41. 下圖為植物組織培養(yǎng)過程示意圖，則下列敘述正確的是

A.植物組織培養(yǎng)依據(jù)的生物學原理是細胞的全能性

B.③→④過程是指植物的營養(yǎng)生長階段

C.將①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成②時，再植上人造種皮即可獲得人工種子

D.②→③的再分化過程中，誘導②生根的激素主要為細胞分裂素和生長素

第Ⅱ卷(非選擇題，共35分)

40. 采用基因工程的方法培養(yǎng)抗蟲棉，下列導入目的基因的作法正確的是

A.將毒素蛋白注射到棉受精卵中 　

B.將編碼毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中　 C.將編碼毒素蛋白的DNA序列與質(zhì)粒重組構(gòu)成表達載體導入細菌，用該細菌感染

棉花體細胞，再進行組織培養(yǎng)

D.將編碼毒素蛋白的DNA序列與質(zhì)粒重組構(gòu)成表達載體，注射到棉花子房，并進入受精卵

39. 稻-鴨-萍共作是一種新興的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，其中，水生植物紅萍(滿江紅)適生于蔭蔽環(huán)境，可作為鴨子的飼料，鴨子能吃有害昆蟲并供肥，促進水稻生長，對以此模式形成的生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述正確的是　 　　　　

A．該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動

B．鴨子既是初級消費者，又是次級消費者

C．生物群落由水稻、紅萍、鴨子和有害昆蟲組成

D．水稻和紅萍分層分布，能提高光能利用率

38. 能全面體現(xiàn)生長素生理作用二重性的實例是

A．頂端優(yōu)勢　　 B．莖的向光性　　 C．莖的背地性　　 D．根的向地性

37. 人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機體有害，但體內(nèi)有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。

36. 人體免疫反應是機體識別“自己”、排除“異己”的過程，在這一過程中發(fā)生了一系列的變化。下列有關(guān)曲線中，能正確反映這一變化過程中某些因素的變化情況的是　

35. 人體出現(xiàn)組織水腫的原因可能是　

　　 A.血漿中蛋白質(zhì)含量過少　 　 B.血液中尿素含量過高

　　 C.血糖含量過高　　　 　　　 D.淋巴循環(huán)受阻

34. 用動物細胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體，下列實驗步驟中錯誤的是

A.將抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細胞　　　

B.用纖維素酶處理B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞

C.用聚乙二醇作誘導劑，促使能產(chǎn)生抗體的B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合

D.篩選雜交瘤細胞，并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體

33. 下列與動物細胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中，不正確的是

　　 A.培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素和動物血清

　　 B.原代培養(yǎng)的細胞一般傳至10代左右便會出現(xiàn)生長停滯

　　 C.動物細胞培養(yǎng)一般能夠傳到40-50代，但其遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

　　 D.動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)和獲得大量自身健康細胞

32. 馬鈴薯和草莓都是無性繁殖的作物，它們感染的病毒很容易傳給后代。病毒在作物體內(nèi)逐年積累，就會導致作物產(chǎn)量降低，品質(zhì)變差。目前對它們進行脫毒處理最好的辦法是

A.采用莖尖組織培養(yǎng)技術(shù)獲得植株　　　 B.采用基因工程技術(shù)培育抗蟲植株

C.采用誘變育種培育抗性植物　　　　　 D.采用雜交育種培育抗性植物