14.復(fù)數(shù)= 。
13.“成立”是“成立”的 條件。
12.某班主任對(duì)全班50名學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和對(duì)待班級(jí)工作的態(tài)度進(jìn)行了調(diào)查,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表所示:
|
積極參加班級(jí)工作 |
不太主動(dòng)參加班級(jí)工作 |
合計(jì) |
學(xué)習(xí)積極性高 |
18 |
7 |
25 |
學(xué)習(xí)積極性一般 |
6 |
19 |
25 |
合計(jì) |
24 |
26 |
50 |
根據(jù)卷首提供的臨界值表,則大約有 的把握認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與對(duì)待班級(jí)工作的態(tài)度有關(guān)系。
11.“當(dāng)一個(gè)圓與一個(gè)正方形的周長(zhǎng)相等時(shí),這個(gè)圓的面積比正方形的面積大”,將此結(jié)論由平面類比到空間的一個(gè)正確的命題為 。
10.若集合的子集個(gè)數(shù)是 。
9.已知復(fù)數(shù)等于 。
8.已知函數(shù)
= 。
7.“龜兔賽跑”講述了這樣的故事:領(lǐng)先的兔子看著慢慢爬行的烏龜,驕傲起來,睡了一覺,當(dāng)它醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)烏龜快到終點(diǎn)了,于是急忙追趕,但為時(shí)已晚,烏龜還是先到達(dá)了終點(diǎn)……用S1、S2分別表示烏龜和兔子所行的路程,t為時(shí)間,則與故事情節(jié)相吻合的圖的序號(hào)是 。
6.如果復(fù)數(shù)的實(shí)部與虛部互為相反數(shù),則實(shí)數(shù)b= 。
5.已知= 。
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