例1、The old couple have been married for 40 years and never once ________with each other.
A. they had quarrelled B. they have quarrelled
C. have they quarrelled D. had they quarreled
答案選C。
[解析] 考部分主謂倒裝。否定句(如該句中的never)在句首時,應(yīng)用部分主謂倒裝。這類副詞有:never ,hardly ,seldom ,scarcely,little等。這句話的意思是:那對老夫婦結(jié)婚已經(jīng)四十年了,連一次架也沒吵過。
例2、Never before ____ in greater need of modern public transport than it is today.
A. has this city been B. this city has been
C. was this city D. this city was
答案:A
[解析] 表示否定含義的副詞never 放句首用部分倒裝。
例3、Only in this way_________ to make improvement in the operating system.
A. you can hope B. you did hope C. can you hope D. did you hope
答案為C。
[解析] 在含有only+狀語的句子中,謂語動詞要進行倒裝。這句話的意思是:只有用這種方法,才能改善操作系統(tǒng)。
例4、I feel it is your husband who _______ for the spoiled child.
A. is to blame B. is going to blame C. is to be blamed D. should blame
答案為A。
[解析] be to blame是固定短語,意思是“該受責(zé)備”。這是一個強調(diào)句,強調(diào)主語your husband。這句話的意思是:我感覺慣壞孩子該怨你的丈夫。一些考生只注意到blame是及物動詞,誤選了is to be blamed,這表示將要發(fā)生的事,與語義不符。
例5、-You forgot your purse when you went out.
-Good heavens, _______.
A. so did I B. so I did C.I did so D.I so did
答案為B。
[解析] “so+正裝句”的意思是“是的”,表示同意別人所說的話。所提供的情境Good heaven說明自己確實在出門時忘了帶錢包,所以回答說:“so I did.”。so I did的意思是“我確實忘了帶錢包!弊⒁鈪^(qū)別so I did, so did I, I did so。例:①“He sang this song just now.”-“So did I.”(我也是)②The doctor told me to breathe deeply.“I did so”.(我照著醫(yī)生的吩咐做了深呼吸)③“You forget to post the letter for me.”-“So I did.”(我的確忘了郵信了)。
例6、Not only ________interested in football but ________ beginning to show an interest in it.
A. the teacher himself is…all his students are
B. the teacher himself is…are all his students
C. is the teacher himself…are all his students
D. is the teacher himself…all his students are
答案為D。
[解析] Not only… but…引導(dǎo)的句子前一部分要用倒裝。這句話的意思是:不僅老師對足球感興趣,學(xué)生們也開始對足球感興趣了!
例7、So difficult ________it to live in an English-speaking country that I determined to learn English well.
A. I have felt B. have I felt C. I did feel D. did I feel
答案為D。
[解析] 以“so+形容詞”開頭的句子要倒裝。此句變?yōu)椴坏寡b句為:I felt it so difficult to live in an English country that I determined to learn English well.這句話的意思是:在一個說英語的國家里生活那么困難,我決定學(xué)習(xí)英語。
例8、_______can you expect to get a pay rise.
A. With hard work B. Although work hard
C. Only with hard work D. Now that he works hard
答案為C。
[解析] Only+介詞短語(副詞、狀語從句)+部分倒裝。
例9、Only when the war was over ________to his hometown.
A. did the young soldier return
B. the young soldier returned
C. returned the young soldier
D. the young soldier did return
答案為A。
[解析] only+狀語或狀語從句作狀語時主句要進行倒裝。本句是only+時間狀語從句,所以后接的主句要倒裝。這句話的意思是:直到戰(zhàn)爭結(jié)束后,這個年輕的戰(zhàn)士才得以返回故鄉(xiāng)!
例10、An awful accident ________, however, occur the other day.
A. does B. did C. has to D. had to
答案為B。
[解析] 這是一個對謂語強調(diào)的句子。時間狀語the other day表示過去,所以要用一般過去時。由于在主語和謂語中間插入了however,增加了試題的難度。注意:對謂語強調(diào)句子必須用于肯定句的一般時中,在謂語動詞前加did, does或do。
第三節(jié) 鞏固練習(xí)
Direction: Beneath each of the following sentences there are four choices marked A, B, C and D. Choose the best answer that completes the sentence.
