2．經(jīng)歷從具體情境中抽象出橢圓、拋物線模型的過程，掌握它們的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程、幾何圖形及簡單性質(zhì)；

1．了解圓錐曲線的實(shí)際背景，感受圓錐曲線在刻畫現(xiàn)實(shí)世界和解決實(shí)際問題中的作用；

第17屆世界杯足球賽于2002年夏季在韓國、日本舉辦、五大洲共有32支球隊(duì)有幸參加，他們先分成8個小組循環(huán)賽，決出16強(qiáng)(每隊(duì)均與本組其他隊(duì)賽一場，各組一、二名晉級16強(qiáng))，這支球隊(duì)按確定的程序進(jìn)行淘汰賽，最后決出冠亞軍，此外還要決出第三、四名，問這次世界杯總共將進(jìn)行多少場比賽？

答案是：，這題如果作為習(xí)題課應(yīng)如何分析

解：可分為如下幾類比賽：

⑴小組循環(huán)賽：每組有6場，8個小組共有48場；

⑵八分之一淘汰賽：8個小組的第一、二名組成16強(qiáng)，根據(jù)抽簽規(guī)則，每兩個隊(duì)比賽一場，可以決出8強(qiáng)，共有8場；

⑶四分之一淘汰賽：根據(jù)抽簽規(guī)則，8強(qiáng)中每兩個隊(duì)比賽一場，可以決出4強(qiáng)，共有4場；

⑷半決賽：根據(jù)抽簽規(guī)則，4強(qiáng)中每兩個隊(duì)比賽一場，可以決出2強(qiáng)，共有2場；

⑸決賽：2強(qiáng)比賽1場確定冠亞軍，4強(qiáng)中的另兩隊(duì)比賽1場決出第三、四名 共有2場.

綜上，共有場

3．⑴6本不同的書全部送給5人，有多少種不同的送書方法？

⑵5本不同的書全部送給6人，每人至多1本，有多少種不同的送書方法？

⑶5本相同的書全部送給6人，每人至多1本，有多少種不同的送書方法？

答案：⑴；⑵；⑶．

2．以一個正方體的8個頂點(diǎn)連成的異面直線共有　　　　 對

解：由上題可知以一個正方體的頂點(diǎn)為頂點(diǎn)的四面體共有58個，每個四面體的四條棱可以組成3對異面直線，因此以一個正方體的8個頂點(diǎn)連成的異面直線共有3×58＝174對

另解：對　

1．以一個正方體的頂點(diǎn)為頂點(diǎn)的四面體共有　　　　　 個 　

解：正方體有8個頂點(diǎn)，任取4個頂點(diǎn)的組合數(shù)為個，

其中四點(diǎn)共面的情況分2類：構(gòu)成表面的有6組；構(gòu)成對角面的有6組，

所以，能形成四面體(個)．

10. 女生的人數(shù)是2　 思路：分和兩種情況討論

9.⑴　 ⑵　

⑶ ⑷

8.⑴　 ⑵　 ⑶　 ⑷

6. 　　7.