3、假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長在樹的高枝上,______________,________________,媽媽,你會認識我嗎?(泰戈爾)

3、笑嘻嘻地在空中搖擺,又在新葉上跳舞

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科目:初中語文 來源: 題型:

假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長在樹的高枝上,______________,________________,媽媽,你會認識我嗎?(泰戈爾)

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科目:初中語文 來源: 題型:048

假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長在樹的高枝上,笑嘻嘻地在空中搖擺,

又在新葉上跳舞,媽媽,你會認識我嗎?

你要是叫道:“孩子,你在那里呀?”我暗暗地在那里匿笑,卻一聲兒也不響。

我要悄悄地開放花瓣兒,看著你工作。

(1)

作者為什么把孩子想像成一朵金色花?

(2)

選文中“笑嘻嘻”、“搖擺”、“跳舞”表現(xiàn)了孩子什么樣的性格特點。

(3)

“暗暗地”、“悄悄地”表現(xiàn)了孩子什么心理?為什么?

(4)

反復朗讀“孩子,你在哪里呀?”和后文“你到哪里去了,你這壞孩子?”比較二者的語氣以及當中所包含的感情。

(5)

有同學認為,在媽媽急切尋找“我”時,“我”卻躲起來捉弄媽媽,這說明“我”是個壞孩子,你同意這種說法嗎?

(6)

從全文來看,詩的主旨是表現(xiàn)________________。

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科目:初中語文 來源:中華題王 語文七年級上 人教版 人教版 題型:048

  假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長在樹的高枝上,笑嘻嘻地在空中搖擺,又在新葉上跳舞,媽媽,你會認識我嗎?

  你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,卻一聲兒不響。

  我要悄悄地開放花瓣兒,看著你工作。

  當你沐浴后,濕發(fā)披在兩肩,穿過金色花的林陰,走到做禱告的小庭院時,你會嗅到這花香,卻不知道這香氣是從我身上來的。

  當你吃過中飯,坐在窗前讀《羅摩衍那》,那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時,我便要將我小小的影子投在你的書頁上,正投在你所讀的地方。

  但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎?

1.第1、2段寫出了“我”________的性格。

2.“孩子”為什么想變成一朵金色花?請概括說明。

3.作者為什么把孩子想像成一朵金色花?

4.上面的文字在寫法上對你有何觸動?

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科目:初中語文 來源:三點一測叢書七年級  語文(上) 題型:048

閱讀理解

假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長在樹的高枝上,笑x9( 。ā 。┑卦诳罩袚u擺,又在新葉上跳舞,媽媽,你會認識我嗎?

你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里n@( 。┬,卻一聲兒不響。

1.根據(jù)拼音寫出填空中的漢字,并辨析這兩個詞的作用。

2.“媽媽,你會認識我嗎?”和“孩子,你在哪里呀?”這兩個疑問句各表達了什么意思?

3.有同學認為,在媽媽急切尋找“我”時,“我”卻躲起來捉弄媽媽,這說明“我”是個壞孩子,你同意這種說法嗎?

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科目:初中語文 來源:2012年人教版初中語文七年級上冊 《詩兩首》練習卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀理解。

假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長在樹的高枝上,笑xī(    )(    )地在空中搖擺,又在新葉上跳舞,媽媽,你會認識我嗎?

你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里nì(    )笑,卻一聲兒不響。

1.根據(jù)拼音寫出填空中的漢字,并辨析這兩個詞的作用。

2.“媽媽,你會認識我嗎?”和“孩子,你在哪里呀?”這兩個疑問句各表達了什么意思?

3.有同學認為,在媽媽急切尋找“我”時,“我”卻躲起來捉弄媽媽,這說明“我”是個壞孩子,你同意這種說法嗎?

 

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科目:初中語文 來源:中華題王 語文七年級上 人教版 人教版 題型:022

依原文填空。

假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長在樹的高枝上,________,________,媽媽,你會認識我嗎?

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:問答題

按要求答題。
  假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長在樹的高枝上,笑xī xī(    )地在空中搖擺,又在新葉上跳舞,媽媽,你會認識我嗎?
  你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里nì(    )笑,卻一聲兒不響。
(1)根據(jù)拼音在括號內(nèi)寫出漢字。
(2)這段話選自《_________》,作者是_________(國名)文學家_________(姓名)。
(3)下列表述不恰當?shù)氖牵?nbsp;   )
A.“媽媽,你會認識我嗎?”寫出了孩子希望媽媽依然可以認識自己,不過他又沒有十足把握的心理,表現(xiàn)了孩子對媽媽的依戀和愛。
B.“孩子,你在哪里呀?”是媽媽發(fā)現(xiàn)孩子不見時大聲尋找時說的,表現(xiàn)出了媽媽對孩子深切的愛和找尋不到時焦急的心情。
C.在媽媽急切尋找“我”時,“我”卻躲起來暗暗地笑,“我”在看媽媽著急時感到捉弄媽媽的快樂。
D.這段文字既寫出了“我”變成金色花后的開心和得意,也寫出了“我”的調(diào)皮和狡黠。

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科目:初中語文 來源:中華題王 語文 七年級上 (新課標蘇教版) 新課標蘇教版 題型:048

閱讀《金色花》回答下面問題。

  假如我變了一朵“金色花”,只為了好玩,長在那樹的高枝上,笑哈哈地在風中搖擺,又在新生的樹葉上跳舞,母親,你會認識我嗎?

  你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,卻一聲兒不響。

  我要悄悄地開放花瓣兒,看著你工作。

  當你沐浴后,濕發(fā)披在兩肩,穿過“金色花”的林陰,走到你做禱告的小庭院時,你會嗅到這花的香氣,卻不知道這香氣是從我身上來的。

  當你吃過中飯,坐在窗前讀《羅摩衍那》,那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時,我便要投我的小小的影子在你的書頁上,正投在你所讀的地方。

  但是你會猜得出這就是你孩子的小影子嗎?

  當你黃昏時拿了燈到牛棚里去,我便要突然地再落到地上來,又成了你的孩子,求你講故事給我聽。

  “你到哪里去了,你這壞孩子?”

  “我不告訴你,媽媽!边@就是你同我那時所要說的話了。

1.這首詩中所敘述的事情都是詩人用兒童的心理想像出來的,詩中表明內(nèi)容是想像出來的詞和句子有哪些?請抄寫在下面。

2.“你到哪里去了,你這壞孩子?”媽媽講這話時會有哪些心理活動?請你說說自己的理由。

3.詩中想像了哪些事?這些事又表現(xiàn)了“孩子”怎樣的特點?

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:寫句子

借鑒仿寫一句,不可重復相同的內(nèi)容。
       假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長在樹的高枝上,笑嘻嘻地在空中搖擺,又在新葉上跳舞,媽媽你會認識我嗎?
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