7．A　A項“薪盡火傳”比喻師父傳業(yè)于弟子，一代代地傳下去。B項“不可置疑”指事實明顯或理由充足，沒有什么可以懷疑的，不能用“不可”修飾。C項“大人不見小人怪”舊謂位高或有德者對位低或無德者的過錯不見怪，語境中“小人”是自己，不是“你”。D項“刮目相看”指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。

6．A　A項“等閑視之”指把它看成平常的事，不予重視。B項“猝不及防”往往指不好的事，語境說的是好事。C項“慷慨解囊”形容極其大方的在經(jīng)濟上幫助別人，而語境不存在幫助的意思。D項“自相矛盾”比喻自己說話做事前后抵觸，句中互相矛盾的不是自己。

5．A　A項“僧多粥少”比喻不夠分配之意，此處應(yīng)改為“供大于求”。B項“鬼斧神工”一般是指雕刻作品或者是山嶺非常奇特怪異，似乎是大自然(鬼神)制作出來的。C項“不言而喻”指不需解釋就可以明白，形容事理簡單、明了。D項“摩肩接踵”指肩碰著肩，腳碰著腳，形容人多擁擠。

4．D　D項“含英咀華”意為“嘴里含著花朵，品味花的芬芳，比喻品味、體會詩文中的精華”，不能用來形容“花蕾”，使用有誤。A項“富甲一方”意為“擁有的錢財在地方上居第一位”，與“超脫于物質(zhì)利益”構(gòu)成“相反”的意思，使用恰當(dāng)。B項“恪盡職守”意為“謹(jǐn)慎認(rèn)真地做好本職工作”，與“生前衛(wèi)士”“矢志護靈”的語境相符。C項“心有余悸”意為“事情雖然過去，但回想起來，仍感到害怕”，符合語境，使用正確。

3．B　B項“獨出心裁”原指詩文的構(gòu)思有獨到的地方，后來也指想出來的辦法與眾不同，合乎語境。A項“耳提面命”是褒義詞，形容懇切地教導(dǎo)，一般用于師長對學(xué)生或晚輩懇切地教導(dǎo)，不合本句中語境。C項“對號入座”比喻把有關(guān)的人或事物跟自己對比聯(lián)系起來，也比喻把某人所做的事跟規(guī)章制度相比，而本句中既不是小王把有關(guān)的人或事物跟他自己對比聯(lián)系起來，又不是大家把小王所做的事跟規(guī)章制度相比，所以用錯了。D項“虛懷若谷”形容十分謙虛，褒義詞，不是寬宏大量、心胸寬廣的意思。

2．A　A項“粉墨登場”現(xiàn)在多用為貶義，指政治人物登上政治舞臺；A項用其本義，指演員妝扮后進行表演，是個中性詞，此處使用正確。B項“洋洋灑灑”指文章、說話連續(xù)不斷；也指規(guī)模、氣勢盛大，一般修飾或補充動詞；此處用來修飾“中華地方文化”不當(dāng)，應(yīng)改為“蔚為大觀”。C項“完美無缺”是完備美好，沒有缺點；此處不合語境，講化石的取出應(yīng)該用“完好無損”。D項“酣暢淋漓”可以用來形容睡覺、喝酒，也可以用來形容寫文章；此處是說手機在生活中的作用，應(yīng)改為“淋漓盡致”。

1．D　D項“馬尾巴串豆腐”是歇后語，指“別提了”或“串不起來”。A項犯了望文生義的毛病，“外來的和尚好念經(jīng)”是說好像外面來的人都是人才。B項犯了張冠李戴的毛病，“遇人不淑”指女子嫁了一個品質(zhì)不好的丈夫。C項褒貶誤用，“推波助瀾”是指“比喻從旁鼓動、助長事物(多指壞的事物)的聲勢和發(fā)展，擴大影響”。

30．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検恰　　　　　　　　　　　　　　　　　　?(　)

A．假如江西萍鄉(xiāng)煤礦爆炸案不是幾十條生靈涂炭，能驚動下至平民百姓，上至國家領(lǐng)導(dǎo)人嗎？

B．這是他在這個球隊踢的最后一場球了，他很想有上佳的表現(xiàn)，但事與愿違，對方反而以1∶0結(jié)束了這場球賽。

C．這是“咸與維新”的時候了，所以他們便談得很投機，立刻成了情投意合的同志，也相約去革命。

D．考入中科大的一位同學(xué)，最近因成績優(yōu)異獲得了特等獎學(xué)金，無獨有偶，考入安大的另一位同學(xué)也獲得了特等獎學(xué)金。

卷(四)

29．下列各句中加點的熟語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検恰　　　　　　　　　　　　　　　　?(　)

A．“是嘞，俺是在家救過人，陳芝麻爛谷子的事情了，沒啥好說的�！敝芸谑刑�康縣朱口鎮(zhèn)黨委書記楊傳賢介紹謝鳳運在家曾兩次救人的事跡時，老謝呵呵地笑著說。

B．從歐美歸來的幾個大哥哥大姐姐，給小同學(xué)們介紹了許多異國風(fēng)情，孩子們對這些海外奇談都表現(xiàn)出了濃厚的興趣。

C．身處“象牙塔”，面臨著諸如學(xué)業(yè)、就業(yè)的多重壓力，大學(xué)生們是否關(guān)注過自己的身心健康呢？

D．書法還要求有很好的文化底蘊，目不識丁，胸?zé)o點墨的書法家亙古未有。文學(xué)從某方面滋養(yǎng)了書法，而學(xué)習(xí)書法，也可領(lǐng)會到文學(xué)的豐富意蘊。

28．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検恰　　　　　　　　　　　　　　　　　　?(　)

A．史鐵生散文名著《我與地壇》一文濃縮了作者對多年艱辛生活的深切體悟，讀來楚楚動人，感慨良多。

B．鬧得沸沸揚揚的江蘇省2008年高考方案幾經(jīng)波折后終于塵埃落定，新方案更加突出了語文、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)地位。

C．剛從世錦賽載譽歸來的羽壇名將林丹，即使著便裝上街，也同樣是精神抖擻，引得路人紛紛側(cè)目而視，暗暗喝彩。

D．他是個有名的電視迷，經(jīng)�？吹�出神入化，有時竟忘了吃飯，工作之余與別人談?wù)摰脑掝}也總是離不開電視。