第二節(jié) 書面表達 (25分)

為了提高同學(xué)們處理突發(fā)事件的能力和自救的能力，你校決定舉辦一場地震知識講座，并觀看相關(guān)錄像。假設(shè)你是校學(xué)生會主席，請你以學(xué)生會名義用英語寫一則書面通知(寫通知時間為2010年8月23日)

時間：2010年9月13日，星期一，上午8:00

地點：學(xué)校禮堂

內(nèi)容: 學(xué)習(xí)有關(guān)地震中逃生的知識，并觀看相關(guān)錄像

演講人：著名地質(zhì)學(xué)家王教授

要求：全體學(xué)生按時參加；認(rèn)真聽講，記好筆記；報告會后進行討論

注意：1. 內(nèi)容要完整，不要逐字翻譯以上提示；

　　　 2．詞數(shù)100左右。

　　　 3．參考詞匯：地震學(xué)家 geologist

　　　　　　　　　　　　　　　　 NOTICE

　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　August 23^rd, 2010

In order to help students deal with emergencies and save themselves, _________________

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Students’ Union

哈三中2010-2011學(xué)年度上學(xué)期高三學(xué)年九月月考

第一節(jié) 短文改錯(共10小題; 每小題1, 滿分10分)

文中有10處語言錯誤,　 每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。

增加:在缺詞處加一個漏字符號(∧), 并在其下寫出該加的詞。

刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。

修改:在錯的詞下劃一橫線,　 并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意:　 1.每處錯誤及其修改均僅限一詞;

2.只允許修改10處,　 多者(從第11處起)不計分。

Dear Johnny,

Thank you for speaking to our class last Thursday. We’ve all learned a lot about how you make your weather forecasts. After your left, we made a list what we had learned. Then we set up the small weather station outside your classroom. From tomorrow on, one student in the class will be the weather forecaster every day. He or she record data in our weather book. In a few month, we will start drawing graphs and charts what show our weather patterns here in Nebraska. Which you can see, your visit has been given us a lot of ideas. Thank you so much for opening our eyes to this interested subject.

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 Yours,

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 Jack