0  439062  439070  439076  439080  439086  439088  439092  439098  439100  439106  439112  439116  439118  439122  439128  439130  439136  439140  439142  439146  439148  439152  439154  439156  439157  439158  439160  439161  439162  439164  439166  439170  439172  439176  439178  439182  439188  439190  439196  439200  439202  439206  439212  439218  439220  439226  439230  439232  439238  439242  439248  439256  447090 

4、下列對《天朝田畝制度》的評論,不正確的是 A.是太平天國后期改革內(nèi)政和建設(shè)國家的新方案 B.平均分配產(chǎn)品等規(guī)定是無法實(shí)施的空想 C.反映了農(nóng)民要求廢除封建土地所有制的強(qiáng)烈愿望 D.是太平天國的革命綱領(lǐng)

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3、從19世紀(jì)50年代末到80年代初,沙俄通過簽定不平等條約等手段,侵吞了我國150多萬平方公里的領(lǐng)土,其中通過中俄《璦琿條約》割占的中國領(lǐng)土是 A.中國烏蘇里江以東包括庫頁島在內(nèi)    B.中國西部 C.中國東北外興安嶺以南黑龍江以北    D.中國巴爾喀什湖以東、以南

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2、19世紀(jì)50年代西方列強(qiáng)在中國可享有的侵略權(quán)益有  ①在中國內(nèi)地傳教、經(jīng)商  ②在臺灣淡水等地租賃土地、房屋居住 ③在天津、廣州等地貿(mào)易  ④軍艦和商船可在長江各口岸自由航行 A.①②③    B.②③④    C. ①②④    D. ②④

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1、下列表述中不符合鴉片戰(zhàn)爭前夕形勢的是 A.歐美資本主義國家迅速崛起    B.自然經(jīng)濟(jì)在中國仍然占統(tǒng)治地位 C.中國資本主義萌芽被扼殺     D.英國向中國走私鴉片在激增

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2.

兩邊都是關(guān)于x的可導(dǎo)函數(shù),求導(dǎo)得

,

,得,

說明:通過對數(shù)列的通項(xiàng)進(jìn)行聯(lián)想,合理運(yùn)用了逆向思維的方法,從而激發(fā)了思維的靈活性,使數(shù)列的求和問題獲得解決,其關(guān)鍵是抓住了數(shù)列通項(xiàng)的形式結(jié)構(gòu).學(xué)生易犯的錯誤是受思維定式的影響不善于聯(lián)想.

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2.

分析:問題分別可通過錯位相減的方法及構(gòu)造二項(xiàng)式定理的方法來解決.轉(zhuǎn)換思維角度,由求導(dǎo)公式,可聯(lián)想到它們是另外一個和式的導(dǎo)數(shù),因此可轉(zhuǎn)化求和,利用導(dǎo)數(shù)運(yùn)算可使問題解法更加簡潔明快.

解:1.當(dāng)時,

當(dāng)時,

,

兩邊都是關(guān)于x的函數(shù),求導(dǎo)得

,

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4.,

說明:對于函數(shù)求導(dǎo),一般要遵循先化簡,再求導(dǎo)的基本原則.求導(dǎo)時,不但要重視求導(dǎo)法則的應(yīng)用,而且要特別注意求導(dǎo)法則對求導(dǎo)的制約作用.在實(shí)施化簡時,首先必須注意變換的等價性,避免不必要的運(yùn)算失誤.

根據(jù)點(diǎn)和切線確定拋物線的系數(shù)

例  已知拋物線通過點(diǎn),且在點(diǎn)處與直線相切,求實(shí)數(shù)a、b、c的值.

分析:解決問題,關(guān)鍵在于理解題意,轉(zhuǎn)化、溝通條件與結(jié)論,將二者統(tǒng)一起來.題中涉及三個未知參數(shù),題設(shè)中有三個獨(dú)立的條件,因此,通過解方程組來確定參數(shù)a、b、c的值是可行的途徑.

解:∵曲線點(diǎn),

,∴

又曲線過點(diǎn),∴③.

聯(lián)立解①、②、③得

說明:利用導(dǎo)數(shù)求切線斜率是行之有效的方法,它適用于任何可導(dǎo)函數(shù),解題時要充分運(yùn)用這一條件,才能使問題迎刃而解.解答本題常見的失誤是不注意運(yùn)用點(diǎn)在曲線上這一關(guān)鍵的隱含條件.

利用導(dǎo)數(shù)求和

例  利用導(dǎo)數(shù)求和.

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3.

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2.

  

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