3.一人用細繩拉著一個重物在地面上前進,則( )
A.施力物體是人,受力物體是重物
B.如研究細繩對重物的拉力,則施力物體是繩子,受力物體是重物
C.如研究重物對細繩的拉力,則施力物體是重物,受力物體是繩子
D.如研究繩子對人的拉力,則施力物體是繩子,受力物體是人
2.關(guān)于力的作用,下列說法中正確的是( )
A.用拳頭打擊墻壁,因為拳頭感到疼痛,所以墻壁對拳頭有作用力
B.用拳頭擊打棉花包,拳頭不感到疼痛,說明棉花包對拳頭沒有作用力
C.打籃球時,接球時球?qū)κ钟凶饔昧,手對球沒有作用力
D.打籃球時,接球時球?qū)κ钟凶饔昧,手對球也有作用?/p>
1.關(guān)于力的作用效果的敘述中,正確的是
A.物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化,一定受到力的作用
B.物體的運動狀態(tài)不發(fā)生變化,一定不受到力的作用
C.物體受到力的作用后,一定同時出現(xiàn)形變和運動狀態(tài)發(fā)生變化的現(xiàn)象
D.力對物體的作用效果完全由力的大小決定
5. 四種基本相互作用
自然界中的四種基本相互作用是 、 、
和 。重力是 在地球表面附近的表現(xiàn),彈力、摩擦力是由 引起的。
強相互作用的作用范圍只有約 m,即原子核的大小。
[典型例題]
探究一:力和力的圖示
例1、如圖3-1-1所示,繩對物體豎直向上的拉力大小為150N,用力的圖示法表示拉力.
[變式訓(xùn)練1]:如右圖3-1-2所示,A、B兩物體疊放在水平面上, A對B的壓力是10N,以3mm長的線段表示 2N的力,請畫出這個力的圖示,并指出受力體和施力體。
探究二:重力
例2、下面有關(guān)物體重力的說法中正確的是
A.地球上的物體只有靜止時才受重力
B.同一物體當(dāng)它被豎直向上拋出后所受重力較小,而被豎直向下拋出后所受重力較大
C.物體所受重力大小與物體質(zhì)量有關(guān)
D.同一物體在同一位置時,不論它是靜止還是運動,所受重力大小是相同的
[變式訓(xùn)練2]:關(guān)于重力的方向,下列說法中正確的是( )
A.重力的方向總是垂直向下的 B.重力的方向總是豎直向下的
C.重力的方向總是指向地心的 D.重力的方向總是和重物的支持面垂直的
例3、關(guān)于物體的重心,以下說法正確的是
A.重心就是物體上最重的一點
B.任何有規(guī)則形狀的物體,它的重心一定在其幾何中心
C.重心是物體所受重力的作用點,所以重心總是在物體上,不可能在物體外
D.懸掛在細線下的薄木板處于平衡狀態(tài),則物體的重心一定在沿細線方向的豎直線上,木板對細線的拉力的大小等于木板的重力
[變式訓(xùn)練3]:關(guān)于物體的重心,下列說法正確的是( )
A.物體的重心一定在物體上
B.用線豎直懸掛的物體靜止時,線的方向一定通過重心
C.一磚塊平放、側(cè)放或立放時,其重心在磚內(nèi)的位置不變
D.舞蹈演員在做各種優(yōu)美的動作時,其重心在體內(nèi)位置不變。
E.物體的重心就是物體上最重的點
F.重心是物體各部分所受重力作用的集中點
G.物體的重心可以不在這個物體上,但有規(guī)則形狀的均勻物體的重心就一定在物體上
F.形狀規(guī)則的物體的重心必與其幾何中心重合
[同步訓(xùn)練]
4. 重力
地面附近的一切物體都受到地球的 ,由于地球的吸引而使物體受到的力叫做 。物體受到的重力G與物體質(zhì)量m的關(guān)系為 ,其中g(shù)就是 。重力的方向總是 的。我們可以認為物體各部分受到的重力作用集中于一點,這一點叫做物體的 。
3. 力和力的圖示
在物理學(xué)中,人們把改變物體的 、 的原因,即物體與物體之間的 ,稱做 。
力是 ,它不但有大小,而且有 。力的大小可以用 來測量。在國際單位制中,力的單位是 ,簡稱 ,符號 。
力可以用一根 的線段來表示,線段是按一定的比例(標度)畫出的,它的長短表示力的 ,它的指向表示力的 ,箭尾(或箭頭)表示力的 ,線段所在的直線叫做 。這種表示力的方法,叫做
在分析力學(xué)問題時,若只需畫出力的方向和作用線,這種表示力的方法叫做
力的 、 和 稱為力的三要素。
2. 物體的形變
在外界的作用下,物體的 發(fā)生了變化,就說物體發(fā)生了形變。
1. 物體的運動狀態(tài)和運動狀態(tài)的變化
物體的運動狀態(tài)用 描述。只要物體的 變化了,不管
是 還是 改變了,都說這個物體的運動狀態(tài)發(fā)生了變化。
5.了解自然界中的四種基本作用。
[知識梳理]
4.掌握測量重力的方法,知道重心的概念和均勻物體重心的位置。
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