提示:在學(xué)習(xí)和生活中,你曾經(jīng)遇到高興愉快的事情(highs),也可能遇到過(guò)令你難過(guò)傷心的事情(lows)。請(qǐng)你用英語(yǔ)描述這樣的經(jīng)歷。
要求:
1、根據(jù)所給的題目寫一篇80詞左右的短文,你可寫highs,也可寫lows,或者兩者都寫。分值相等;
2、敘述親身經(jīng)歷,真情實(shí)感。書寫規(guī)范,卷面整潔。文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名,學(xué)校名。
High And Lows In My Life
We all have experienced highs and lows in our lives…….
1、High And Lows In My Life
We all have all experienced highs and lows in our lives. I will never forget the experience when I began to learn English. I liked English but I couldn’t get the right way in learning. The more I wanted to remember, the harder I found it was. I was in a low spirit. I almost gave up.
Luckily, my English teacher encouraged me and helped find a good way. By the way, I realized English was not such a terrible thing. I became brave enough to open my mouth to speak English. How excited I was! My confidence came back to me. Believe it or not, I won the first prize in Spoken English Competition in our school. It was the first time I experienced the highs in my life.
科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
提示:在學(xué)習(xí)和生活中,你曾經(jīng)遇到高興愉快的事情(highs),也可能遇到過(guò)令你難過(guò)傷心的事情(lows)。請(qǐng)你用英語(yǔ)描述這樣的經(jīng)歷。
要求:1、根據(jù)所給的題目寫一篇80詞左右的短文,你可寫highs,也可寫lows,或者兩者都寫。分值相等;2、敘述親身經(jīng)歷,真情實(shí)感。書寫規(guī)范,卷面整潔。文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名,學(xué)校名。
High And Lows In My Life
We all have experienced highs and lows in our lives…….
科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
提示:在學(xué)習(xí)和生活中,你曾經(jīng)遇到高興愉快的事情(highs),也可能遇到過(guò)令你難過(guò)傷心的事情(lows)。請(qǐng)你用英語(yǔ)描述這樣的經(jīng)歷。
要求:
1、根據(jù)所給的題目寫一篇80詞左右的短文,你可寫highs,也可寫lows,或者兩者都寫。分值相等;
2、敘述親身經(jīng)歷,真情實(shí)感。書寫規(guī)范,卷面整潔。文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名,學(xué)校名。
High And Lows In My Life
We all have experienced highs and lows in our lives…….
科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:雙色筆記初中英語(yǔ)總復(fù)習(xí) 題型:056
書面表達(dá)
Highs And Lows In My Life提示:在學(xué)習(xí)和生活中,你曾遇到過(guò)高興愉快的事情(highs),也可能遇到過(guò)令你難過(guò)傷心的事情(lows),請(qǐng)你用英語(yǔ)描述這樣的經(jīng)歷.
要求:1.根據(jù)所給題目寫一篇短文或一篇對(duì)話,你可寫“highs”,也可寫“l(fā)ows”,或兩者都寫.分值相等;
2.寫短文:詞數(shù)不少于60個(gè).短文的頭句已經(jīng)給出;
3.寫對(duì)話:與朋友交談,雙方對(duì)話各不少于5項(xiàng);
4.?dāng)⑹鲇H身經(jīng)歷,真情實(shí)感.詞語(yǔ)連貫正確,語(yǔ)言流暢,書寫規(guī)范,卷面整潔.文中不得使用真實(shí)人名、校名,不得抄襲.否則以零分記.
根據(jù)需要,可以選用下列詞匯:
experience n.& v.經(jīng)歷,經(jīng)驗(yàn);unhappiness n.不快樂(lè);confidence n.自信心
We all have experienced highs and lows in our lives. ________________________________
科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2013屆北京市豐臺(tái)區(qū)中考一模考試英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫作題
根據(jù)中文大意和英文提示詞語(yǔ),寫出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。所給的英文提示詞僅供選用。請(qǐng)不要寫出你的校名和姓名。
74. 生活中我們每天都在與人交往,也許你曾經(jīng)遇到過(guò)這樣的困境:你想在聚會(huì)上穿的衣服
臟了讓媽媽幫你洗,然而媽媽因?yàn)楣ぷ魈](méi)有時(shí)間洗;與同學(xué)共同完成墻報(bào)(a wall
newspaper)時(shí),你有一個(gè)自認(rèn)為很好的想法沒(méi)有被采納;你最近學(xué)習(xí)很忙,但是向你請(qǐng)教問(wèn)
題的同學(xué)很執(zhí)著;…… 你是怎樣做的?
現(xiàn)在,請(qǐng)你就與人交往(communicating with others)的話題向《21世紀(jì)英語(yǔ)報(bào)》投稿。 描
述一次你解決與他人交往困境的經(jīng)歷,并談?wù)勀愕母惺堋?br />提示詞語(yǔ):experience; get on well; help; talk; by oneself; understand; respect; share; enjoy
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)中考一?荚囉⒄Z(yǔ)試卷(解析版) 題型:書面表達(dá)
根據(jù)中文大意和英文提示詞語(yǔ),寫出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。所給的英文提示詞僅供選用。請(qǐng)不要寫出你的校名和姓名。
74. 生活中我們每天都在與人交往,也許你曾經(jīng)遇到過(guò)這樣的困境:你想在聚會(huì)上穿的衣服
臟了讓媽媽幫你洗,然而媽媽因?yàn)楣ぷ魈](méi)有時(shí)間洗;與同學(xué)共同完成墻報(bào)(a wall
newspaper)時(shí),你有一個(gè)自認(rèn)為很好的想法沒(méi)有被采納;你最近學(xué)習(xí)很忙,但是向你請(qǐng)教問(wèn)
題的同學(xué)很執(zhí)著;…… 你是怎樣做的?
現(xiàn)在,請(qǐng)你就與人交往(communicating with others)的話題向《21世紀(jì)英語(yǔ)報(bào)》投稿。 描
述一次你解決與他人交往困境的經(jīng)歷,并談?wù)勀愕母惺堋?/p>
提示詞語(yǔ):experience; get on well; help; talk; by oneself; understand; respect; share; enjoy
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)中文大意和英文提示詞語(yǔ),寫出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。所給的英文提示詞僅供選用。請(qǐng)不要寫出你的校名和姓名。
74. 生活中我們每天都在與人交往,也許你曾經(jīng)遇到過(guò)這樣的困境:你想在聚會(huì)上穿的衣服
臟了讓媽媽幫你洗,然而媽媽因?yàn)楣ぷ魈](méi)有時(shí)間洗;與同學(xué)共同完成墻報(bào)(a wall
newspaper)時(shí),你有一個(gè)自認(rèn)為很好的想法沒(méi)有被采納;你最近學(xué)習(xí)很忙,但是向你請(qǐng)教問(wèn)
題的同學(xué)很執(zhí)著;…… 你是怎樣做的?
現(xiàn)在,請(qǐng)你就與人交往(communicating with others)的話題向《21世紀(jì)英語(yǔ)報(bào)》投稿。 描
述一次你解決與他人交往困境的經(jīng)歷,并談?wù)勀愕母惺堋?/p>
提示詞語(yǔ):experience; get on well; help; talk; by oneself; understand; respect; share; enjoy
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題
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