1、對(duì)下面材料的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

中國(guó)男籃面對(duì)美國(guó)“夢(mèng)八隊(duì)”打出了一場(chǎng)出人意料的驚世之戰(zhàn)后,即將迎戰(zhàn)最有實(shí)力奪冠的西班牙隊(duì),在賽前的新聞發(fā)布會(huì)中,當(dāng)中國(guó)記者問(wèn)道“有沒(méi)有關(guān)注上一場(chǎng)中美大戰(zhàn)”時(shí),西班牙球員說(shuō)道:“哦,當(dāng)然關(guān)注了,美國(guó)隊(duì)是我們最重要的對(duì)手,怎么會(huì)不關(guān)注呢?”后來(lái)又補(bǔ)充道:“中國(guó)隊(duì)近年來(lái)進(jìn)步非?,已經(jīng)接近歐洲水平了!

A.中國(guó)記者的話(huà)的言外之意是西班牙隊(duì)有沒(méi)有關(guān)注到中國(guó)隊(duì)的巨大進(jìn)步。

B.西班牙球員的話(huà)的意思是美國(guó)隊(duì)才是他們的強(qiáng)敵。

C.西班牙球員的話(huà)委婉地表達(dá)了對(duì)中國(guó)球隊(duì)的輕視。

D.西班牙球員對(duì)中國(guó)男籃的進(jìn)步表示了由衷的贊嘆。

1、D

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

對(duì)下面材料的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

中國(guó)男籃面對(duì)美國(guó)“夢(mèng)八隊(duì)”打出了一場(chǎng)出人意料的驚世之戰(zhàn)后,即將迎戰(zhàn)最有實(shí)力奪冠的西班牙隊(duì),在賽前的新聞發(fā)布會(huì)中,當(dāng)中國(guó)記者問(wèn)道“有沒(méi)有關(guān)注上一場(chǎng)中美大戰(zhàn)”時(shí),西班牙球員說(shuō)道:“哦,當(dāng)然關(guān)注了,美國(guó)隊(duì)是我們最重要的對(duì)手,怎么會(huì)不關(guān)注呢?”后來(lái)又補(bǔ)充道:“中國(guó)隊(duì)近年來(lái)進(jìn)步非常快,已經(jīng)接近歐洲水平了!

