21．(2009.江蘇省南通海安實(shí)驗(yàn)中學(xué)測試) 梁啟超在《變法通議》中指出“變法之本，在育人才；人才之興，在開學(xué)校；學(xué)校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制�！边@表明中國“向西方學(xué)習(xí)”進(jìn)人哪個階段?

A．物質(zhì)技術(shù)　　　 B．政治制度　　　　　 C．思想文化　　　 D．實(shí)業(yè)教育

答案B

20. (2009.江蘇省南通海安實(shí)驗(yàn)中學(xué)測試) 馬克思指出："他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地請出亡靈來給他們以幫助，借用他們的名字、口號和衣服，以便穿著這種服裝，用這種借用的語言，讀出歷史的新場面。"這一觀點(diǎn)適用于

A.洪秀全的絕對平均主義　　　　 B.康有為的維新變法思想

C.孫中山的舊三民主義　　　　　 D.新文化運(yùn)動前期的指導(dǎo)思想

答案B

19．(2009.江蘇省南通海安實(shí)驗(yàn)中學(xué)測試) 史學(xué)家郝延平在《由守舊到革新》一文中談道：“中國對西方稱呼由(19世紀(jì))60年代前的‘夷務(wù)’，到七八十年代改稱‘洋務(wù)’和‘西學(xué)’為主�！痹撟兓�反映了

A．中國人對西方認(rèn)識的逐步深入　　　　　　　 B．中國人由仇視西方到崇拜西方

C．由以中國為中心到以西方為中心的變化　　　 D．對西方外交政策由對抗到和解

答案A

18. (2009.江蘇省南通海安實(shí)驗(yàn)中學(xué)測試) 馮桂芬在《校邠廬抗議》中提出：“以中國之倫常為原本，輔以諸國富強(qiáng)之術(shù)�！睂Υ搜哉撟钋‘�(dāng)?shù)奶釤?/p>

A.反抗侵略　　B.政治改良　　　　 　C.中體西用　　D.全盤西化

答案C

16．(2009.江蘇省姜中、前中、如中、淮中四校聯(lián)考)火花即火柴盒上的貼畫，一般作為火柴的商標(biāo)裝飾。下列是民國初年一組火花圖案，能夠體現(xiàn)當(dāng)時(shí)中國人民的哪些愿望

①發(fā)展民族工業(yè)　　 　　 ②收回領(lǐng)土主權(quán)　　 　 ③實(shí)現(xiàn)國家強(qiáng)盛　　 　　 ④征服世界

　 A．①②③　　 　　　 B．②③④　　 　　 C．①③④　 　　D．①②③④答案A

17 (2009.江蘇省南通海安實(shí)驗(yàn)中學(xué)測試) 魏源曾應(yīng)林則徐之請，編纂《海國圖志》，是一部關(guān)于世界地理、歷史及西方政教國情的總集。魏源在書中最向往某國政治制度，提及這個國家“二十七郡(州)公舉一大酋總攝之，匪惟不世及，且不四載即受代，一變古今官家(皇帝)之局，而人心翕然�！蔽涸醋钕蛲�的是那一國的制度？他這一段文字在當(dāng)時(shí)有何影響？

A.美國：引起當(dāng)時(shí)人們的激烈討論，遂有清末的變法

B.英國：人們頗有同感，認(rèn)為應(yīng)該“師夷長技以制夷”

C.美國：少有人理解，也少有人談及，幾乎沒有影響

D.英國：當(dāng)時(shí)人們對此理論多不理解，只重船堅(jiān)炮利

答案C

15．(2009.江蘇省姜中、前中、如中、淮中四校聯(lián)考)1890年日本內(nèi)閣總理大臣山縣有朋在第一屆國會會議上的施政演說：“國家獨(dú)立自強(qiáng)之道，其途有二：第一，守衛(wèi)主權(quán)線；其二，保護(hù)利益線。主權(quán)線，指國之疆域；利益線，指與主權(quán)線的安危密切相關(guān)的地區(qū)�！鄙娇h有朋宣稱的“利益線”是指

　 A．朝鮮和越南　　 B．中國和越南　　 C．中國和朝鮮　　 D． 菲律賓和中國

答案C

14．(2009.江蘇省姜中、前中、如中、淮中四校聯(lián)考)近年來有學(xué)者認(rèn)為：“倘使同治光緒年間的改革移到道光咸豐年間，我們的近代化就要比日本早二十年�！边@次發(fā)生在“同治光緒年間的改革”對中國近代化的推動表現(xiàn)在

　 A．建立了君主立憲制　　　　　 　　　　 B．標(biāo)志著中國近代工業(yè)的起步

　 C．推動資本主義初步發(fā)展　　　　　　　　　 D．促使西方民主自由思想的傳播

答案B

13．(2009.江蘇省灌南高級中學(xué)一模)中央電視臺經(jīng)濟(jì)頻道《國寶檔案》欄目曾經(jīng)播出近代北京故宮的珍貴文物大量流失到海外的消息，與這些文物大量流失直接有關(guān)的事件最有可能是

①鴉片戰(zhàn)爭 ②第二次鴉片戰(zhàn)爭 ③甲午中日戰(zhàn)爭 ④八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

A．①②　　　　 B．②③　　　　 C．③④　　　　 D．②④

答案D

12.(2009.重慶市西南師大附中月考)讀右圖，圖中歷史現(xiàn)象發(fā)生在(　　 )

A．1860年　 B．1895年

C．1900年　 D．1901年

答案C

11．(2009.山東寧陽一中月考) “瓜分豆剖燃眉急，扶清滅洋樹大旗。莫道中華盡懦弱，農(nóng)民階級志不移”。該詩反映的歷史事件是

A．三元里抗英　 B．義和團(tuán)運(yùn)動　 C．太平天國運(yùn)動　 D．臺灣人民反割臺斗爭

答案B