1、請(qǐng)用幾個(gè)詞語(yǔ)概括豐子愷的文章風(fēng)格（3分）

豐子愷的文筆，有時(shí)候簡(jiǎn)直可以說(shuō)樸素到極點(diǎn)，但回味之際卻很有平地起波瀾之感：“我的黃金時(shí)代很短，可懷念的又只有這三件事。不幸卻都是殺生取樂(lè)，都使我永遠(yuǎn)懺悔（《憶兒時(shí)》）�！闭f(shuō)的三件事，是養(yǎng)蠶、吃蟹和釣魚。

豐子愷的文章，像藥芹，因了淡淡的藥味，就解了水氣，厚了起來(lái)。宗教色彩或許就是豐子愷的藥味――但這藥味并不是全苦的，還有點(diǎn)香甜。豐子愷的宗教感觀，就是“人情”二字。所以說(shuō)豐子愷的藥味，也就是人情味。這種味道說(shuō)是厚拙，還不如說(shuō)是生氣來(lái)得妥帖。有時(shí)候，這種生氣十分蘊(yùn)藉：大俠隱于江湖，不動(dòng)聲色，不卑不亢，不爭(zhēng)不搶，靈光內(nèi)斂。

“有一次我看到吳昌碩寫的一方字。覺(jué)得單看各筆畫，并不好；單看各個(gè)字，各行字，也并不好。然而看這方字的全體，就覺(jué)得有一種說(shuō)不出的好處。單看時(shí)覺(jué)得不好的地方，全體看時(shí)都變得好，非此反不美了（《藝術(shù)三昧》）。”這段話用在豐子愷自己的文章上，我覺(jué)得也挺合適。

4、讀過(guò)這篇文章，你怎樣看待那棵“貪心的紫羅蘭”？（3分）

（二）領(lǐng)會(huì)別人是如何品析的，試著學(xué)會(huì)概括和品析（14分）

豐子愷的文章（有修改）

豐子愷的文章，最容易讓我想起二三十年代的一些文人的生活。天真與世俗，寬容與憤怒，亦莊亦諧，流連生活。

《緣緣堂隨筆》，二十一篇文章，薄薄的一本，眉清目秀的樣子。

“閑居，在生活上人們都說(shuō)是不幸的，但在情趣上我覺(jué)得是最快意與舒適的了（《閑居》）�！�

豐子愷能從不幸的生活中發(fā)現(xiàn)情趣，并因其情趣的獲得而感到快意與舒適。這并不是強(qiáng)顏歡笑和苦中作樂(lè)，這是豐子愷常常懷著藝術(shù)的心，在坎坷的命運(yùn)里悲喜交集。

悲喜交集――弘一法師的絕筆。豐子愷是弘一法師的學(xué)生。那時(shí)候，弘一法師還叫李叔同，還在風(fēng)琴上彈唱著“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”

“我小時(shí)候師從李叔同先生學(xué)習(xí)彈琴，每彈錯(cuò)了一處，李先生回頭向我一看。我對(duì)于這一看比什么都害怕（《顏面》）。”

豐子愷的敘事，就像他的漫畫，能寥寥幾筆傳出人物的神來(lái)，一抬頭，一回首，神采奕奕，栩栩如生，有時(shí)候卻儉省得連五官都不用畫。所以當(dāng)時(shí)對(duì)豐子愷的漫畫人物，有這樣一句贊嘆“豐子愷畫人――不要臉”。

3、聯(lián)系上下文，展開(kāi)合理的想象，補(bǔ)充玫瑰花的話。（2分）

2、在文中選擇一句你認(rèn)為最精彩的句子，并加以品析（3分）

   抄寫：

   品析：

1、當(dāng)我們對(duì)有些詞語(yǔ)不太理解時(shí)，要聯(lián)系上下文揣摩其含義，請(qǐng)說(shuō)出下列詞語(yǔ)在文中的意思。（2分）

   慫恿（　　　　　　�。�　　　　　 明鑒（　　　　　　　�。�

9、臧克家《有的人》中“有的人／俯下身子給人民當(dāng)牛馬”的詩(shī)句，化用了魯迅先生《自嘲》中的名句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
10、根據(jù)下聯(lián)，補(bǔ)出上聯(lián)（２分）

有人曾見(jiàn)過(guò)美國(guó)作家斯諾與劇作家姚運(yùn)合寫的一副悼念魯迅的挽聯(lián)，但由于其記憶模糊，上聯(lián)有兩字缺漏。請(qǐng)根據(jù)下聯(lián)補(bǔ)全上聯(lián)內(nèi)容。（限兩字）

上聯(lián)：譯著尚未成功，驚聞殞星，中國(guó)何人領(lǐng)　　　　

下聯(lián)：先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨

8、亞洲人中曾有四位作家（其中一位是法籍華人）獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，你能說(shuō)出其中的兩位嗎？（２分）　　　　、　　　　 

7、英國(guó)劇作家莎士比亞的四大悲劇是：《李爾王》、《奧瑟羅》、《麥克白》，還有一部是（        ）（２分）

   A、《哈姆萊特》　　B、《威尼斯商人》　C、《羅密歐與朱麗葉》