10、折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。            ,           。(杜牧《赤壁》)

10、東風(fēng)不與周郎便        銅雀春深鎖二喬

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆湖北省襄陽(yáng)市襄州區(qū)中考適應(yīng)性考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:詩(shī)歌鑒賞

折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。 東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。
【小題1】詩(shī)歌開(kāi)頭為什么從一把不起眼的“折戟”寫(xiě)起?
                                                                              
【小題2】“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”是千古傳頌的名句,說(shuō)說(shuō)你的理解。
                                                                            

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市襄州區(qū)中考適應(yīng)性考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:詩(shī)歌鑒賞

折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。 東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。

1.詩(shī)歌開(kāi)頭為什么從一把不起眼的“折戟”寫(xiě)起?

                                                                              

2.“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”是千古傳頌的名句,說(shuō)說(shuō)你的理解。

                                                                            

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。

10詩(shī)中的“周郎”是誰(shuí)?(1分)

11“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”這兩句千古名句是什么意思?(3分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。 東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。
小題1:詩(shī)歌開(kāi)頭為什么從一把不起眼的“折戟”寫(xiě)起?
                                                                              
小題2:“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”是千古傳頌的名句,說(shuō)說(shuō)你的理解。
                                                                            

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。                       。(杜牧《赤壁》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。___________,___________。(杜牧《赤壁》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:黃岡難點(diǎn)課課練 八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)(語(yǔ)文版) 題型:048

折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。

1.詩(shī)前兩句借“折戟”之物,為后文感慨作鋪墊,整首詩(shī)從內(nèi)容上看屬________詩(shī)。

2.“二喬”是江東喬公的兩個(gè)女兒,都是東吳美女。“大喬”是________之妻,“小喬”是________之妻。

3.詩(shī)中發(fā)議論感慨的句子是:________,詩(shī)句的意思是:________這些議論感嘆抒發(fā)了作者怎樣的情懷?

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4.“東風(fēng)不與周郎便”,詩(shī)人認(rèn)為歷史上英雄的成功大都是機(jī)遇造成的,你認(rèn)為呢?

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

    赤壁     
杜牧 
折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。
東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。
1.在初中階段我們學(xué)習(xí)了幾十首古詩(shī)詞,有的詠史,有的寫(xiě)景,有的敘事……請(qǐng)問(wèn)杜牧的《赤壁》屬于哪一種寫(xiě)法?本詩(shī)在運(yùn)用這種寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)?  
______________________________________   
2.“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”一句中“東風(fēng)”指什么?簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)這兩句詩(shī)的理解。
______________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

赤 壁
杜牧
折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。
東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。
1、這是一首詠史詩(shī)。詩(shī)人借“____________”這件古物引出對(duì)前朝人物和事跡的感嘆,抒發(fā)了_______
  __________________________之情。
2、如果把詩(shī)歌最后一句“銅雀春深鎖二喬”改為“國(guó)破人亡在此朝” 好不好?為什么?
  _________________________________________________________________________________________
  _________________________________________________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。

中考練兵

1. “東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬!本渲小皷|風(fēng)”指什么?簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)這兩句詩(shī)的理解。

                                                                            

2.在初中階段我們學(xué)習(xí)了幾十首古詩(shī)詞,有的詠史,有的寫(xiě)景,有的敘事……請(qǐng)問(wèn)杜牧的《赤壁》屬于哪一種寫(xiě)法?本詩(shī)在運(yùn)用這種寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)?

                                                                        

    3.對(duì)《赤壁》這首詩(shī)的理解,不正確的一項(xiàng)是(   )

    A.第一、二句由古戰(zhàn)場(chǎng)的遺物想到周瑜在赤壁一戰(zhàn)的勝利。

    B.后兩句是假設(shè)的一種情況,第三句前省略了一個(gè)“如果”。

    C.后兩句寫(xiě)周瑜是在特定的自然條件下偶然取勝的,其中末句暗示周瑜取勝后的得意。

    D.全詩(shī)隱含了詩(shī)人懷才不遇的抑郁心情。

新題演練

4.前兩句詩(shī)在全詩(shī)中的作用是什么?

                                                                          

5.“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”是純屬對(duì)歷史的評(píng)述,還是另有言外之意?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

                                                                          

6.這首詩(shī)曾引發(fā)過(guò)一段詩(shī)壇公案。宋代詩(shī)歌評(píng)論家許彥周認(rèn)為,這次戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)吳國(guó)存亡,百姓遭難,杜牧對(duì)此什么都不說(shuō),卻只怕捉了二喬,顯得不知輕重。清代文學(xué)家何文煥認(rèn)為,杜牧詩(shī)意是說(shuō)周瑜僥幸成功,幾乎家國(guó)不保,許彥周誤會(huì)了杜牧的原意。對(duì)以上爭(zhēng)執(zhí),你有何看法?

                                                                          

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