19.挨打總是痛苦的,作者在第(2)自然段中卻說是“應該的”,你如何理解?(3分)
答:
挖 野 菜
單 占 生
(1)在那個饑餓的年代,一切能吃的東西都是希缺的。
(2)在今天孩子們的作文里,我看到過不少“挖野菜”的文章。這些文章寫得生動活潑,童心燦爛,無憂無慮,陽光四溢。但我那時的“挖野菜”可謂是“苦大仇深”。今天孩子們的“挖野菜”是為了“玩兒”,是為了感受田野、了解自然,是為了釋放童心童趣;而我們那時的“挖野菜”那可是為了活命。今天孩子們挖野菜只是在花兒樣隨父母郊游時玩兒一會兒而已,那時孩子們挖野菜可是天天挖,挖不到野菜回到家里要挨打。地里地野菜少,挖野菜的人多,挖不到野菜是常有的事,挨打也就成了家常便飯。在我們這代人里面,沒有挨過打的人我想沒有幾個。在這些挨著打長大的人里面,因挖野菜而挨打的肯定不在少數(shù)。我把我小時候因挖野菜挖得少而挨打的事說給我的研究生聽,他們都說我是在編故事,不--信!妻也不讓我給孩子講我過去的這點破事兒,怕小孩子不懂事一不留神向爺爺奶奶問及這些事時觸動老人家心中的痛傷心。其實,我總記著這些破事兒,并不是因為挖不到野菜回家挨打給我心里留下了什么不可磨滅的陰影。直到今天,我還是認為當時的挨打都是應該的。那時,打在身上的痛早已忘記,留在心上的痛更是沒有影兒的事。我知道那時的沒有野菜對一家人來說是要命的事。大人的“打”不是心狠,不是殘酷,而是沒有辦法,是為了活命。而讓我心中一直不安的“打”事,是我的因為和當時的小朋友爭挖一棵野菜打架的事。
(3)他叫缸。
(4)和我同歲。
(5)是我當時的好朋友。
(6)那天,我們一起擓著藍子去挖野菜。我記得那天天的樣子,我記得那天風的樣子,我也記得那天缸的樣子。天是陰的,風是陰的,缸象一個叫化子,頭發(fā)似冬天的枯草。我們一路都沒有說話。到了地里到處瞅野菜時也沒有誰說話?僧斘覀兺瑫r瞅到一棵野菜時,我倆幾乎同時吼出:
(7)“我先看到的!”
(8)我倆同時向那棵野菜撲去。
(9)那棵野菜立刻被四只手撕得粉碎。
(10)我和缸立刻變成了仇人。
(11)我們立刻扭打在一起。
(12)誰也沒有氣力把誰打倒。我記得很清楚,當時我倆都是自己躺倒在地上,哭了。后來我倆再見面時就不搭腔了。后來缸到外地討飯去了。后來缸討飯過活長大回來時,已是十七八歲的小伙子,我已是一名神圣的人民民辦教師。那天我們見了面,誰都是一眼就認出了對方。但是,誰都不好意思先與對方打招呼,可又都不好意思地向?qū)Ψ叫π,就這么過去了。后來我上了大學,缸在家娶妻生兒育女種田地。我大學畢業(yè)那年,趁回家探望長期在老家受苦受累的慈母的機會,掂了一瓶酒去到缸家里,缸正端著一盆水朝院子里的菜畦走。看見我掂著酒站在他家門口,他把水盆放在院當央,笑笑,沒有說話,靜靜走到我身邊,拉住我的手,把我扯到堂屋里,用衣袖擦了擦凳子,把我讓到上手位兒坐下,然后打雷一樣朝他老婆喊:孩兒娘,炒幾個菜!
