0  439138  439146  439152  439156  439162  439164  439168  439174  439176  439182  439188  439192  439194  439198  439204  439206  439212  439216  439218  439222  439224  439228  439230  439232  439233  439234  439236  439237  439238  439240  439242  439246  439248  439252  439254  439258  439264  439266  439272  439276  439278  439282  439288  439294  439296  439302  439306  439308  439314  439318  439324  439332  447090 

58.答案:f-1(0)=af-1(x)<xxAy=f-1(x)的圖象在直線y=x的下方,且與y軸的交點(diǎn)為(0,a)

解析:因?yàn)?i>y=f(x)有反函數(shù),則y=f(x)與其反函數(shù)y=f-1(x)關(guān)于y=x對(duì)稱.

由方程f(x)=0有解x=a,則f(a)=0,又f(x)>x,說明在定義域D內(nèi),函數(shù)y=

f(x)的圖象在直線y=x的上方,而y=f(x)的反函數(shù)y=f-1(x)與y=f(x)的圖象關(guān)于直線y=x對(duì)稱.因此,從代數(shù)角度回答有f-1(0)=af-1(x)<x.從幾何角度回答有y=f-1(x)的圖象在直線y=x的下方,且與y軸的交點(diǎn)為(0,a).

59.答案:1995,2000(或1985,1990)

解析:從圖中的數(shù)據(jù)可觀察到:從1995年到2000年的五年間居住面積增長最快.應(yīng)填1995,2000.

如果從增長的速度思考,應(yīng)填1985,1990.

評(píng)述:這是小學(xué)六年級(jí)學(xué)習(xí)的條形統(tǒng)計(jì)圖,放在高考題中,充分反映了高考的命題思想,獨(dú)具匠心,妙哉!本題考查了考生讀圖識(shí)圖能力以及用數(shù)學(xué)方法解決問題的能力.由于題設(shè)中沒有對(duì)增長量或增長速度做明確要求.兩種結(jié)果都對(duì)(只填一個(gè)即可).

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57.答案:-1

解析:得3x=t

t=

∴3x=,∴x=-1

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56.答案:②④

解析:y=(-x)f[(-x)2]=-xf(x2)=-y

y=f(-x)-f(x)=-y

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55.答案:

解析:

f(1)+[f(2)+f()]+[f(3)+f()]+[f(4)+f()]=+1+1+1=

評(píng)述:在f(2)+f()=1的基礎(chǔ)上判斷f(x)+f()=1, 問題便迎刃而解.

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54.答案:(0,0),(1,1)

解法一:由反函數(shù)的意義和性質(zhì)可知,如果原函數(shù)為增函數(shù),則其圖象與反函數(shù)圖象關(guān)于直線y=x對(duì)稱,兩圖象的交點(diǎn)必在y=x直線上,因此題目所求可轉(zhuǎn)化為求y=(x∈(-1,+∞))圖象與y=x直線的交點(diǎn).

解法二:求出反函數(shù)y=,解其與原函數(shù)y=的交點(diǎn).

評(píng)述:在解法一中,函數(shù)的圖象若與其反函數(shù)的圖象相交,交點(diǎn)不一定都在直線y=x上,這一點(diǎn)有許多同學(xué)弄不清楚,只有原函數(shù)為單調(diào)增函數(shù),上述結(jié)論才成立.

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53.答案:-1

解析:因?yàn)?i>x≥0時(shí),f(x)=log3(1+x),又f(x)為奇函數(shù),所以f(-x)=-f(x),設(shè)x<0,所以f(x)=-f(-x)=-f(1-x),所以f(-2)=-log33=-1.

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52.答案:-3<x<2

解析:由題意得3-2xx2>0,可得-3<x<2

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51.答案:6

解析一:因?yàn)槎魏瘮?shù)y=x2+(a+2)x+3的對(duì)稱軸為x=1,因此有-=1.即a=-4,而函數(shù)f(x)是定義在[a,b]上的.即a,b關(guān)于x=1也對(duì)稱,所以有=1.解得b=6.

解析二:因?yàn)槎魏瘮?shù)y=x2+(a+2)x+3的對(duì)稱軸為x=1.因此,f(x)可表示為f(x)=(x-1)2+c,與原函數(shù)表達(dá)形式對(duì)比可得a+2=-2,∴a=-4.再結(jié)合=1,解得b=6.

解析三:因?yàn)槎魏瘮?shù)的對(duì)稱軸為x=1,因此有:f(x)=f(2-x).將2-x代入y=x2+(a+2)x+3即可求出a=-4,b值同上.

評(píng)述:區(qū)間[a,b]關(guān)于x=1對(duì)稱是一個(gè)必要條件,否則f(x)=f(2-x)將無意義.此題較好地考查了邏輯思維能力.

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50.答案:

注:填的正整數(shù)倍中的任何一個(gè)都正確.

解析:令px=u,則px=u+,依題意,有:f(u+)=f(u).此式對(duì)任意u都成立,而>0且為常數(shù).因此,說明f(x)是一個(gè)周期函數(shù),為最小正周期.

評(píng)述:利用換元法,緊扣周期函數(shù)定義.本題立意:重在知識(shí)和技能的靈活運(yùn)用.

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49.答案:C

解法一:注意觀察四個(gè)選項(xiàng)中的每兩個(gè)函數(shù),容易發(fā)現(xiàn)C中g(x)=為奇函數(shù),且h(-x)=lg(10-x+1)+=lg+=lg(10x+1)-h(x)為偶函數(shù),又

g(x)+h(x)=lg(10x+1)=f(x),故應(yīng)選C.

解法二:由已知有f(x)=g(x)+h(x),則f(-x)=g(-x)+h(-x)=-g(x)+

h(x),所以g(x)=f(x)-f(-x)]=lglg10x,應(yīng)選C.

評(píng)述:本題考查了奇偶函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的概念和性質(zhì),要求有較強(qiáng)的運(yùn)算能力.本題背景新穎,對(duì)分析問題和解決問題的能力有較高要求.

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同步練習(xí)冊(cè)答案