校園安全已成為社會關(guān)注的熱點問題，班級準(zhǔn)備開展以“注意安全，珍愛生命”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你為班級“回答方案”的制定，提供如下材料：

       （1）設(shè)計三種活動方式：                、                  、                  。

       （2）請對下列材料分析研究，把研究的結(jié)論告知活動籌備組。

       材料一：2008年7月，江夏區(qū)劉老板之子劉欣被四人綁架，他先佯裝聽話，待看守的綁匪松懈打盹時，解開綁繩跑回家并報了案。

       材料二：八年級的小琴受網(wǎng)友蠱惑輟學(xué)到廣州，準(zhǔn)備打工，但被網(wǎng)友騙入傳銷團(tuán)伙，多次逃離無效后，小琴在一張紙幣上寫下“我被騙傳銷關(guān)四樓，求助”的句子，趁機(jī)丟出窗外，被好心人發(fā)現(xiàn)報告而獲救。

       材料三：玉樹地震中，被壓在地下的小玉朗開始大哭，但不久他想起老師的話，不哭不叫，靜下心來積蓄力量，等聽到有人走來，他大聲呼喊，最終被發(fā)現(xiàn)而獲救。

       材料四：剛參加完高考的19歲的任斌在回家的路上，遇到兩個歹徒搶劫其手機(jī)，為此，這個勇敢的青年與兩個歹徒殊死搏斗，身中11刀死亡。

       研究的結(jié)論是：