34．(11分)

(1)　　　　　　 。

(2)　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　 。

(3)　　　 　　　　　　　，

(4)　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　。

33．(6分)

(1)　　　　　　　　 　和 　　　　　　　　　　　。

(2)　　　　　 　(從“①”“②”“③”中選出)，　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

(3)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。　　　　　　　　　　　　　　 。

32．(8分)

　(1) _________種， _____　　　　　　　 __

(2)_____　　　　　　　　　　　 __， _____　　　　　　　　　　　　　　　 _________。

(3) __________________________　　　 ______________

(4)

31．(10分)

(1)　　　　　　　　　 (填字母)。

(2)　　　　　　　　　 (填字母)　　　　　　 (填字母)。

(3)　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)　　　　　　　　　 (填字母)　　　　　　　　　　　　　　　　

(5)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(6)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(7)　　　　　　　 �！� (8) 　　　　　　　　(填編號)

30．(8分)

(1) ______________________

(2) ______________(填序號)，_____________(填標號)中。

(3) _______________。___________________

(4) _____________(填標號)，__________________________________________的作用.(2分)

29、(10分 )

(1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)　　　　　　　　　　　　　　　 。　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)　　　　 _________________________________　　　　 ，　　　　　　　　　　　 。

(4)　　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(5)　　　　　 (左/右)

(6)_____________________________________、______________________________________.

39. (《現(xiàn)代生物科技專題》 10分)

A:試管嬰兒技術不僅使一部分分不能生育的男婦重新獲得了生育的機會，也為為類的優(yōu)生優(yōu)育開辟了新的途徑。

(1)獲得圖中的胎兒還需要的技術是_________________，圖中的胎兒被稱為____________，目前大多數(shù)生物學家認為克隆技術尚不成熟，理由是　　　　　　　　　　　　　　

(2)在體外受精時，精子首先要進行　　　　 處理，卵細胞則要培養(yǎng)到 　　　　　　(時期)才能與精子結合。

(3)現(xiàn)在大多數(shù)人反對設計嬰兒性別，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

B：下圖示“DNA的粗提取”實驗裝置：

　( 1 )在圖 A 所示的實驗步驟中加蒸餾水的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，通過圖B所示的步驟取得濾液，再在溶液中加入2 mol / LNaCl溶液的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；圖中C所示實驗步驟中加蒸餾水的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

C: 自2000年10月開展“南京莫愁湖物理生態(tài)示范實驗研究”開始，相繼引種了浮水植物、沉水植物共計10余種，在圍隔區(qū)內已經形成了以沉水植物為優(yōu)勢的水生植物群落。試驗區(qū)內營養(yǎng)鹽的濃度得到有效控制，如試驗區(qū)內氨氮和總氮僅分別為試驗區(qū)外的1/13和1/5，有效地改善了水質。

(1)此項生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學原理除了應用整體性原理、系統(tǒng)學和工程學原理、物種多樣性原理之外，還應用了__________________________________________________。

2008-2009中山市高考模擬考試

第Ι卷(選擇題)答題欄(1-20每小題2分，共40分；21-28每小題3分，共24分)

38．(《生物技術實踐》 10分)