A.中國(guó)記者的話(huà)的言外之意是西班牙隊(duì)有沒(méi)有關(guān)注到中國(guó)隊(duì)的巨大進(jìn)步。

B.西班牙球員的話(huà)的意思是美國(guó)隊(duì)才是他們的強(qiáng)敵。

C.西班牙球員的話(huà)委婉地表達(dá)了對(duì)中國(guó)球隊(duì)的輕視。

D.西班牙球員對(duì)中國(guó)男籃的進(jìn)步表示了由衷的贊嘆。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成6-8題。
秦巨伯
瑯琊①秦巨伯,年六十,嘗夜行飲酒,道經(jīng)蓬山廟。忽見(jiàn)其兩孫迎之,扶持百余步,便捉伯頸著地,罵:“老奴,汝某日捶我,我今當(dāng)殺汝!辈嘉┠硶r(shí)信捶此孫。伯乃佯死,乃置伯去。伯歸家,欲治兩孫。兩孫驚惋,叩頭言:“為子孫,寧可有此?恐是鬼魅,乞更試之!辈馕。
數(shù)日,乃詐醉,行此廟間。復(fù)見(jiàn)兩孫來(lái),扶持伯。伯乃急持,鬼動(dòng)作不得。達(dá)家,乃是兩人也。伯著火炙之,腹背俱焦坼②。出著庭中,夜皆亡去。伯恨不得殺之。
后月余,又佯酒醉夜行,懷刃以去,家不知也。極夜不還。其孫恐又為此鬼所困,乃俱往迎伯,伯竟刺殺之。  
(選自《六朝志怪小說(shuō)選譯》)
注釋?zhuān)孩佻樼? 古郡名,治所在今山東省膠南縣。
②坼:裂開(kāi)。
【小題1】. 下列句中加點(diǎn)詞意思不同的一組是
A.伯思惟某時(shí)信捶此孫潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然
B.乃置伯去委而去之,是地利不如人和也
C.伯意悟目似瞑,意暇甚
D.夜皆亡去廣故數(shù)言欲亡
【小題2】. 下列句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是
A.懷刃以去手自筆錄,計(jì)日以還
B.其孫恐又為此鬼所困公輸盤(pán)為我為云梯,必取宋
C.乃是兩人也陳涉乃立為王
D.伯恨不得殺之輟耕之壟上,悵恨久之
【小題3】. 下列對(duì)文章內(nèi)容的分析和理解不正確的一項(xiàng)是
A.秦巨伯的孫子雖挨過(guò)爺爺?shù)拇颍](méi)有因此而懷恨,反而在深夜出去迎接他,可見(jiàn)他們是很懂事的孩子。
B.秦巨伯曾經(jīng)識(shí)破鬼的騙術(shù),并捉住它們把它們放在火上烤得腹背俱焦,但最終還是誤殺了兩孫子。
C.選文中鬼共三次假扮秦巨伯的孫子,因?yàn)榍鼐薏镁瞥W,共有兩次被鬼所騙。
D.這篇文章說(shuō)的是人妖易混,若辨別不清,就會(huì)干出錯(cuò)殺無(wú)辜,放縱鬼魅的事情來(lái)。
【小題4】將文言文閱讀材料中劃?rùn)M線(xiàn)的句子和教材上學(xué)過(guò)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)
(1)為子孫,寧可有此?恐是鬼魅,乞更試之。(《秦巨伯》)
譯文:                                                                     
                                                                              
(2)此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。(《出師表》)
譯文:                                                                     
                                                                     

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省成都市2012年高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試語(yǔ)文試卷 題型:048

閱讀下面的文言文,完成下題。

  環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂(lè),得之心而寓之酒也。

  若夫日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴瞑,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也。

  至于負(fù)者歌于途,行者休于樹(shù),前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來(lái)而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚(yú)肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂(lè),非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其問(wèn)者,太守醉也。

  已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。

(1)

下列語(yǔ)句中加粗詞語(yǔ)的解釋?zhuān)姓`的一項(xiàng)是

[  ]

A.

名之者誰(shuí)     名:命名

B.

得之心而寓之酒  寓:寄托

C.

佳木秀而繁陰   秀:繁茂

D.

不知太守之樂(lè)其樂(lè) 樂(lè):快樂(lè)

(2)

下列語(yǔ)句中加粗詞的意義相同的一組是

[  ]

A.

四時(shí)景不同   曾不能損魁父

B.

行者休樹(shù)    其一犬坐

C.

不知人之樂(lè)   溫故知新

D.

醉能同樂(lè)    安陵君許寡人

(3)

下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.

作者以富有靈性的筆觸生動(dòng)形象地描繪了瑯琊山變幻無(wú)窮的美麗景色,賞山樂(lè)水的歡暢與愜意躍然紙上。

B.

文章寫(xiě)“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”“眾賓歸”均圍繞“樂(lè)”字展開(kāi),既寫(xiě)出太守與民同樂(lè),又表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)滁州的政治清明。

C.

游記著力寫(xiě)太守與滁人沉醉于山水之間的情狀,意在表現(xiàn)作者因仕途不得意而沉迷山水的消極的人生態(tài)度。

D.

文章駢散結(jié)合,句式整齊又富有變化,尤其是“也”和“而”字的靈活運(yùn)用,使得語(yǔ)言具有回環(huán)往復(fù)的音韻美。

(4)

把上面文言文閱讀材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

若夫日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴瞑,晦明變化者,山間之朝暮也。

答:_________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

溫州各地最近開(kāi)展了“把論語(yǔ)請(qǐng)進(jìn)校園,讓誦讀成為習(xí)慣”的各項(xiàng)活動(dòng)。(6分)

(1)活動(dòng)中,你要為校報(bào)編寫(xiě)宣傳稿,你可以根據(jù)以下材料獲得一些信息。請(qǐng)用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)(2分)

