(1)填充實驗過程空格項:
實 驗 步 驟
實 驗 現(xiàn) 象
實 驗 結(jié) 論
步驟①
取適量NaOH溶液放入燒杯中,滴入幾滴酚酞試液。
。
38.(6分)某同學(xué)對鹽酸溶液與氫氧化鈉溶液的反應(yīng),按下圖所示過程進行探究:
請你完成下表中空余部分。
猜想
實驗設(shè)計及裝置
觀察到的實驗現(xiàn)象
猜想①
A
果肉表面不變色
猜想②
C
猜想③
D
果肉表面不變色
猜想④
E
猜想⑤
溫度高的先變色。
【得出結(jié)論】蘋果果肉里的物質(zhì)(酚和酶)與空氣中氧氣發(fā)生了反應(yīng),生成咖啡色的物質(zhì)。
【反思與評價】在驗證猜想①時,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),如果水不與空氣隔絕,果肉放在水中時間長了也會變色,其原因是 。
【應(yīng)用】根據(jù)上述結(jié)論,要防止果汁變質(zhì),加工和保存果汁時可采取的措施是:
。
37.(6分)鐵暴露在空氣中會生銹。切開的蘋果放置不久,果肉上也會產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì),也好象是生了“銹”一樣。某化學(xué)活動組對此進行了探究。
【提出問題】切開的蘋果“生銹”與什么因素有關(guān)?
【猜想與假設(shè)】
猜想①:可能與空氣沒有關(guān)系,只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”。
猜想②:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”;
猜想③:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮氣作用而“生銹”;
猜想④:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”;
猜想⑤:可能果肉中的物質(zhì)與空氣作用而“生銹”的速度還與溫度有關(guān)。
【查閱資料】 蘋果果肉里的物質(zhì)(酚和酶)與空氣接觸發(fā)生反應(yīng),生成咖啡色的物質(zhì)。
【實驗探究】針對以上猜想,活動組認為實際上可以排除 。但他們?nèi)詫λ胁孪朐O(shè)計了如下圖所示的實驗方案進行了驗證,并觀察到實驗現(xiàn)象。
(1)寫出指定儀器的名稱:① ②
(2)實驗室中通常可用 裝置制得氧氣,可用 裝置收集氧氣。
寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式: 。
(3)實驗室制取二氧化碳時,可選用的裝置是 。
36.(6分) 結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:
應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系,B通常為無色氣體,E通常為無色液體,請回答:
(1)B的化學(xué)式為 ;
(2)D的俗稱是 ;
(3)B與C反應(yīng)生成E和F的化學(xué)方程式:
;
(4)C → A反應(yīng)的化學(xué)方程式:
。
35.(4分)如圖已知A、B、C、D、E、F為六種常見化合物相互反
①若固體B來源于飲料罐,寫出一合理的化學(xué)反應(yīng)方程式:
。
②若固體B來源于廢電池,且發(fā)生分解反應(yīng),寫出一合理的
化學(xué)反應(yīng)方程式: 。
③若液體A遇固體B發(fā)生化合反應(yīng),寫出一合理的化學(xué)反應(yīng)
方程式: 。
④若固體B來源于廚房用品,寫出一合理的化學(xué)反應(yīng)方程式:
。
(2)當(dāng)打開止水夾,擠壓滴管將液體A滴入試管①時,觀察到試
管②中的水慢慢被倒吸于導(dǎo)氣管內(nèi)一段,固體B可做化肥,固體B是 。
34.(5分)用如圖所示裝置進行實驗:
(1)當(dāng)打開止水夾,擠壓滴管將液體A滴入試管①時,觀察到試管②有氣泡產(chǎn)生。
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