1.　　 重視并加強對基本概念、基本規(guī)律的學(xué)習(xí)，注意將磁場與電場對比，注意它們的區(qū)別。

6.認(rèn)識電磁現(xiàn)象的研究在社會發(fā)展中的作用。

復(fù)習(xí)導(dǎo)航

本章在電磁學(xué)乃至整個高中物理中都占據(jù)重要地位，它是電磁感應(yīng)的基礎(chǔ)，更是近幾年高考命題的重點。在復(fù)習(xí)時要注意把握以下幾點：

5.通過實驗，認(rèn)識洛倫茲力，會判斷洛倫茲力的方向，會計算洛倫茲力大小。了解電子束的磁偏轉(zhuǎn)原理及其在科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用。

4.通過實驗，認(rèn)識安培力，會判斷安培力的方向。會計算勻強磁場中安培力的大小。

3.會判斷通電直導(dǎo)線和通電螺線管周圍磁場的方向。

2.了解磁場，知道磁感應(yīng)強度和磁通量，會用磁感線描述磁場。

1.列舉磁現(xiàn)象在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。了解我國古代在磁現(xiàn)象方面的研究成果及其對人類文明的影響。關(guān)注與磁相關(guān)的現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展。

4．進(jìn)位值

我們常見的數(shù)字都是十進(jìn)制數(shù),比如一般的數(shù)值計算，但是并不是生活中的每一種數(shù)字都是十進(jìn)制的。比如時間和角度的單位是六十進(jìn)制,電子計算機的指令用的是二進(jìn)制，早先的計算機的用的是十六進(jìn)制的。

3．排序

(1)直接插入排序

插入排序的思想就是讀一個，排一個。將數(shù)組的第1個數(shù)據(jù)放入數(shù)組的第1個位置，以后讀入的數(shù)據(jù)與已存入數(shù)組的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，確定它按從大到小(從小到大)的排列中排在正確的位置。將該位置以及以后的元素向后推移一個位置，將讀入的新數(shù)填到空出的位置即可。

(2)冒泡排序

以從大到小為例：依次比較相鄰的兩個數(shù),把大的放前面,小的放后面。即首先比較第1個數(shù)和第2個數(shù),大數(shù)放前,小數(shù)放后；然后比較完成第2個數(shù)和第3個數(shù)；......；直到比較完了最后兩個數(shù)。第一趟排序結(jié)束,最小的一定沉到最后。重復(fù)上過程,仍從第1個數(shù)開始,到最后第2個數(shù)...... 由于在排序過程中總是大數(shù)往前,小數(shù)往后,相當(dāng)氣泡上升,所以叫冒泡排序。

2．我們以這個5次多項式函數(shù)為例加以說明，設(shè)：

f(x)=a₅x⁵+a₄x⁴+a₃x³+a₂x²+a₁x+a₀

首先，讓我們以5次多項式一步步地進(jìn)行改寫：

f(x)=(a₅x⁴+a₄x³+a₃x²+a₂x+a₁)x+a₀

=((a₅x³+a₄x²+ a₃x+a₂)x+a₁)x+a₀

=(((a₅x²+a₄x+ a₃)x+a₂)x+a₁)x+a₀

=((((a₅x+a₄)x+ a₃)x+a₂)x+a₁)x+a₀

上面的分層計算。只用了小括號，計算時，首先計算最內(nèi)層的括號，然后由里向外逐層計算，直到最外層的括號，然后加上常數(shù)項即可。