0  438108  438116  438122  438126  438132  438134  438138  438144  438146  438152  438158  438162  438164  438168  438174  438176  438182  438186  438188  438192  438194  438198  438200  438202  438203  438204  438206  438207  438208  438210  438212  438216  438218  438222  438224  438228  438234  438236  438242  438246  438248  438252  438258  438264  438266  438272  438276  438278  438284  438288  438294  438302  447090 

59.下列詞語中沒有錯別字的一組是(    )

  A.掃描  冥頑不靈 沾花惹草  輕歌曼舞   B 戍守  貌合神離 頭昏腦脹  振聾發(fā)聵

  C.株連  浮光掠影 攻城略地 直截了當  D.緋聞  驀然回首  莫逆之交 勝囂塵上

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58.下列各組詞語中書寫不全正確的一組是(    )

A.顯赫   灰燼  斑斕   名列前茅B.辨別   潦倒  樹陰      變幻無常

C.狼藉   天籟  隧道   婦孺皆知D.喧鬧   端祥  花瓣    心悅臣服

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57.下列詞語中沒有錯別字的一組是(    )

  A.慪氣    羽扇綸巾    一如繼往    識時務(wù)者為俊杰

  B.迷盲    幅員遼闊    秀外慧中    英雄無用武之地

  C.保鏢    素昧平生    老驥伏櫪    畫虎畫皮難畫骨

  D.揣摩    積思廣益    相形見絀    置之死地而后生

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54.下列各組詞語中,有錯別字的一組是(    )  A.黯然  道貌岸然  家嚴  嘉言懿行 B.酒泉  九泉之下  留言  流言蜚語  C.新貴  米珠薪桂  委屈  委曲求全 D.相如  相濡以沫 代勞 以逸代勞 55.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是(    )

A.盤桓  跌宕生姿  迄今  追本溯源B.沼澤  株聯(lián)璧合  震懾  針砭時弊

C.瓦礫  責無旁貸  聯(lián)絡(luò)  勵行節(jié)約D.蒼! 煞有介事  羈拌  一鼓作氣

56下列詞語中沒有錯別字的一組是(    ) 

A  奇葩  汲取  禍起蕭墻  百尺桿頭,更進一步

B  靚妝  針貶  顧名思義  道高一尺,魔高一丈

C  菁華  蹊蹺  振聾發(fā)聵  解鈴還需系鈴人      

D  譏誚  接洽  觸目驚心  防患于未然

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53.下列詞語中沒有錯別字的一項是(    )

  A.締結(jié)   拈污  共商國是  貽笑大方B.洽談   毗鄰  心力交碎   流言蜚語

C.謳歌   發(fā)軔  故伎重演  振聾發(fā)聵D.竣工   妨害   積毀銷骨   風雨如誨

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52.下列各組詞語中沒有錯別字的一組是(  )

 A.跋扈 惘然若失 了了無幾 一言以蔽之

 B.橢圓 淹沒無聞 沽名釣譽 萬變不離其宗

 C.睿智 滄海一粟 風燭殘年 眾口鑠金,積毀銷骨

 D.昏厥   老態(tài)龍鐘   轉(zhuǎn)瞬即逝   學富五車,材高八斗

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51.下列詞語中沒有錯別字的一組是(    )

   A.謾罵  矯揉造作 默守成規(guī) 迫不及待B.臨摩  功虧一簣  耳濡目染   嘔心瀝血

   C.狼藉  瞻養(yǎng)父母 陳詞濫調(diào) 堅如磐石D.藍本  禮尚往來  不計其數(shù)  嘉賓滿座

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 三輪復習是高考沖刺階段,主要完成以下三個任務(wù):

 (1)實戰(zhàn)演練。至少進行三次,通過模擬練習,處理好速度與正確率的關(guān)系,研究在限定時間內(nèi)如何做對;處理好速度與規(guī)范書寫的關(guān)系,研究在限定時間內(nèi)如何做得更好;做好考后分析,檢查試題是否會做,思路是否最佳,是否失分,為什么失分。有些試題不會做,查找不會做的原因,力爭將非智力因素造成的丟分降到最低。

 (2)回扣復習;乜蹚土曇话銖娜齻方面進行:①回扣課本,②回扣錯題集,?③回?扣高考試題,防止基礎(chǔ)知識失分。

 (3)調(diào)整心態(tài)。 調(diào)整情緒、調(diào)整生物鐘。心平氣和,消除煩躁,以最佳狀態(tài)迎接高考。

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6.規(guī)范答卷,減少無謂的失分

 縱觀多年的高考試卷,不難發(fā)現(xiàn),答題不規(guī)范是學生失分的主要原因之一。從考生的失分情況分析,有相當數(shù)量的考生因為“低級錯誤”而失分,主要表現(xiàn)在化學基本用語不規(guī)范、語言表達能力差等。這都是由于平時學習要求不嚴格,基礎(chǔ)訓練落實不到位所造成的。

 強化審題:一是強化審題的態(tài)度,看完題再做題;二是強化審題的方法,抓重點詞、標重點字、理解題意后再做題;三是抓審題的能力,從大量信息中概括出重點信息、關(guān)鍵信息。

 因此備考要從細節(jié)入手,強化規(guī)范意識,養(yǎng)成嚴謹仔細的學習態(tài)度和習慣,提高運用化學用語的準確性,克服答非所問的現(xiàn)象,盡可能減少因答題不規(guī)范造成的失分。

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5.加強反思,提高學習效率

 反思的內(nèi)容可以是方方面面的,如命題者有什么意圖?題目設(shè)計的巧妙處何在?此題的關(guān)鍵何在?題目有何規(guī)律?是否可推廣成一類題型?此題為什么這樣做?做題過程中暴露了哪些弱點?這個問題改變設(shè)問角度,還會變成什么樣的題目?另外,可以對一道典型習題反思,可以對一套試卷反思,也可以對學習環(huán)節(jié)反思。通過反思,提高學習效率;通過反思,把問題的前因后果想清楚,從而對知識的認識更加清晰,更加有條理。反思是發(fā)現(xiàn)的源泉,是訓練思維、優(yōu)化思維品質(zhì)的極好方法,也是一種積極的思維活動和探索行為。

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