0  433443  433451  433457  433461  433467  433469  433473  433479  433481  433487  433493  433497  433499  433503  433509  433511  433517  433521  433523  433527  433529  433533  433535  433537  433538  433539  433541  433542  433543  433545  433547  433551  433553  433557  433559  433563  433569  433571  433577  433581  433583  433587  433593  433599  433601  433607  433611  433613  433619  433623  433629  433637  447090 

2.系統(tǒng)所受外力的合力雖不為零,但比系統(tǒng)內(nèi)力小得多,如碰撞問題中的摩擦力、爆炸問題中的重力等外力比起相互作用的內(nèi)力來小得多,可以忽略不計(jì).

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1.系統(tǒng)不受外力或系統(tǒng)所受外力的合力為零.

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理綜卷中學(xué)科間綜合命題的滲透程度明顯走低,以傳統(tǒng)題目翻新的科內(nèi)綜合考查愈顯突出.可以預(yù)見,動(dòng)量守恒定律尤其與機(jī)械能守恒、能量轉(zhuǎn)化等相關(guān)知識(shí)的綜合應(yīng)用,仍是今后高考不可回避的考查重點(diǎn).考查的難點(diǎn)將集中于復(fù)雜物理過程的分析、動(dòng)量守恒條件的判定,參與作用的物體系統(tǒng)(研究對(duì)象)靈活選取等方面.

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6.如圖6-13所示,AB、C三物塊質(zhì)量均為m,置于光滑水平臺(tái)面上.B、C間夾有原已完全壓緊不能再壓縮的彈簧,兩物塊用細(xì)繩相連,使彈簧不能伸展.物塊A以初速度v0沿B、C連線方向向B運(yùn)動(dòng),相碰后,AB、C粘合在一起,然后連接B、C的細(xì)繩因受擾動(dòng)而突然斷開,彈簧伸展,從而使CA、B分離,脫離彈簧后C的速度為v0.

(1)求彈簧所釋放的勢能ΔE.

(2)若更換B、C間的彈簧,當(dāng)物塊A以初速vB運(yùn)動(dòng),物塊C在脫離彈簧后的速度為2v0,則彈簧所釋放的勢能ΔE′是多少?

(3)若情況(2)中的彈簧與情況(1)中的彈簧相同,為使物塊C在脫離彈簧后的速度仍為2v0,A的初速度v應(yīng)為多大?

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5.如圖6-12(A)所示,一質(zhì)量為m的物體系于長度分別為l1、l2的兩根細(xì)線上,l1的一端懸掛在天花板上,與豎直方向夾角為θ,l2水平拉直,物體處于平衡狀態(tài).現(xiàn)將l2線剪斷,求剪斷瞬時(shí)物體的加速度.

 

(1)下面是某同學(xué)對(duì)該題的一種解法:

解:設(shè)l1線上拉力為T1,l2線上拉力為T2,重力為mg,物體在三力作用下保持平衡:

T1cosθ=mg,T1sinθ=T2,T2=mgtanθ

剪斷線的瞬間,T2突然消失,物體即在T2反方向獲得加速度.因?yàn)?i>mgtanθ=ma,所以

加速度a=gtanθ,方向在T2反方向.

你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果正確嗎?請(qǐng)對(duì)該解法作出評(píng)價(jià)并說明理由.

(2)若將圖A中的細(xì)線l1改為長度相同、質(zhì)量不計(jì)的輕彈簧,如圖6-12(B)所示,其他條件不變,求解的步驟與(1)完全相同,即a=gtanθ,你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果正確嗎?請(qǐng)說明理由.

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4.如圖6-11所示,輕質(zhì)彈簧原長L,豎直固定在地面上,質(zhì)量為m的小球從距地面H高處由靜止開始下落,正好落在彈簧上,使彈簧的最大壓縮量為x,在下落過程中,空氣阻力恒為f,則彈簧在最短時(shí)具有的彈性勢能為Ep=________.

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3.如圖6-10所示的裝置中,木塊B與水平桌面間的接觸是光滑的,子彈A沿水平方向射入木塊后留在木塊內(nèi),將彈簧壓縮到最短.現(xiàn)將子彈、木塊和彈簧合在一起作為研究對(duì)象(系統(tǒng)),則此系統(tǒng)在從子彈開始射入木塊到彈簧壓縮至最短的整個(gè)過程中

A.動(dòng)量守恒,機(jī)械能守恒  

B.動(dòng)量不守恒,機(jī)械能不守恒

C.動(dòng)量守恒,機(jī)械能不守恒 

D.動(dòng)量不守恒,機(jī)械能守恒

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2.一輕質(zhì)彈簧,上端懸掛于天花板,下端系一質(zhì)量為M的平板,處在平衡狀態(tài).一質(zhì)量為m的均勻環(huán)套在彈簧外,與平板的距離為h,如圖6-9所示.讓環(huán)自由下落,撞擊平板.已知碰后環(huán)與板以相同的速度向下運(yùn)動(dòng),使彈簧伸長.

A.若碰撞時(shí)間極短,則碰撞過程中環(huán)與板的總動(dòng)量守恒

B.若碰撞時(shí)間極短,則碰撞過程中環(huán)與板的總機(jī)械能守恒

C.環(huán)撞擊板后,板的新的平衡位置與h的大小無關(guān)

D.在碰后板和環(huán)一起下落的過程中,它們減少的動(dòng)能等于克服彈簧力所做的功

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1.如圖6-8所示,小球在豎直力F作用下將豎直彈簧壓縮,若將力F撤去,小球?qū)⑾蛏蠌椘鸩㈦x開彈簧,直到速度變?yōu)榱銥橹梗谛∏蛏仙倪^程中

A.小球的動(dòng)能先增大后減小

B.小球在離開彈簧時(shí)動(dòng)能最大

C.小球的動(dòng)能最大時(shí)彈性勢能為零

D.小球的動(dòng)能減為零時(shí),重力勢能最大

        

圖6-8             圖6-9

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3.在求彈簧的彈力做功時(shí),因該變力為線性變化,可以先求平均力,再用功的定義進(jìn)行計(jì)算,也可據(jù)動(dòng)能定理和功能關(guān)系:能量轉(zhuǎn)化和守恒定律求解.同時(shí)要注意彈力做功的特點(diǎn):Wk=-(kx22-kx12),彈力的功等于彈性勢能增量的負(fù)值.彈性勢能的公式Ep=kx2,高考不作定量要求,可作定性討論.因此,在求彈力的功或彈性勢能的改變時(shí),一般以能量的轉(zhuǎn)化與守恒的角度來求解.

●殲滅難點(diǎn)訓(xùn)練

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