3．(09年北京卷)下列句子中，沒有語病的一句是

A.　　　 南京郊外的陽山，有三塊經(jīng)人工雕塑.長(zhǎng)達(dá)40米的巨大石頭，專家認(rèn)為這是朱棣為給朱元璋修建神功圣德碑選的碑材。

B.　　　 該集團(tuán)的資金大都是外界籌措，利息之高令人難以想象，然而高額利息使該集團(tuán)在資金運(yùn)轉(zhuǎn)上所承受的壓力越來越大。

C.　　　 疫苗的研制是工程浩大的項(xiàng)目，耗時(shí)數(shù)年的潛心研究不可或缺，而且絕不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，而是一場(chǎng)指向整個(gè)人類的戰(zhàn)斗。

D.　　　 朝夕相處，誰也不能發(fā)生矛盾，但一發(fā)生矛盾，就各執(zhí)己見，爭(zhēng)吵不休，互不通融，這其實(shí)是一種最愚蠢的見解。

[答案]A

[考點(diǎn)]考查辨析病句。

[解析]B項(xiàng)有歧義：“利息”的含義不明確，可改為“貸款利息”；“利息之高令人難以想象”與后文重復(fù)，可去掉。C項(xiàng)后一分句暗換主語或謂語中心語殘缺�？稍凇昂臅r(shí)”前加“需要”，并去掉“不可或缺”。D項(xiàng)表意不明：“這”指代的內(nèi)容不明確，如果指“不能發(fā)生矛盾”尚可，指“發(fā)生矛盾后就各執(zhí)己見”就不妥了。

[思路分析]病句的辨析和修改是考生的一塊雞肋。除了平時(shí)的專項(xiàng)集訓(xùn)外，考生尚需要運(yùn)用語感審讀法.造句類比法.壓縮主干法和從語法.修辭.邏輯和語意上綜合分析。

2．(09年全國(guó)卷Ⅱ)下列各句中，沒有語病的一句是

A．根據(jù)公司的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，需要引進(jìn)大批優(yōu)秀人才，包括服裝量體師．團(tuán)購業(yè)務(wù)員．技術(shù)總監(jiān)，高級(jí)設(shè)計(jì)經(jīng)理等大量基層和高層崗位。

B．營(yíng)救告一段時(shí)間后，他們把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向照顧幸存者，現(xiàn)在又在為避免地震滑坡形成的35個(gè)堰塞湖可能的災(zāi)害而奔忙，一刻也停不下來

C．猶豫單位優(yōu)勢(shì)逐漸喪失，身處僻壤的水電八局職工子弟，開始選擇城市作為實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)，尤其是8后的這一代更迫切地希望融入城市。

D．去年的大賽我們的工作得到了好評(píng)，今年的比賽從命題.決賽.海選到頒獎(jiǎng)，我們又被指定參與活動(dòng)的全過程．一定要高度重視，不可疏忽。

[答案]B

[考點(diǎn)]考查正確辨析并修改病句的能力，能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用 D

[解析]A.介詞位置不當(dāng)導(dǎo)致缺少主語，將“根據(jù)”放在“公司”后；搭配不當(dāng)，“包括服裝量體師.團(tuán)購業(yè)務(wù)員.技術(shù)總監(jiān).高級(jí)設(shè)計(jì)經(jīng)理等大量基層和高層崗位”前后不一致，應(yīng)為“包括服裝量體師.團(tuán)購業(yè)務(wù)員等大量基層崗位和技術(shù)總監(jiān).高級(jí)設(shè)計(jì)經(jīng)理等高層崗位”C.成分殘缺，“開始選擇城市作為實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)”缺賓語，在“目標(biāo)”后加上“的地方”。D.不合邏輯，應(yīng)該是“命題.海選.決賽到頒獎(jiǎng)”； 句式雜糅或偷換主語，“我們又被指定參與活動(dòng)全過程”應(yīng)為“我們將參與活動(dòng)全過程”。

[思路分析]語病題做題思路：疏理出句子的主干和枝葉，看成分是否殘缺或者贅余；看句子的主要成分即主.謂.賓之間，句子的枝葉即定.狀.補(bǔ)與中心語之間是否搭配；心里默讀，看是否有不同的句式混用，語序是否恰當(dāng)；綜合思考，是否符合邏輯思維，表意是否明確。

病句還可以根據(jù)病句的語言標(biāo)志詞來識(shí)別：A項(xiàng)的句首介詞“根據(jù)”可能導(dǎo)致主語殘缺，連詞“和”可能是前后呼應(yīng)不當(dāng)?shù)臉?biāo)志；D項(xiàng)：頓號(hào)可能是并列不當(dāng)?shù)臉?biāo)志。

