0  433846  433854  433860  433864  433870  433872  433876  433882  433884  433890  433896  433900  433902  433906  433912  433914  433920  433924  433926  433930  433932  433936  433938  433940  433941  433942  433944  433945  433946  433948  433950  433954  433956  433960  433962  433966  433972  433974  433980  433984  433986  433990  433996  434002  434004  434010  434014  434016  434022  434026  434032  434040  447090 

8、(09年山東卷)18.2008年9月25日至28日我國成功實(shí)施了“神舟”七號載入航天飛行并實(shí)現(xiàn)了航天員首次出艙。飛船先沿橢圓軌道飛行,后在遠(yuǎn)地點(diǎn)343千米處點(diǎn)火加速,由橢圓軌道變成高度為343千米的圓軌道,在此圓軌道上飛船運(yùn)行周期約為90分鐘。下列判斷正確的是

A.飛船變軌前后的機(jī)械能相等

B.飛船在圓軌道上時(shí)航天員出艙前后都處于失重狀態(tài)

C.飛船在此圓軌道上運(yùn)動的角度速度大于同步衛(wèi)星運(yùn)動的角速度

D.飛船變軌前通過橢圓軌道遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)的加速度大于變軌后沿圓軌道運(yùn)動的加速度

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7、(09年山東卷)17.某物體做直線運(yùn)動的v-t圖象如圖甲所示,據(jù)此判斷圖乙(F表示物體所受合力,x表示物體的位移)四個(gè)選項(xiàng)中正確的是

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6、(09年廣東理科基礎(chǔ))15.搬運(yùn)工人沿粗糙斜面把一個(gè)物體拉上卡車,當(dāng)力沿斜面向上,大小為F時(shí),物體的加速度為a1;若保持力的方向不變,大小變?yōu)?F時(shí),物體的加速度為a2,則

A.a(chǎn)l=a2   B.a(chǎn)1<a2<2al   C.a(chǎn)2=2a1   D.a(chǎn)2>2al

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5、(09年廣東理科基礎(chǔ))4.建筑工人用圖所示的定滑輪裝置運(yùn)送建筑材料。質(zhì)量為70.0kg的工人站在地面上,通過定滑輪將20.0kg的建筑材料以0.500m/s2的加速度拉升,忽略繩子和定滑輪的質(zhì)量及定滑輪的摩擦,則工人對地面的壓力大小為(g取lOm/s2)

A.510 N   B.490 N  C.890 N   D.910 N

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4、(09年廣東物理)8.某人在地面上用彈簧秤稱得體重為490N。他將彈簧秤移至電梯內(nèi)稱其體重,時(shí)間段內(nèi),彈簧秤的示數(shù)如圖所示,電梯運(yùn)行的v-t圖可能是(取電梯向上運(yùn)動的方向?yàn)檎?

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3、(09年寧夏卷)20.如圖所示,一足夠長的木板靜止在光滑水平面上,一物塊靜止在木板上,木板和物塊間有摩擦。現(xiàn)用水平力向右拉木板,當(dāng)物塊相對木板滑動了一段距離但仍有相對運(yùn)動時(shí),撤掉拉力,此后木板和物塊相對于水平面的運(yùn)動情況為

A.物塊先向左運(yùn)動,再向右運(yùn)動

B.物塊向右運(yùn)動,速度逐漸增大,直到做勻速運(yùn)動

C.木板向右運(yùn)動,速度逐漸變小,直到做勻速運(yùn)動

D.木板和物塊的速度都逐漸變小,直到為零

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2、(09年上海卷)46.與普通自行車相比,電動自行車騎行更省力。下表為某一品牌電動自行車的部分技術(shù)參數(shù)。

在額定輸出功率不變的情況下,質(zhì)量為60Kg的人騎著此自行車沿平直公路行駛,所受阻力恒為車和人總重的0.04倍。當(dāng)此電動車達(dá)到最大速度時(shí),牽引力為     N,當(dāng)車速為2s/m時(shí),其加速度為      m/s2(g=10m m/s2)

規(guī)格
后輪驅(qū)動直流永磁鐵電機(jī)
車型
14電動自行車
額定輸出功率
200W
整車質(zhì)量
40Kg
額定電壓
48V
最大載重
120 Kg
額定電流
4.5A

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1、(09年上海卷)7.圖為蹦極運(yùn)動的示意圖。彈性繩的一端固定在點(diǎn),另一端和運(yùn)動員相連。運(yùn)動員從點(diǎn)自由下落,至點(diǎn)彈性繩自然伸直,經(jīng)過合力為零的點(diǎn)到達(dá)最低點(diǎn),然后彈起。整個(gè)過程中忽略空氣阻力。分析這一過程,下列表述正確的是

   ①經(jīng)過點(diǎn)時(shí),運(yùn)動員的速率最大

   ②經(jīng)過點(diǎn)時(shí),運(yùn)動員的速率最大

   ③從點(diǎn)到點(diǎn),運(yùn)動員的加速度增大

   ④從點(diǎn)到點(diǎn),運(yùn)動員的加速度不變

A.①③          B.②③            C.①④           D.②④

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(四)極限分析法在臨界問題中的應(yīng)用

凡題目中出現(xiàn)“最大、最小、恰好”等詞語,一般都有臨界現(xiàn)象出現(xiàn),都要求出臨界條件。分析時(shí),為了把臨界現(xiàn)象盡快地暴露出來,一般用臨界分析法。特別當(dāng)某些題目的文字比較隱蔽、物理現(xiàn)象又比較復(fù)雜時(shí),用臨界方法往往可以使臨界現(xiàn)象很快暴露出來。

[例題與習(xí)題]

1.     如圖所示,質(zhì)量m=1千克的物塊,放在傾角為θ的斜面上,斜面體的質(zhì)量為M=2千克,斜面與物塊間的摩擦因數(shù)μ=0.2,地面光滑,θ=370,現(xiàn)對斜面體施以水平推力F,要使物塊相對于斜面靜止,力F應(yīng)為多大?(g=10m/s2)

2.一個(gè)質(zhì)量為0.2千克的小球,用細(xì)繩吊在傾角為530的斜面頂端,斜面靜止時(shí),球緊靠在斜面上,繩與斜面平行,不計(jì)摩擦,當(dāng)斜面以10m/s2的加速度向右作加速運(yùn)動時(shí),求繩子的拉力及斜面對小球的彈力?

