9.如圖所示，物體P、Q恰好靜止，不計摩擦及繩和滑輪的重力，將滑輪B向右移動時，滑輪A將：

A. 上升　　　 B. 不動

C. 下降　　　 D. 無法判斷

8.在粗糙水平面上靜放著一個質(zhì)量為m的物體，已知該物體與水平面之間的動摩擦因數(shù)為(計算時設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)．現(xiàn)沿某一水平方向?qū)υ撐矬w施加一個量值變化的力F，其量值可能是①F=0且歷時t₀ ; ② F=mg且作用時間t₀ ; ③ F=2mg且作用時間t₀．若此外力F按以下順序施加在物體上，則使該物體在3 t₀時間內(nèi)所發(fā)生的位移最大的情況是：

A.①②③　 　　　B.②①③　　 　　C.①③②　 　　D.③②①

7.如圖所示,MON是固定的光滑絕緣直角桿,MO沿水平方向,NO沿豎直方向,A,B為兩個套在此桿上的帶有同種電荷的小球,.用一指向豎直桿的水平力F作用在A球,使兩球均處于靜止狀態(tài).現(xiàn)將A球向豎直桿方向緩慢拉動一小段距離后,A,B兩小球可以重新平衡.則后一種平衡狀態(tài)與前一種平衡狀態(tài)相比較,下列說法正確的是：

A．A,B兩小球間的庫侖力變大　 B．A,B兩小球間的庫侖力變小

C．A球?qū)�MO桿的壓力變大　　 D．A球?qū)�MO桿的壓力變小

6.如圖所示，一個半球形的碗放在桌面上，碗口水平， O點為其球心，碗的內(nèi)表面及碗口是光滑的。一根細線跨在碗口上，線的兩端分別系有質(zhì)量為m₁和m₂的小球。當它們處于平衡狀態(tài)時，質(zhì)量為m₁的小球與O點的連線與水平線的夾角為α=90°，質(zhì)量為m₂的小球位于水平地面上，設此時質(zhì)量為m₂的小球?qū)Φ孛鎵毫Υ笮��?i>N，細線的拉力

大小為T，則：

　　 A．N =　　 　　B．N = m₂g　 　

　　 C．T =　 　　　　　D．T =

5.一物體恰能在一個斜面體上沿斜面勻速下滑，可以證明此時斜面不受地面的摩擦力作用，若沿斜面方向用力向下推此物體，使物體加速下滑，則斜面受地面的摩擦力：

A．大小為零　　　 B．方向水平向右

C．方向水平向左　 D．無法判斷大小和方向

4．如圖，在探究“共點力合成”的實驗中，橡皮條一端固定于P點，另一端連接兩個彈簧秤，分別用F₁與F₂拉兩個彈簧秤，將結(jié)點拉至O點．現(xiàn)讓F₂大小不變，方向沿順時針方向轉(zhuǎn)動某一角度，要使結(jié)點仍位于O點，則F₁的大小及圖中β(β>90^o)角的變化可能是：

A．增大F₁的同時增大β角　　 B．增大F₁而保持β角不變

C．增大F₁的同時減小β角　　 D．減小F₁的同時增大β角

3.兩個物體A和B，質(zhì)量分別為M和m，用跨過定滑輪的輕繩相連，A靜止于水平地面上，不計動滑輪與各個物體之間的摩擦，物體A對輕繩的作用力的大小和地面對對物體A的作用力的大小分別為：

　 A、

　 B、

C、

D、

2.如圖所示，在一塊長木板上放一鐵塊，當把長木板從水平位置繞A端緩慢抬起時，鐵塊所受的摩擦力：

A．隨傾角的增大而減小

B．開始滑動前，隨傾角的增大而增大，滑動后，隨傾角的增大而減小

C．開始滑動前，隨傾角的增大而減小，滑動后，隨傾角的增大而增大

D．開始滑動前保持不變，滑動后，隨傾角的增大而減小

1.如圖所示，質(zhì)量為m的木塊A放在斜面體B上，若A和B沿水平方向以相同的速度v₀一起向左做勻速直線運動，則A和B之間的相互作用力大小為：

A. mg　　 B. mgsin 　C. mgcos 　　D. 0　

4. “整體”策略有特效

　　 整體法是一種非常重要的解題方法，它能夠培養(yǎng)學生全面思維的習慣。我們在分析問題時不要僅僅注意局部，應該從全局去考慮，分清主要矛盾和次要矛盾，著眼于初始狀態(tài)和終了狀態(tài)，這樣往往可以收到奇妙的效果。

　　 [例1]有一苛性鉀固體，經(jīng)分析其中含KOH90%、、，將此樣品1.00g加入到100mL1mol/L的鹽酸中，過量的鹽酸再用1.85mol/L的KOH溶液中和，請問蒸發(fā)后可以得到固體多少克？

　　[解析]該題如果從局部條件“KOH90%、、”來考慮，將會非常復雜且出力不討好，掉入命題者精心設置的“陷阱”之中而不能自拔。我們采用整體法來分析：因為最終得到的固體是KCl，所以只要根據(jù)Cl元素守恒就可以得到答案。；。