(13)我和缸喝了不少酒,說了一大片一大片的話,誰也沒有說起當年打架的事。天黑了,我們的話還沒有說完。缸的妻過來給我們掌上燈。湊著燈影,我看見缸的妻的臉上掛著的淚痕,亮亮的。
18.第(2)自然段中寫到孩子們挖野菜的文章“大多寫得生動活潑,童心燦爛,無憂無慮,陽光四溢”,但我那時挖野菜卻是“苦大仇深” ,這樣對比著寫有什么作用。(4分)
答:
16、德高望重的理查茲最終在“悔恨與害怕”中患病去世,這個不幸的結局給你怎樣的人生啟示?(結合相關的成語、俗語表述,4分)
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14、體會下面加點詞在句中的表達效果。(4分)
⑴一個月后的星期五終于到了。
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⑵柏杰士從錢袋里捧出一把金幣看了看。
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①一座叫赫德萊堡的小鎮(zhèn),這個鎮(zhèn)里的人向來以誠實著稱,鎮(zhèn)里有位德高望重的理查茲先生。一天,一個陌生人背著一只大口袋來到他家,把袋子放在地上說:“請您把它藏好,袋子上系著一張字條,一切都在上面寫著。”說完,陌生人就走了。理查茲忙解下字條,上面寫著:
我以前是一個奸商,有一回,因破產(chǎn)走投無路,途經(jīng)貴鎮(zhèn)時,有位好心人給了我二十塊錢。后來我靠那二十塊錢發(fā)了大財。我現(xiàn)在想報答那個好心人,可我不知道他是誰,我只記得他曾對我說過的一句話,麻煩您用登報的方式幫我尋找,誰要是說得出那句話的內(nèi)容,誰就是我的恩人,袋里的金幣就歸他所有。我把寫有那句話的紙條,裝在袋中的一個信封里,一個月以后的星期五請貴鎮(zhèn)的柏杰士牧師在鎮(zhèn)公所進行公證。
②看完,理查茲腦子里閃過一個念頭,但這個念頭只在他腦子里一閃面過,最終他還是決定去找本鎮(zhèn)報館的主編柯克斯。第二天,報紙出來了,整個小鎮(zhèn)都轟動了。
③這天,郵遞員給理查茲夫婦送來一封信。信上寫著:那個給錢的人是已經(jīng)去世的固德遜,當時他說的是:“你不是一個壞人,快去悔過自新吧!崩聿槠澐驄D興奮地緊緊擁抱在一起。
④一個月后的星期五終于到了。一大早,鎮(zhèn)公所里坐滿了人,柏杰士牧師拆開袋里的那封信,讀道:“那句話是--你不是一個壞人,快去悔過自新吧!苯又亟苁扛嬖V大家,他收到十幾封信,每封信上都寫著:“你不是一個壞人,快去悔過自新吧!苯又_始一封一封念信。這些信里有銀行家賓克頓,報館主編柯克斯,造幣廠老板哈克尼斯等,都是鎮(zhèn)里赫赫有名的人物。人們終于明白,原來這是一場貪財?shù)聂[劇。坐在場子里的理查茲緊張極了,“上帝呀,下一封該輪到我了!”可是,柏杰士在口袋里摸了半天,說“沒有信了!崩聿槠澐驄D聽到這句話愣住了。
⑤柏杰士從錢袋里捧出一把金幣看了看,突然驚訝地說:“上帝!這全是鍍黃的鉛餅!這里還有一張字條!苯又,他展開字條,念道:“赫德萊堡公民,其實根本沒有什么二十塊錢和金幣。有一天,我路過你們這里,受到了你們的欺辱。因此我故意設了這個圈套,讓你們鎮(zhèn)里最有名望的人都出丑!卑亟苁坎挥傻氐拖骂^,說:“他贏了,他的那袋假金幣把我們?nèi)?zhèn)的人都打敗了!”