【材料一】

貝爾格萊德孔子學(xué)院院長(zhǎng)拉多薩夫·普西奇曾做過(guò)一次調(diào)查,其中,對(duì)“你為什么到孔子學(xué)院學(xué)習(xí)漢語(yǔ)”這一問(wèn)題,竟然有75%的學(xué)生回答是為了更好地了解中國(guó)文化。

【材料二】          孔子學(xué)院在海外的發(fā)展情況

時(shí)   間

孔子學(xué)院(孔子課堂)數(shù)量

分   布

2006年3月

54所孔子學(xué)院

30個(gè)國(guó)家和地區(qū)

2007年1月

123所孔子學(xué)院

49個(gè)國(guó)家和地區(qū)

2008年12月

249所孔子學(xué)院和56個(gè)孔子課堂

78個(gè)國(guó)家和地區(qū)

2009年10月

282所孔子學(xué)院和241個(gè)孔子課堂

87個(gè)國(guó)家和地區(qū)

     你的發(fā)現(xiàn):                                                        

(2)在《〈論語(yǔ)〉人名研究》的課堂研究中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這些名人的名字出自《論語(yǔ)》,請(qǐng)默寫(xiě)出姓名所在的那一句詩(shī)文。(2分)        

 任賢齊(歌手)    名字出處:              

 陳省身(數(shù)學(xué)家)  名字出處:              

(3)龍灣區(qū)沙城鎮(zhèn)四甲村為“孔子后裔村”,這里人人尊敬孔子,戶(hù)戶(hù)熱愛(ài)《論語(yǔ)》,月月開(kāi)展《論語(yǔ)》誦讀活動(dòng)。下面是一村民朗讀時(shí)的斷句,有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)谠纳闲薷牟⒄f(shuō)明理由。(2分)

          敏 而 好 學(xué)/ 不 恥 下 問(wèn)/ 是 以 謂/ 之 文 也。 (文:孔子謚號(hào))

修改理由                                                                          

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013-2014學(xué)年北京市平谷區(qū)中考二模語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀《人類(lèi)是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物》,完成后面小題。(共8分)

人類(lèi)是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物

人類(lèi)是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物,達(dá)爾文把這一行為稱(chēng)作最獨(dú)特和最具人類(lèi)特征的表情。達(dá)爾文早在研究進(jìn)化論時(shí)就已注意到這個(gè)問(wèn)題了。他發(fā)現(xiàn),不論是哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)民族的人,在感到難為情時(shí)都會(huì)面紅耳赤,而包括一些靈長(zhǎng)類(lèi)在內(nèi)的高級(jí)動(dòng)物卻不會(huì)出現(xiàn)臉紅。達(dá)爾文解釋不了這種奇怪的現(xiàn)象。著名生物學(xué)家、美國(guó)埃默里大學(xué)的弗朗斯·德瓦爾教授也把臉紅描述為進(jìn)化史上最大的鴻溝之一。他說(shuō):我們是唯一在尷尬情境下或者謊言被揭穿時(shí)臉會(huì)變紅的靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物。可是,為什么我們需要這種表達(dá)內(nèi)心情感的信號(hào)呢?

科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn),臉紅是由人的大腦決定的。當(dāng)遇到特殊刺激時(shí),人們通過(guò)眼睛、耳朵等感受器官把刺激信號(hào)傳給大腦皮質(zhì),而大腦皮質(zhì)的一個(gè)重要的作用就是刺激腎上腺,而腎上腺受到刺激,就會(huì)分泌出腎上腺素。腎上腺素在體內(nèi)由酪氨酸轉(zhuǎn)變而來(lái),它的作用特點(diǎn)是,少量分泌時(shí)能夠使血管擴(kuò)張,尤其引起臉部的皮下小血管擴(kuò)張;可是大量分泌腎上腺素的時(shí)候,反而會(huì)使血管收縮,血流減少。當(dāng)外界刺激比如害羞等信號(hào)傳入大腦的時(shí)候會(huì)分泌少量腎上腺素,就引起面部血管擴(kuò)張,血流增加,血的顏色是紅的,所以容易引起心理性臉紅。