1. Here you want to see.
A. comes the comrade B. comes a comrade
C. the comrade comes D. is coming a comrade
4、只有當(dāng)Not only…but also連接兩個分句時,才在第一個分句用倒裝結(jié)構(gòu)。如果置于句首的Not only…but also僅連接兩個并列詞語,不可用倒裝結(jié)構(gòu)。
例如:Not only you but also I am fond of music.
3、在虛擬語氣條件句中從句謂語動詞有were, had, should等詞,可將if 省略,把 were, had, should 移到主語之前,采取部分倒裝。
例如:Were I you, I would try it again.
2、only在句首要倒裝的情況
例如:Only in this way, can you learn English well.
Only after being asked three times did he come to the meeting.
如果句子為主從復(fù)合句,則主句倒裝,從句不倒裝
Only when he is seriously ill, does he ever stay in bed.
1. 全部倒裝的句型結(jié)構(gòu)的主語必須是名詞,如果主語是人稱代詞則不能完全倒裝。 例如:Here he comes. Away they went.
當(dāng)so引出的句子用以對上文內(nèi)容加以證實或肯定時,不可用倒裝結(jié)構(gòu)。意為"的確如此"。
例如:Tom asked me to go to play football and so I did.
-It's raining hard.
-So it is.
句子的排列順序,通常是主語在前,謂語在后。倒裝語序,謂語在前,主語在后。陳述句一般都是自然語序,一般疑問句都是倒裝語序。
例如:He speaks English.(陳述句,自然語序)
Does he speak English?(疑問句倒裝語序)
倒裝語序:
全部倒裝,整個謂語放在主語之前。
部分倒裝,謂語中需要強調(diào)的是一部分放在主語之前,其他部分仍放在主語之后。
倒裝語序的作用,著重強調(diào)部分放在句首,引人注目。變化句子,使句子生動活潑。
例如:The bus comes home.(自然語序)
Here comes the bus.(倒裝語序)
倒裝句除疑問句及“there + be “句之外,陳述句為了強調(diào)謂語或謂語某個部分也常可用倒裝
句,另外so,neither,no等詞經(jīng)常用于對話簡略答語的句首,用倒裝語序避免重復(fù)。
第二節(jié) 實戰(zhàn)演練
2. 助動詞do 的強調(diào)作用
在行為動詞作謂語的句子中,常用“助動詞do或did” + 謂語“動詞原形”表示強調(diào)語氣。
例如:She did go to see him yesterday.
We do have four lessons in the morning.
為了突出某一部分重要信息,常常借用語法中的變換句子的正常語序,將某個成分置于句首或句末,或者通過詞匯手段突出句子的某個成分。
1. it 為先行詞的強調(diào)結(jié)構(gòu)
It was Li Ping who told me the news. (強調(diào)人時才能用who)
It was in the park that I met him. (強調(diào)地點不能用where,只能用that)
It was yesterday that I saw him off at the airport. (強調(diào)時間不能用when,只能用that)
50.回答新中國外交的幾個問題:
新中國外交方針的變化: ⑴.新中國初期: 、.“另起爐灶”。即不承認舊中國一切屈辱的外交關(guān)系,而要在新的基礎(chǔ)上同各國另行建立新的平等的外交關(guān)系; 、.“打掃干凈屋子再請客”。即清除帝國主義在我國的殘余勢力和一切特權(quán),然后再考慮與西方國家建立外交關(guān)系的問題; 、.“一邊倒”。即在兩大陣營存在的情況下,堅定地站在社會主義陣營一邊。 ④.團結(jié)世界各國人民。 ⑵.20世紀60年代:中國采取“兩只拳頭回擊”。即由于美國繼續(xù)執(zhí)行反華政策,蘇聯(lián)推行霸權(quán)主義,中蘇關(guān)系惡化,中國反對兩個超級大國的霸權(quán)行徑; ⑶.20世紀70年代:形成“一條線、一大片”的外交突破。毛澤東提出“三個世界”的理論,中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位,改善了同美日關(guān)系,加強與第三世界的友好合作; ⑷.改革開放以來:實行“無敵國外交”。即在和平共處五項原則基礎(chǔ)上,同任何國家發(fā)展友好合作關(guān)系,反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治,維護世界和平與發(fā)展。