1. (09年全國(guó)卷Ⅰ)下列各句中，沒有語病的一句是

A．引起世界關(guān)注的甲型流感病毒雖然不易致命，但傳播速度快，如果不想辦法找到它的演變?cè)�理，病情很容易迅速蔓延，給人類健康帶來巨大威脅。

B．3月5日那天，我市萬名青年志愿者走上街頭學(xué)雷鋒活動(dòng)，這次活動(dòng)的總口號(hào)是“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿行動(dòng)，服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)，建設(shè)和諧城市”

C．社區(qū)主任接受采訪時(shí)表示，去年大家做了很多調(diào)節(jié)工作，今年會(huì)更多地為受到情感和生活困擾的人們提供幫助，讓他們不再那么痛苦，那么不知所措。

D．這次發(fā)展論壇在上海舉行，參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環(huán)境保護(hù).人才培養(yǎng).普及教育等眾多議題為期兩天發(fā)表意見并進(jìn)行各種交流。

[答案]C

[考點(diǎn)]考查辨析語病的能力，能力層級(jí)為D級(jí)。

[解析]A項(xiàng)“病情很容易迅速蔓延”暗換主語造成搭配不當(dāng)，原來的主語是“甲型流感病毒”可在后一分句“不想辦法找到它的演變?cè)�理，病情很容易迅速蔓延”的關(guān)聯(lián)詞“如果”前加“我們”。B項(xiàng)缺謂語導(dǎo)致“學(xué)”與“活動(dòng)”不搭配，應(yīng)該為“開展學(xué)雷鋒活動(dòng)”。 D項(xiàng)語序混亂或句式雜揉，將“為期兩天”提至“這次”之前作定語，或?qū)ⅰ盀槠趦商彀l(fā)表意見并進(jìn)行各種交流”改為“進(jìn)行了為期兩天的意見交流”。

[思路分析]辨析語病除要掌握《考試大綱》里規(guī)定的六種病句類型外，還應(yīng)注意句中可能出現(xiàn)的標(biāo)志詞：兩面詞.否定詞.數(shù)量詞.代詞.關(guān)聯(lián)詞和并列短語等等；考生可采用提取主干法(如B項(xiàng)).語感審讀法(如D項(xiàng))來初步判別。

2．有時(shí)只考辨析語病，有時(shí)既考辨析語病又考修改語病。從分值看，病句辨析題一般為3分，修改語病題一般為4-5分。從近幾年考題看，大部分試卷(09年海南.寧夏卷有兩題)只考病句辨析，把它放在客觀選擇題中。主觀題形式多樣，常常與標(biāo)點(diǎn)和語言簡(jiǎn)明.連貫.得體等其他考點(diǎn)同設(shè)一題，進(jìn)行綜合考查，如09年海南.寧夏卷就考查到了語言的得體情況。

1．命題材料時(shí)代氣息濃厚，語言材料新鮮活潑，貼近現(xiàn)代生活。多從當(dāng)前時(shí)事.報(bào)刊雜志和新聞廣播取材。如下面兩個(gè)選項(xiàng)： A．引起世界關(guān)注的甲型流感病毒雖然不易致命，但傳播速度快，如果不想辦法找到它的演變?cè)�理，病情很容易迅速蔓延，給人類健康帶來巨大威脅。C.盡管國(guó)際金融危機(jī)的影響還在蔓延，但隨著一系列經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃的逐步落實(shí)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)回暖跡象，人們對(duì)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的信心開始回升。

20、已知函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)和，記

(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式；

(2)設(shè)，若，求的最小值；

(3)求使不等式對(duì)一切均成立的最大實(shí)數(shù).

19．設(shè)函數(shù)

　 (Ⅰ)求函數(shù)的極值點(diǎn)；

　 (Ⅱ)當(dāng)p＞0時(shí)，若對(duì)任意的x＞0，恒有，求p的取值范圍；

　 (Ⅲ)證明：

18． 設(shè)、分別是橢圓的左、右焦點(diǎn).

(Ⅰ)若P是該橢圓上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，求的最大值和最小值；

　 (Ⅱ)是否存在過點(diǎn)A(5，0)的直線l與橢圓交于不同的兩點(diǎn)C、D，使得|F₂C|=|F₂D|？若存在，求直線l的方程；若不存在，請(qǐng)說明理由.

17．某產(chǎn)品具有一定的時(shí)效性，在這個(gè)時(shí)效期內(nèi)，由市場(chǎng)調(diào)查可知，在不作廣告宣傳且每件獲利a元的前提下，可賣出b件.若作廣告宣傳，廣告費(fèi)為n千元時(shí)比廣告費(fèi)為(n-1)千元時(shí)多賣出件，(n∈N^*).

(1)試寫出銷售量s與n的函數(shù)關(guān)系式；

(2)當(dāng)a=10,b=4000時(shí)廠家應(yīng)生產(chǎn)多少件這種產(chǎn)品，做幾千元廣告，才能獲利最大？

16．在四面體中，，且分別是的中點(diǎn)，

求證：(1)直線∥面

(2)面面