(1)育種工作者常采用花藥培養(yǎng)的方法，使花粉粒發(fā)育為單倍體植株。下列過程是采用

水稻的花藥進行培養(yǎng)的步驟，請據(jù)此回答下列問題：

選取水稻花藥→對花蕾消毒→接種和培養(yǎng)→植物體

�、龠x的水稻花藥應為　　　　 期，此時細胞核由中央移向細胞一側，花藥培養(yǎng)成功最高。

�、谕ㄟ^花藥培養(yǎng)產生單倍體植株一般有兩種途徑：一種是花粉通過　　　　　 階段

發(fā)育為植株，另一種是在誘導培養(yǎng)基上先形成　　　　　 再將其誘導分化成植株。

�、墼嚬苊缧纬蛇^程中，必須從培養(yǎng)基中獲得無機鹽或礦質元素和小分子有機物質等營

養(yǎng)物質。要促進花粉細胞分裂和生長，培養(yǎng)基中應有　　　 和　　　　 兩類激素。

(2)工業(yè)生產果汁時，常常利用果膠酶破除果肉細胞壁以提高出果汁率，為研究溫度對

果膠酶活性的影響．某學生設計了如下實驗：

Ⅰ：將果膠酶與蘋果泥分裝于不同試管，在10℃水浴中恒溫處理10分鐘(如圖A)。

Ⅱ：將步驟①處理后的果膠酶和蘋果泥混合，再次在10℃水浴中恒溫處理10分鐘(如圖B)。

Ⅲ：將步驟②處理后的混合物過濾，收集濾液，測量果汁量(如圖C)。

Ⅳ：在不同溫度條件下重復以上實驗步驟，并記錄果汁量，結果如下表：

根據(jù)上述實驗，請分析回答下列問題：

①果膠酶能破除細胞壁，是因為果膠酶可以促進細胞壁中果膠的水解，產物是　　　　 。

②實驗結果表明，當溫度為　　　 　左右時，果汁量最多，此時果膠酶的活性　　　　　 。

③為什么該實驗能夠通過測定濾出的蘋果汁的體積大小來判斷果膠酶活性的高低？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　。

37．(7分)下圖表示生態(tài)系統(tǒng)部分物質的循環(huán)，A、B、C、D構成群落，a-j表示物質循環(huán)的過程，請據(jù)圖回答：

(1)若此圖為碳循環(huán)過程，

則a過程是_________。碳在生物群

落內以____________形式進行傳遞該

過程包括___________(填字母)。

(2)以箭頭表示能量流動方向，在下圖中建立能量流動的模型(要求在方框內填寫字母)

(3)據(jù)圖建立生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)模型。

選做題(10分)本題有38、39兩題，請任選一題在答題卡上作答.

36．(11分)科學家通過經研究發(fā)現(xiàn)赤霉素在生長過程中能產生一種可以刺激植物細胞壁加快伸長、促進細胞產生淀粉酶等作用的植物激素--赤霉素。研究發(fā)現(xiàn)正常植株因自身也能產生赤霉素，故對外來赤霉素不敏感；而矮化品種則不能合成赤霉素，對外來赤霉素具敏感性。據(jù)此請回答下列問題：

(1)①研究表明赤霉素合成需要多種酶的參與，說明基因與性狀的具體關系是　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②赤霉菌控制赤霉素合成的基因位于質粒上，其上所有基因的堿基總數(shù)少于質粒的堿基總數(shù)，說明了：　　　　　　　　　　　　　　　　 ；正常玉米細胞控制合成赤霉素和淀粉酶的基因位于染色體上的理論基礎是薩頓通過　　　　　　　 方法推斷出來的。

③同樣是感染赤霉菌，矮化玉米品種會得惡苗病(瘋長)，而正常玉米品種不表現(xiàn)惡苗病，原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)某生物小組欲驗證赤霉素的某一生理功能，請你幫助完成設計方案。

實驗器材：一定濃度的赤霉素溶液、表面未經消毒的辣椒種子200粒、蒸餾水、脫脂棉、培養(yǎng)皿、恒溫培養(yǎng)箱等。

①實驗目的：　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　。

②實驗原理：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

③填寫簡單實驗程序：

a分組編號、b浸種、　　　 　、c分裝設置、d恒溫　　　　 　、e觀察記錄

④下表是實驗記錄，請?zhí)顚慉、B組別：

⑤用上表實驗結果繪出A、B兩組發(fā)芽率對時間的坐標曲線圖。

發(fā)芽率

100

80

60

40

20

　　　　　　　 2　 4　 6　 8　 10　 12　 14　 時間/d

⑥分析A、B曲線不同的原因：

A組種子：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

B組種子：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。