí)時(shí)間并不能改變一個(gè)人；縱使能改變，又焉知一定是向好的方向改變呢？

[綜合訓(xùn)練]

30．認(rèn)真觀察下面的漫畫，回答下面兩個(gè)問(wèn)題。

(1)請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)描述上面這幅漫畫的內(nèi)容：_________________________________

(2)請(qǐng)對(duì)從眾的原因作分析議論，要求言之有理。不超過(guò)40字。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

[答案]　(1)三人成虎(如“人云亦云”等亦可)

(2)略(要從漫畫之中找到從眾的漸進(jìn)性及其原因)

29．2009年是牛年，在我國(guó)浩如煙海的詞語(yǔ)中，有許多與“�！毕嚓P(guān)的熟語(yǔ)，如“________”可以用來(lái)形容藏書或著述豐富，“________”形容技藝已達(dá)到十分純熟的地步。我們還可以用“________”來(lái)泛指在某一方面居領(lǐng)導(dǎo)地位，用“________”比喻事物彼此毫不相干。

(1)__________________　(2)__________________

(3)__________________　(4)__________________

[答案]　(1)汗牛充棟　(2)目無(wú)全�！�(3)執(zhí)牛耳　(4)風(fēng)馬牛不相及

28．請(qǐng)各用一個(gè)熟語(yǔ)表達(dá)下面句子中的畫線部分文字。

①圍繞著老房子該不該拆的問(wèn)題，全家人坐在一起商議，最終不能達(dá)成共識(shí)，爺爺說(shuō)道：“咱們可以用較長(zhǎng)的時(shí)間考慮商量，不急于作出決定。”

四個(gè)字熟語(yǔ)是：__________

②站在門口望著天空，不由得自言自語(yǔ)：“好雨啊！旱了這么長(zhǎng)時(shí)間了，今天終于下了！”

五個(gè)字熟語(yǔ)是：______________

③老師經(jīng)常會(huì)這樣來(lái)教育學(xué)生：“學(xué)習(xí)是一個(gè)逐漸積累與提高的過(guò)程，不能只想著把應(yīng)該分成幾步做的事一次做完，這樣會(huì)適得其反的�！�

六個(gè)字熟語(yǔ)是：______________

[答案]�、�?gòu)拈L(zhǎng)計(jì)議　②久旱逢干霖�、郛吰涔τ谝灰�

27．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰　　　　　　　　　　?(　)

A．享譽(yù)海內(nèi)外的杰出科學(xué)家和我國(guó)航天事業(yè)的奠基人錢學(xué)森同志因病逝世后，雖然北京下著鵝毛般的大雪，但到錢老家悼念的人卻不絕如縷。

B．侯耀華近來(lái)可謂時(shí)運(yùn)不濟(jì)，“侯門遺產(chǎn)案”余波未平，又身陷“代言門”當(dāng)中不能自拔，一時(shí)間眾叛親離，四面楚歌。

C．日前，在重慶開(kāi)展的打黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)中，陳明亮、岳村、黎強(qiáng)等67名黑惡團(tuán)伙首犯和骨干分子被警方先后執(zhí)行逮捕，消息傳來(lái)，社會(huì)各界群眾無(wú)不彈冠相慶，有的還燃放起了鞭炮，以示慶祝。

D．現(xiàn)在還有很多司機(jī)不吸取血的教訓(xùn)，仍然酒后駕車，對(duì)這種鋌而走險(xiǎn)的行為，公安交通部門更應(yīng)加大處罰力度。

[解析]　A．不絕如縷：多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時(shí)斷時(shí)續(xù)。也比喻技藝等瀕臨失傳。這里可改為“絡(luò)繹不絕”；B.時(shí)運(yùn)不濟(jì)：一時(shí)運(yùn)氣不好，符合語(yǔ)境；C.彈冠相慶：比喻一個(gè)人做了官，其他人互相慶賀，將有官可做，多用于貶義；這里可改為“拍手稱快”；D.鋌而走險(xiǎn)：指在無(wú)路可走的時(shí)候采取冒險(xiǎn)行動(dòng)�！熬坪篑{車”行為不屬于“無(wú)路可走”情況，與語(yǔ)境不符。這里可改為“一意孤行”。

[答案]　B

26．下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰　　　　　　　　　　?(　)

A．被法國(guó)人稱為“小拿破侖”的現(xiàn)任總統(tǒng)薩科奇，面對(duì)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)低迷，他能否重新創(chuàng)造法蘭西昔日的輝煌，也許人們還要刮目相看。

B．幾個(gè)月來(lái)，報(bào)紙上不少語(yǔ)焉不詳卻聳人聽(tīng)聞的報(bào)道刺激了人們的想象，集體的無(wú)意識(shí)的猜測(cè)則讓經(jīng)濟(jì)恐慌大行其道，但是究竟嚴(yán)重到何種程度卻無(wú)人深究。

C．在地方劇種普遍衰弱，在傳統(tǒng)戲曲的生存狀態(tài)江河日下的背景下，東北二人轉(zhuǎn)的紅火無(wú)疑成為了引人注目的文化現(xiàn)象。

D．狗既很聰明，通人性，也很勤勉，不管主人貧富總能不離不棄；所以深得人們喜歡。

[解析]　刮目相看：擦亮眼睛看待別人。指別人已經(jīng)進(jìn)步，不能再用老眼光看待。應(yīng)為“拭目以待”。拭目以待：擦亮眼睛等著看，形容殷切期待，或密切關(guān)注事態(tài)的發(fā)展。

[答案]　A