新中國外交取得成就的原因: ⑴.新民主主義革命勝利,結(jié)束了半殖民地半封建社會,建立了獨立自主的新中國; ⑵.人民成為國家主人,人民政府奉行獨立自主和平外交政策; ⑶.走社會主義道路,經(jīng)濟軍事實力日益增強,國際威望不斷提高。
新中國成立以來,中美關(guān)系變化經(jīng)歷的三個階段、每階段特點、成因、認識: ⑴.新中國成立至60年代末:中美關(guān)系處于敵對狀態(tài)。 二戰(zhàn)后,美國成為資本主義世界霸主,推行霸權(quán)主義政策,為了控制中國,采取扶蔣反共政策,由于中共領(lǐng)導(dǎo)人民解放戰(zhàn)爭,打擊了美國的戰(zhàn)后亞洲政策,新中國成立,成為美國霸權(quán)政策的障礙,美國采取敵視新中國政策; ⑵.70年代起:中美關(guān)系改善。 70年代美國霸主地位動搖,美蘇爭霸中美國處于守勢,以及經(jīng)濟危機的打擊,為了戰(zhàn)略需要,1972年中美關(guān)系改善; ⑶.90年代至今:中美關(guān)系曲折發(fā)展。 美國等西方國家和平演變戰(zhàn)略在蘇聯(lián)和東歐奏效,促使美國加緊對華和平演變步驟;兩極格局解體后,美國以政治民主化、人權(quán)問題,干涉中國內(nèi)政,向中國施加壓力;中國改革開放取得巨大成就,不僅增強了國力,而且中美經(jīng)濟文化交流日益密切; 認識: ①.資產(chǎn)階級的本質(zhì),決定了美國不可能與中國建立真正的合作關(guān)系,美國不可能放棄對中國的和平演變戰(zhàn)略; ②.中國經(jīng)濟的發(fā)展,使美國資產(chǎn)階級不愿意放棄中國這個巨大的市場,中美關(guān)系不可能回復(fù)到敵對狀態(tài); ③.中美關(guān)系不可能是一帆風(fēng)順的,必然出現(xiàn)許多曲折
49. 分別簡要指出中國在前兩次科技革命及第三次科技革命前期,處于滯后狀態(tài)的原因。20世紀70年代后期我國又是如何面對第三次科技革命?并談?wù)勀愕恼J識。 ⑴.中國處于滯后的原因: ①.第一次: 中國處于清朝統(tǒng)治中后期,受封建專制統(tǒng)治和閉關(guān)政策的影響,自然經(jīng)濟占主導(dǎo)地位,資本主義萌芽發(fā)展緩慢,對西方文化不愿了解,文化專制束縛人們思想,鴉片戰(zhàn)爭后,中國主權(quán)喪失,列強侵略阻礙社會發(fā)展; 、.第二次: 半殖民地半封建社會不斷加深,國家主權(quán)逐步喪失;列強對華商品輸出和資本輸出,嚴重阻礙了社會發(fā)展;自然經(jīng)濟占主導(dǎo)地位,國內(nèi)市場狹窄;清政府、北洋軍閥政府、國民政府政治腐敗,不重視近代科技和教育;中國民族資本主義經(jīng)濟和技術(shù)基礎(chǔ)薄弱;內(nèi)戰(zhàn)頻繁,外敵入侵; ③.第三次滯后: 二戰(zhàn)后中國處于內(nèi)戰(zhàn)時期;新中國成立后,帝國主義對華實行外交孤立,經(jīng)濟封鎖,軍事包圍;新中國建立后,由于經(jīng)濟技術(shù)薄弱,黨和政府的工作中心是恢復(fù)經(jīng)濟,鞏固政權(quán),長期采用高度集中的政治經(jīng)濟體制,未能及時改革;50年代后期起,左的錯誤發(fā)展到以階級斗爭為綱,長期影響了經(jīng)濟和科技的發(fā)展;新中國成立后,黨和政府雖然采取措施,重視科技,但基礎(chǔ)薄弱,仍然落后于發(fā)達國家; ⑵.70年代后期: 十一屆三中全會確立改革開放方針,認識到科技是第一生產(chǎn)力,國家大力實施科教興國,重視教育,提高國民素質(zhì); ⑶.認識: 科技發(fā)展要有適宜的社會條件;國家獨立,政治穩(wěn)定,教育發(fā)展是科技發(fā)展的重要前提;認清國情,堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心,是科技發(fā)展的保障;要堅持改革開放、科教興國的方針;中共的正確領(lǐng)導(dǎo)
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