科學(xué)家認(rèn)為,如果用“險(xiǎn)惡、野蠻和無(wú)禮”來(lái)描述人類(lèi)早期社會(huì)是正確的話(huà),那么冒犯是可能導(dǎo)致暴力沖突的。結(jié)果,人類(lèi)就發(fā)展出了表達(dá)歉意的方法,以告訴別人他們?yōu)樽约核龅氖露械胶蠡凇?/span>

想想你們家那條狗的表現(xiàn),當(dāng)它在你的院子里刨坑被你發(fā)現(xiàn)時(shí),它就在地上打滾。你的狗躺在地上向你展示它的肚子,告訴你它不想在此時(shí)挑戰(zhàn)你的憤怒——這是痛悔的表示。對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō),很難對(duì)一條在地上翻滾的狗繼續(xù)保持憤怒。與此類(lèi)似,臉紅可能是人為自己的錯(cuò)誤行為而懊悔的標(biāo)志。通過(guò)臉紅,我們可以告訴別人我們認(rèn)識(shí)到了自己做得不對(duì),我們正為此付出代價(jià)。而此時(shí)看到我們臉紅的人則可以了解我們?cè)谀且豢趟?jīng)歷的不快感受,臉紅也許就是我們對(duì)所犯錯(cuò)誤表示歉意的身體語(yǔ)言。

當(dāng)然,對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō),語(yǔ)言才是最主要的交流方式。但是語(yǔ)言是受意識(shí)控制的,可以進(jìn)行欺騙,而不受意識(shí)控制的臉紅卻能透露真實(shí)的想法。這些想法有時(shí)是你想用語(yǔ)言掩飾的。臉紅發(fā)出的信號(hào)有時(shí)甚至比語(yǔ)言還要準(zhǔn)確。臉紅會(huì)讓人們的撒謊變得困難。因此臉紅使人類(lèi)保持誠(chéng)實(shí)可信,促使群體更團(tuán)結(jié)。

在哺乳動(dòng)物中,只有靈長(zhǎng)類(lèi)具有三色視覺(jué),能夠看到由三原色組成的彩色世界,其他哺乳動(dòng)物都是色盲。如牛、羊、馬、狗、貓等,幾乎不會(huì)分辨顏色,反映到它們眼睛里的色彩,只有黑、白、灰3種顏色,如同我們看黑白電視一樣單調(diào)。感謝造物主讓人類(lèi)有一雙最敏感的眼睛,也只有這雙眼睛才能捕捉到臉紅的信息。

節(jié)選自《課外閱讀》)

1.下列對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是( 3分

A.第段劃線(xiàn)的句子運(yùn)用設(shè)問(wèn),激發(fā)讀者閱讀的興趣,引出下文說(shuō)明內(nèi)容。

B.人類(lèi)需要臉紅這種表達(dá)內(nèi)心情感的信號(hào),可能是為了告訴別人自己正因錯(cuò)誤行為而懊悔,避免冒犯可能導(dǎo)致的暴力沖突,從而促使人類(lèi)講誠(chéng)信,更團(tuán)結(jié)。

C.第段“對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō),很難對(duì)一條在地上翻滾的狗繼續(xù)保持憤怒”中的“大多數(shù)”從范圍上對(duì)對(duì)象加以限定,體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

D.臉紅和語(yǔ)言相比,不受意識(shí)控制的臉紅更能傳遞人類(lèi)的真情實(shí)感,任何時(shí)候,臉紅發(fā)出的信號(hào)比語(yǔ)言要更準(zhǔn)確。

2.閱讀下面的材料,借助文中的相關(guān)知識(shí),分析年輕司機(jī)臉色慘白的原因。(5分)

【鏈接材料】

一天晚上,一名交警處理完一起追尾事故,橫穿三環(huán)主路欲返回警車(chē)時(shí),突然被一輛由東向西駛來(lái)的捷達(dá)車(chē)撞到身體的左側(cè),被撞出10多米遠(yuǎn)。捷達(dá)車(chē)向左側(cè)打輪,滑出去30多米才停下,隨后捷達(dá)車(chē)司機(jī)一名20多歲的年輕男子走下車(chē)來(lái),下車(chē)后臉色慘白。

 

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