⑥“不,有一個人他沒有打敗,那就是理查茲先生!闭f話的人話音剛落,赫德萊堡的人一起高叫起來:“理查茲萬歲,萬歲理查茲!”理查茲得到了這樣的榮譽后,反而睡不好覺,吃不下飯。一天,柏杰士托人送來一封信。理查茲趕忙關上房門,拆開信一看:
那一天我是有意救他,你的信我并沒有丟失。我之所以這么做,是為了報答你曾經(jīng)挽救過我的名譽。我是一個知恩圖報的人。
柏克士
⑦理查茲看完這封信,頓覺天旋地轉,他想,完了,自己的把柄落在了柏杰士的手里。從此,理查茲時刻經(jīng)受著悔恨和害怕事情敗露的雙重折磨,不久就患病去世了。
13、請概述這篇文章的主要內(nèi)容。(不超過30字,3分)
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22.小女孩的成長、成名離不開卡夫卡的引導和影響,有時侯,愛的陽光可以照亮心靈,溫暖世界。在我們的生活中,也會有這樣的人和事,請概述其中的一件,與大家分享。(2分)
21.指出最后一段文字在文中的作用?(2分)
20.文題《最后的陽光》有什么深刻含義?(2分)
最后的陽光 鄒扶瀾
1923年春天的一個午后,一位中年男子神情疲憊地走在柏林的一條大街上,他患有嚴重的肺癆,生命對他來說已經(jīng)所剩不多。
一個小女孩坐在地上,哭泣聲引起了他的注意。小女孩丟失了心愛的洋娃娃,那個洋娃娃是她用積攢了一年的零花錢買的。
男子摸了摸口袋,他居然連一分錢也沒有帶,只好哄她說洋娃娃沒有丟,可能是到別的地方玩去了。小女孩不聽,仍舊哭。
男子皺著眉。突然眼睛一亮,說:“洋娃娃要是過幾天還沒回來,她就會給你寫信的!
“給我寫信?”小女孩止住了哭,好奇地看著他。“是的!蹦凶有χc頭。小女孩露出了笑臉。
幾天后,小女孩果然收到了一封信。信里,洋娃娃詳細地向她描述了自己在哪里玩,沿途都有什么美麗的風景。她讀著,覺得真是神奇極了。
以后,每隔一周,小女孩都會收到一封信,這些信在她的眼前展開了一個神奇的夢幻般的世界。
可是,兩個月后,“洋娃娃”再也沒有來信,好像突然消失了。小女孩收不到洋娃娃的
信,整天哭哭啼啼,飯也吃不進去。
一天,一個中年女子來到小女孩家,拿出一封信。信仍是“洋娃娃”寫的--熟悉的
筆跡,調(diào)皮的口吻。小女孩捧著信,感到驚奇萬分。
女子是男子的遺孀,她在整理丈夫的遺物時發(fā)現(xiàn)了這封未及寄出的書信,所以就按照信封上的地址找了來。
小女孩的媽媽抱過小女孩說:“孩子,你知道給你寫信的人是誰嗎?他就是大名鼎鼎的作家卡夫卡!”小女孩可不管這些,她知道自己受了欺騙,洋娃娃再也回不來了時,又傷心地哭了。
幾年后,小女孩長大了,從課本里,第一次看見卡夫卡這個名字。帶著好奇,帶著一點點激動和困惑,她開始慢慢走進他的文字世界。那里是如此的廣博和深奧,她讀不懂,可她已經(jīng)朦朧地感知到那是一個讓她欽敬的人了。
20歲時,女孩已經(jīng)讀完了卡夫卡的所有著作,再后來,她開始研究他,揣摩他,寫了很多關于卡夫卡作品的論述。她在報紙上開設專欄、出版專著,她演講、游說,為卡夫卡作品的推介起到舉足輕重的作用。
40歲時,已為大學副教授的她接受了一家報社采訪,當被問及為什么對卡夫卡的作品情有獨鐘時,她談起了30多年前那個午后,談起了那個洋娃娃的故事。
她說:“偉大的心靈產(chǎn)生偉大的作品,當我能慢慢品味出那個善意的‘欺騙’背后蘊藏的大愛和無私時,我就知道,我的生命從此再也無法和一個人的名字分開了。那與其說是一些書信,不如說是一個瀕臨死亡的人給予一個孩子的最好禮物,給予這個世界的最后陽光和溫暖。” (選自《今晚報》)
19.做人應講求誠信,為什么卡夫卡要欺騙小女孩?(2分)
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