0  432287  432295  432301  432305  432311  432313  432317  432323  432325  432331  432337  432341  432343  432347  432353  432355  432361  432365  432367  432371  432373  432377  432379  432381  432382  432383  432385  432386  432387  432389  432391  432395  432397  432401  432403  432407  432413  432415  432421  432425  432427  432431  432437  432443  432445  432451  432455  432457  432463  432467  432473  432481  447090 

7.(2008貴州貴陽)利用圖像解一元二次方程時,我們采用的一種方法是:在平面直角坐標(biāo)系中畫出拋物線和直線,兩圖像交點的橫坐標(biāo)就是該方程的解.

(1)填空:利用圖像解一元二次方程,也可以這樣求解:在平面直角坐標(biāo)系中畫出拋物線      和直線,其交點的橫坐標(biāo)就是該方程的解.(4分)

(2)已知函數(shù)的圖像(如圖9所示),利用圖像求方程的近似解(結(jié)果保留兩個有效數(shù)字).(6分)

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5.(2008湖北鄂州)甲乙兩人同時登西山,甲、乙兩人距地面的高度(米)與登山時間(分)之間的函數(shù)圖象如圖11所示,根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問題:

(1)甲登山的速度是每分鐘      米,

乙在地提速時距地面的高度      米.

(2)若乙提速后,乙的速度是甲登山速度的3倍,請分別求出甲、乙二人登山全過程中,登山時距地面的高度(米)與登山時間(分)之間的函數(shù)關(guān)系式.

(3)登山多長時間時,乙追上了甲?此時乙距地的高度為多少米?

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4.(2008  河南)復(fù)習(xí)“全等三角形”的知識時,老師布置了一道作業(yè)題:

“如圖①,已知,在△ABC中,AB=AC,P是△ABC中內(nèi)任意一點,將AP繞點A

順時針旋轉(zhuǎn)至AQ,使∠QAP=∠BAC,連結(jié)BQ、CP則BQ=CP�!�

小亮是個愛動腦筋的同學(xué),他通過對圖①的分析,證明了△ABC≌△ACP,從而證得BQ=CP。之后,他將點P移到等腰三角形ABC外,原題中其它條件不變,發(fā)現(xiàn)“BQ=CP”   仍然成立,請你就圖②給出證明。

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3.(2008  湖南  益陽)△ABC是一塊等邊三角形的廢鐵片,利用其剪裁一個正方形DEFG,使正方形的一條邊DE落在BC上,頂點FG分別落在AC、AB上.

  Ⅰ.證明:△BDG≌△CEF

Ⅱ. 探究:怎樣在鐵片上準(zhǔn)確地畫出正方形.

小聰和小明各給出了一種想法,請你在Ⅱa和Ⅱb的兩個問題中選擇一個你喜歡的問題解答. 如果兩題都解,只以Ⅱa的解答記分.

a. 小聰想:要畫出正方形DEFG,只要能計算出正方形的邊長就能求出BDCE的長,從而確定D點和E點,再畫正方形DEFG就容易了.

設(shè)△ABC的邊長為2 ,請你幫小聰求出正方形的邊長(結(jié)果用含根號的式子表示,不要求分母有理化) .

 

b. 小明想:不求正方形的邊長也能畫出正方形. 具體作法是:

     ①在AB邊上任取一點G’,如圖作正方形G’D’E’F’;

②連結(jié)BF’并延長交ACF

③作FEF’E’BCE,FGFG′交ABG,GDG’D’BCD,則四邊形DEFG即為所求.

你認(rèn)為小明的作法正確嗎?說明理由.

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2. (2008  河北)在一平直河岸同側(cè)有兩個村莊,的距離分別是3km和2km,.現(xiàn)計劃在河岸上建一抽水站,用輸水管向兩個村莊供水.

方案設(shè)計

某班數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計了兩種鋪設(shè)管道方案:圖1是方案一的示意圖,設(shè)該方案中管道長度為,且(其中于點);圖2是方案二的示意圖,設(shè)該方案中管道長度為,且(其中點與點關(guān)于對稱,交于點).

 

觀察計算

(1)在方案一中,     km(用含的式子表示);

(2)在方案二中,組長小宇為了計算的長,作了如圖3所示的輔助線,請你按小宇同學(xué)的思路計算,     km(用含的式子表示).

探索歸納

(1)①當(dāng)時,比較大�。�(填“>”、“=”或“<”);

②當(dāng)時,比較大�。�(填“>”、“=”或“<”);

(2)請你參考右邊方框中的方法指導(dǎo),

(當(dāng)時)的所有取值情況進(jìn)

行分析,要使鋪設(shè)的管道長度較短,

應(yīng)選擇方案一還是方案二?

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1. (2008年山東省濱州市)(1)探究新知:

如圖1,已知△ABC與△ABD的面積相等,試判斷AB與CD的位置關(guān)系,并說明理由.

(2)結(jié)論應(yīng)用:

①如圖2,點M、N在反比例函數(shù)y=的圖象上,過點M作ME⊥y軸,過點N作NF⊥x軸,垂足分別為E,F(xiàn).

試應(yīng)用(1)中得到的結(jié)論證明:MN∥EF.

②若①中的其他條件不變,只改變點M,N的位置如圖3所示,

請判斷MN與E是否平行.

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2.(2008湖南株洲)根據(jù)如上圖所示的程序計算,若輸入的x的值為1,則輸出的y值為       .

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6.(2008浙江湖州)解放軍某部接到上級命令,乘車前往四川地震災(zāi)區(qū)救災(zāi),前進(jìn)一段路程后,由于道路受阻,汽車無法通行,部隊通過短暫休整后決定步行前往,若部隊離開駐地的時間為t(小時),離開駐地的距離為S(千米),則能反映S與t之間函數(shù)關(guān)系的大致圖象是(  )

A          B          C          D

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同步練習(xí)冊答案
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