6、用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量，測(cè)量過程中向右移動(dòng)游碼的作用相當(dāng)于

A、向左調(diào)節(jié)平衡螺母　 　B、向右調(diào)節(jié)平衡螺母C、往右盤增加砝碼　 D、往右盤減少砝碼

5、下列做法不符合節(jié)約用電原則的是

A、離開房間時(shí)隨手關(guān)燈　　　　　　　　　　　 　B、使用空調(diào)時(shí)不關(guān)閉門窗

C、使用電子高效節(jié)能燈　　　　　　 　　　　　　D、使用冰箱時(shí)盡量少開冰箱門

4、下列關(guān)于安全用電的說法錯(cuò)誤的是

A、可以用銅絲代替保險(xiǎn)絲　　　 B、雷雨天不能躲在大樹下避雨　

C、不能將濕衣服晾在電線上　　 D、發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)應(yīng)立即切斷電源

3、一元硬幣的外觀有銀白色的光澤，一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的。在討論時(shí)，有同學(xué)提出：“我們可以拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵開吸一下”。就“拿磁鐵開吸一下”這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的

A、假設(shè)　　　　　　 B、論證　　　　 C、實(shí)驗(yàn)　　　　　　 D、結(jié)論

2、下列四個(gè)電路圖中與右邊實(shí)物圖相對(duì)應(yīng)的是

A.　　　　　　 B　　　　　　 C　　　　　　　 D

1、把一支鉛筆斜插入盛水的玻璃杯里，看上去鉛筆好像在水面上折斷了，

如右圖所示。這是由于下列什么情況引起的。

A、光的折射　　 B、光的反射　 　　C、光的直線傳播　　 D、光的色散

26.(13分)現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)研究使用的細(xì)菌培養(yǎng)箱內(nèi)的溫度需要精確測(cè)控，測(cè)控的方法之一是用熱敏電阻來探測(cè)溫度。如圖甲所示的電路，將熱敏電阻Ro置于細(xì)菌培養(yǎng)箱內(nèi)，其余都置于箱外。這樣既可以通過電流表的示數(shù)來表示箱內(nèi)溫度，又可以通過電壓表的示數(shù)來表示箱內(nèi)溫度。已知該電路中電源電壓是l2 V，定值電阻R的阻值是200 Ω。熱敏電阻Ro的阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖乙所示。求：

(1)當(dāng)培養(yǎng)箱內(nèi)的溫度降低時(shí)，電流表的示數(shù)如何變化？

　(2)當(dāng)培養(yǎng)箱．內(nèi)的溫度為40℃時(shí)，電壓表的示數(shù)是多大？

(3)已知電流表的量程是0 ~30 mA，電壓表的量程是0~8 V，則此電路能夠測(cè)量的最

高溫度是多大？此時(shí)熱敏電阻Ro消耗的電功率是多大？

25.(9分)在災(zāi)后重建中，村民住房重建所用磚的承壓是必須考慮的一個(gè)重要指標(biāo)。用磚砌墻修房時(shí)，考慮各種因素砌墻的最大實(shí)際高度只能是最大理論高度的30%。紅星村村民在住房重建中，使用的是一種本村生產(chǎn)的長方體實(shí)心磚，這種磚長為0. 24 m，寬為0.12 m，高為0.05 m，重為36 N，所能承受的最大壓強(qiáng)是5 ×10⁵ Pa。(g取10 N/kg)求：

　　 (1)用這種磚來修房砌墻，墻實(shí)際最高可以多高？

　　 (2)如果將100匹這種磚從地面搬到5m高的平臺(tái)上，最少要做多少功？

24.在探究“串聯(lián)電路各電壓的關(guān)系”時(shí)，吳強(qiáng)小組的同學(xué)分別按甲、乙、丙三個(gè)測(cè)量電

　　 路進(jìn)行了正確的測(cè)量，測(cè)量結(jié)果U₁、U₂、U如右下表所示。

(1)該小組的同學(xué)分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)：串聯(lián)電路各部分電壓之和很接近但小于總電壓。這與他們猜想的“串聯(lián)電路各部分電壓之和等于總電壓”不完全一致。為此，他們重新檢查實(shí)驗(yàn)電路，再進(jìn)行了兩次測(cè)量，測(cè)量數(shù)據(jù)基本沒有變化。老師提示：電壓表接入電路測(cè)量時(shí)本身會(huì)對(duì)電路結(jié)構(gòu)有影響。請(qǐng)你幫他們重新設(shè)計(jì)測(cè)量電路圖，把它畫在右邊的虛線方框中。

(2)該小組的同學(xué)按照你設(shè)計(jì)的測(cè)量電路正確進(jìn)行測(cè)量，驗(yàn)證了他們的猜想。但他們同

時(shí)發(fā)現(xiàn)：“串聯(lián)各部分電壓是相等的”。這個(gè)結(jié)論一定成立嗎?　　　　 (選填 “一定”或“不一定”)。為了檢驗(yàn)這個(gè)結(jié)論是否成立，應(yīng)該__________　　　　　　　 __繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可以求得電壓表內(nèi)阻Rv與燈泡電阻R_L的比值：　　　　 。

(4)該組同學(xué)認(rèn)為，即使按重新設(shè)計(jì)的測(cè)量電路測(cè)量，電壓表同樣會(huì)改變電路結(jié)構(gòu)， 因而也會(huì)影響各電壓的測(cè)量值，但不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論的正確性。你認(rèn)為會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論的正確性嗎？__　　　 __(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)。

23.小軍同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí)，用彈簧秤、塑料塊、燒杯、小桶等進(jìn)行

實(shí)驗(yàn)操作測(cè)量，如圖a、b、c是其中的三個(gè)步驟示意圖，還差一個(gè)步驟圖d，才能完成

探究任務(wù)，則d是測(cè)量　　　　　 的。設(shè)四個(gè)圖中彈簧秤的讀數(shù)分別是F₁、F₂、F₃、F₄。由四個(gè)圖中____兩個(gè)圖的彈簧秤的讀數(shù)可以求出塑料塊受到的浮力；被排開液體的重力為________；如果關(guān)系式________成立，就可以得到著名的阿基米德原理。