5.重視綜合性學(xué)習(xí)的相關(guān)練習(xí)。結(jié)合教材中的語文實(shí)踐活動內(nèi)容,選擇中考試題中的經(jīng)典題目加以練習(xí)。同時關(guān)注地域文化特色及時政熱點(diǎn)問題,如中華六十華誕、改革開放30年、重大科技成果等,搜集相關(guān)資料,設(shè)計一些題目,讓學(xué)生充分練習(xí)。
重點(diǎn)要加強(qiáng)讀圖識表類的題目訓(xùn)練。這類題去年剛出現(xiàn),反應(yīng)良好,今年可能會延續(xù)這一題型。這類題,在近年來我區(qū)的各類考試中成績不理想,主要原因是練的少。對這類題,一要注意分類,如有攝影圖片,有漫畫作品及其他圖畫作品;不論是圖片還是漫畫,又可分為頌揚(yáng)類、諷刺類以及幽默類。二要根據(jù)圖的類別,分析表達(dá)內(nèi)容。近年來視圖題在介紹畫面內(nèi)容上有明顯的變化,主要是在表達(dá)上提出了新的要求,如用說明性的語言,用描寫的語言或注入聯(lián)想、想象的成分,這一點(diǎn)希望能引起注意。對同一圖畫,可以采取用不同的表達(dá)方式去解說介紹,以培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力。
4.及時搜集有關(guān)仿寫語句及詞語、語句排序的練習(xí)題,有計劃地作專題訓(xùn)練。
3.加強(qiáng)病句修改的練習(xí)。
鑒于特殊的學(xué)段和應(yīng)考的特殊時期,我們來不及給學(xué)生做系統(tǒng)的語法知識講授,因此,當(dāng)務(wù)之急是要?dú)w納若干種常見的病句類型,教給學(xué)生修改病句的方法,再附以相應(yīng)的練習(xí),力爭的考前達(dá)到較為理想的效果。
2.把好背誦默寫這一關(guān)。
古詩文和現(xiàn)代詩文的背誦,《考試說明》都給出了具體范圍,在今后的復(fù)習(xí)中要有計劃、有重點(diǎn)地采取多種多樣的方式進(jìn)行檢測加以強(qiáng)化,要讓絕大多數(shù)的學(xué)生抓住這不用花費(fèi)“智力”,稍一努力便可得到的寶貴的“分”。
字音、字形的考查,在中考中雖只占3、4分,但在20分的基礎(chǔ)知識的考查中,權(quán)重已不算輕微。因此,把握住字音、字形練習(xí)這一環(huán)節(jié),不讓這簡單易得的分?jǐn)?shù)隨意流失,這對大多數(shù)考生來說,都是很重要的。
1.注意字音字形的練習(xí),重視3500個常用字的認(rèn)讀。
在語文知識的復(fù)習(xí)中,字音、字形的復(fù)習(xí)是必不可少的,因為近年來,字音、字形的考查,已成了我省中考基礎(chǔ)知識的“傳統(tǒng)”題目,所以忽視不得。就中考而言,對字音、字形的考查,是講究出處的,也就說有一定的范圍,這個“范圍”通常限定在兩個方面:一是國家語委頒布的中學(xué)生必須掌握的3500個常有字;二是我省通用的三套語文教材中的交叉篇目!叭住闭Z文教材是指人教版教材、河大教材和語文版教材。交叉的篇目,除《課標(biāo)》規(guī)定背誦的16篇文言文,還包括其他三篇古文和9篇現(xiàn)代詩文。
為便于老師們復(fù)習(xí),現(xiàn)將這“三套”教材中的交叉篇目刊列如下,僅供參考:
①《與朱元思書》
②《口技》
③《滿井游記》
④《春》
⑤《濟(jì)南的冬天》(“最妙的是下點(diǎn)小雪……”一段)
⑥《鄉(xiāng)愁》
⑦《故鄉(xiāng)》
⑧《孔乙己》
⑨《木蘭詩》
⑩《再塑生命》
11《范進(jìn)中舉》
12《沁園春?雪》
7.對“綜合性學(xué)習(xí)”的表述有了新的“限制”。
其中第二點(diǎn),08年的表述是:“根據(jù)提供的資料,設(shè)計活動的簡單方案!苯衲瓯硎鰹椋骸案鶕(jù)設(shè)置的情境和提供的材料,設(shè)計語文綜合性學(xué)習(xí)活動的簡單方案!
5.文言文增加了對“虛詞”意義的考查。
增加這一點(diǎn),使文言詞語的考查趨于全面,也符合文言教學(xué)的實(shí)際。對此,我們以前似乎關(guān)注不夠,出于應(yīng)試考慮,我們應(yīng)當(dāng)對學(xué)生所學(xué)的常用的文言虛詞作一比較系統(tǒng)的梳理,結(jié)合文章的具體語境,讓學(xué)生理解和記憶這些虛詞的用法及意義。雖說是“臨陣擦槍”,也起到“不快也光”的作用。
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