3．下面都是春聯(lián)的上聯(lián)，請選擇其中一題對出下聯(lián)。(4分)

第一題　 掃千年舊習(xí)　 　　　　　　　　　　　　　　

祖國江山好　 　　　　　　　　　　　　　　

第二題　 冬去春來千條楊柳迎風(fēng)綠　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2．請擬一條以“說普通話”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，態(tài)度真誠，構(gòu)思新穎，語言簡明。(在10--20個(gè)字之間)(4分)

^答：

1．將下面的句子改寫成幾個(gè)短句(可調(diào)整語序、適當(dāng)增減詞語)，做到既保留全部信息，又語言簡明。(4分)

古人類學(xué)是研究化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系、勞動(dòng)在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等有關(guān)人類起源和發(fā)展規(guī)律的人類學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6．下列句子中，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[　]

①確實(shí)，我們敬畏地球上的一切生命，(a．不僅僅因?yàn)樗鼈兊拿�運(yùn)就是人類的命運(yùn)，更因?yàn)槿祟愑袘z憫之心。b．不僅僅因?yàn)槿祟愑袘z憫之心，更因?yàn)樗鼈兊拿�運(yùn)就是人類的命運(yùn)。)當(dāng)它們被殺害殆盡時(shí)，人類也就能看到自己的末日了。

②人品不像骨架子，一眼就能看出大小優(yōu)劣。但人又確有一副骨架子，撐著一個(gè)人的身軀東奔西走。(a．于是就有了各式各樣的披掛和身架，就有了形形色色的人。　 b．于是就有了形形色色的人，各式各樣的披掛和身架。)

A．①a ②a　　　 B．①b ②a　　　 C．①a ②b　　　 D．①b ②b

5．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是[　]

A．曾以“女排精神”引領(lǐng)一代風(fēng)騷的中國女排，今天再度擎起世界冠軍大旗，怎能不讓國人驚喜?

B．在這一所學(xué)校里，素質(zhì)教育已經(jīng)取得了良好效果。眼下，同學(xué)們正在積極準(zhǔn)備，慶祝第五屆校園藝術(shù)節(jié)的到來。

C．你可知道，要出版這樣一本暢銷書是要經(jīng)過許多人的努力之后，才能與讀者見面的。

D．由于他在抗非斗爭中的優(yōu)異表現(xiàn)，終于得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和同事們的贊賞。

4．下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是[　]

A．互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)信息大世界，各種各樣的信息魚龍混雜，作為涉世不深的青年學(xué)生要擦亮眼睛。

B．有人偏激地認(rèn)為，如今文學(xué)蕭條了，音樂冷清了，話劇玩不轉(zhuǎn)了，影視則成了眾望所歸的主流消費(fèi)品。

C．當(dāng)?shù)卣�府僅僅是開幾次動(dòng)員會(huì)，搞一兩個(gè)形象工程，這對巨大的體制改革工程而言是不足為訓(xùn)的。

D．在這一伙侵吞國家財(cái)產(chǎn)、破壞黨紀(jì)國法的“碩鼠”被押進(jìn)法庭時(shí)，人人側(cè)目而視，嗤之以鼻。

3．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的是[　]

A．教師果真只管“講”嗎?學(xué)生果真只管“聽”嗎?一“講”一“聽”之間，語文教學(xué)就能收到效果嗎?

B．層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花；有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。

C．今年的《中學(xué)生》增加了《精讀舉隅》這樣一個(gè)欄目，由我來試作。

D．他說：“語文教材無非是例子，憑這個(gè)例子要使學(xué)生能夠舉一反三。”(152頁)，又說：“學(xué)生須能讀書，須能作文，故特設(shè)語文課以訓(xùn)練之�！�(717頁)。