3如圖所示,兩細(xì)繩與水平車頂?shù)膴A角分別是300和600,物體的質(zhì)量為m當(dāng)小車以2g 的加速度向右勻加速運(yùn)動時(shí),兩細(xì)繩中的張力分別為多少?

4如圖所示平行于斜面的細(xì)繩把小球系在傾角為θ的斜面上,為使小球在光滑的斜面上不發(fā)生相對運(yùn)動,斜面體的水平加速度應(yīng)為多少?

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㈠正交分解法

正交分解法是應(yīng)用牛頓第二定律最普遍、最常用的方法。

牛頓第二定律正交表達(dá)式為

為解題方便,在建立直角坐標(biāo)系時(shí),要考慮盡量減少矢量的分解。有時(shí)分解力而不分解加速度;有時(shí)分解加速度而不分解力。

[例題與習(xí)題]

17.(09年安徽卷) 為了節(jié)省能量,某商場安裝了智能化的電動扶梯。無人乘行時(shí),扶梯運(yùn)轉(zhuǎn)得很慢;有人站上扶梯時(shí),它會先慢慢加速,再勻速運(yùn)轉(zhuǎn)。一顧客乘扶梯上樓,恰好經(jīng)歷了這兩個(gè)過程,如圖所示。那么下列說法中正確的是

A. 顧客始終受到三個(gè)力的作用

B. 顧客始終處于超重狀態(tài)

C. 顧客對扶梯作用力的方向先指向左下方,再豎直向下

D. 顧客對扶梯作用的方向先指向右下方,再豎直向下

答案:C

解析:在慢慢加速的過程中顧客受到的摩擦力水平向左,電梯對其的支持力和摩擦力的合力方向指向右上,由牛頓第三定律,它的反作用力即人對電梯的作用方向指向向左下;在勻速運(yùn)動的過程中,顧客與電梯間的摩擦力等于零,顧客對扶梯的作用僅剩下壓力,方向沿豎直向下。

㈡整體法和隔離法

整體法和隔離法是牛頓第二定律應(yīng)用中極為普遍的方法。隔離法是根本,但有時(shí)較煩瑣;整體法較簡便,但無法求解系統(tǒng)內(nèi)物體間相互作用力。所以只有兩種方法配合使用,才能有效解題。故二者不可取其輕重。

在物理的學(xué)習(xí)中,學(xué)會對整體的、局部的、對變化全過程、對變化過程的細(xì)節(jié)進(jìn)行細(xì)致的分析是一項(xiàng)十分重要的基本功。

[例題與習(xí)題]

1.如圖所示,A物體質(zhì)量為1千克,放于光滑的水平桌面上,在下列兩種情況下,A的加速度為多少?

①   用F=1牛頓的力拉繩子。

②   在繩子上掛一個(gè)重1牛頓的物體。(g=10m/s2)

2.一個(gè)箱子放在水平地面上,箱內(nèi)有一固定的豎直桿,在桿上套有一個(gè)環(huán),箱與桿的總質(zhì)量為M,環(huán)的質(zhì)量為m,如圖所示,已知環(huán)沿桿加速下滑,環(huán)與桿的摩擦力大小為f,則此時(shí)箱對地面的壓力為:

A.Mg ;  B.(M+m)g ;  C.Mg+f ;  D.(M+m)g-f

㈢牛頓第二定律瞬時(shí)效應(yīng)的應(yīng)用

牛頓第二定律本身就是瞬時(shí)關(guān)系的表征,解題時(shí)應(yīng)抓住某瞬間前后物體所受合外力的分析,特別注意有那些力變化了,那些力來不及變化。

要特別注意:區(qū)別彈性連接物與非彈性連接物的不同作用:

①   彈性連接物要發(fā)生形變,其彈力及彈力的變化才能呈現(xiàn)出來,所以彈簧中、彈性繩中的彈力不能發(fā)生突變;

②   非彈性連接物中的彈力可以發(fā)生突變。

[例題與習(xí)題]

1.如圖所示,兩物體PQ分別固定在質(zhì)量可以忽略不計(jì)的彈簧兩端,豎直放在一塊水平板上并處于平衡狀態(tài),兩物體的質(zhì)量相等,若突然把平板撤開,則在剛撤開平板的瞬間:

A.P的加速度為零;    B.P的加速度大小為g;

C.Q的加速度大小為g;  D.Q的加速度大小為2g。

2.如圖所示,一條輕彈簧和一跟細(xì)線共同拉住質(zhì)量為m 的小球,平衡時(shí)細(xì)線是水平的,彈簧與豎直方向的夾角為θ,若突然剪斷細(xì)線,則在剛剪斷細(xì)線的瞬間,彈簧的拉力為     ,小球加速度的方向與豎直方向的夾角為      ,若上述彈簧改為鋼絲,則在剪斷細(xì)線的瞬間,鋼絲的拉力大小為     ,小球加速度的方向與豎直方向的夾角為      。

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同步練習(xí)冊答案