15、蘇聯(lián)作者高爾基在其作品《        》(填書名)中塑造了一個鄙視自私貪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年阿廖沙的形象。

15、《童年》

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科目:初中語文 來源: 題型:

蘇聯(lián)作者高爾基在其作品《        》(填書名)中塑造了一個鄙視自私貪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年阿廖沙的形象。

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題

閱讀下面詩句,后填空。
(1)五月驅(qū)兵入不毛,月明瀘水瘴煙高。誓將雄略酬三顧,豈憚?wù)餍U七縱勞。 這首詩寫的是三國時期杰出的政治家、戰(zhàn)略家、發(fā)明家、軍事家              。(填人名)
(2 )蘇聯(lián)作者高爾基在其作品《               》(填書名)中塑造了一個鄙視自私貪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年阿廖沙的形象。

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科目:初中語文 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·初中語文第五冊 題型:048

春來正是讀書時

  

  古今中外,書作為人類的精神富礦受到人們極高的禮贊。我國漢代文學(xué)家劉向稱:“書猶藥也,善讀者可以醫(yī)愚。”蘇聯(lián)大文豪高爾基形象地把書比作“人類進(jìn)步的階梯”。書不僅是人類的良師益友,而且也是人們成就事業(yè)的輔翼。然而,近年來,市場經(jīng)濟(jì)大潮波及校園,一些學(xué)子經(jīng)不起物欲誘惑,把心思花在怎樣賺錢上,做家教、當(dāng)導(dǎo)游、炒股票、搞傳銷……他們放松基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),讀的書越來越少,甚至冷落了課本。這種急功近利的浮躁之風(fēng)百害而無一利,歷來為做學(xué)問者所忌諱。

  某大報曾在一所大學(xué)做一次課外閱讀調(diào)查,57%的學(xué)生沒有讀過我國四大古典文學(xué)名著。一些大學(xué)生把進(jìn)大學(xué)看作是為了掌握一門專業(yè)或技能,有個謀生手段,從而助長了重理工技術(shù),輕人文社科的價值取向,導(dǎo)致一部分大學(xué)生講ABC很好,熟悉美元、英磅,卻不懂長城、黃河,不知道文天祥,不知道《論語》。大學(xué)生坐擁書城,卻不珍惜機(jī)遇讀書,這不能不說是一個悲哀。

  現(xiàn)在,一些大學(xué)生不好讀書,卻要裝腔作勢“寫文章”?墒亲约褐R甚少,又焉能授知于人?即使寫出幾篇文章發(fā)表了,也難說有什么品位,能給讀者多大啟迪!案褂性姇鴼庾匀A”。毛澤東之所以博古通今,滿腹韜略,留下許多經(jīng)典著作,是因為他終其一生,手不釋卷,博覽群書,并能做到古為今用,洋為中用。歷史上靠讀書成大器者不勝枚舉,但很少聽說過有不讀書而成為大家的!白x書破萬卷,下筆如有神。”厚積才能薄發(fā),只有博聞強(qiáng)識,才能文思泉涌,寫得出沉甸甸的作品。

  魯迅先生的散文名篇《從百草原到三味書屋》,這個“三味”就是取自“讀經(jīng)味如稻粱,讀史味如肴饌,讀諸子百家味如醯醢(x!h3i)”的古語。古人受歷史局限,讀書僅此“三味”,而今百家爭鳴,百花齊放,出版業(yè)空前繁榮,讀書遠(yuǎn)不止“三味”,讀書之樂也豐富而多彩了。

  書海浩瀚,一個人窮其一生也只能讀其一二。所以,讀書不能沒有選擇。我們在讀書時一定要善辨良莠,擇其善者而讀之。同時還要掌握科學(xué)的讀書方法,結(jié)合專業(yè)特點,廣泛涉獵,爭取最好的讀書效益,切不可陷入“閑書”消遣中虛擲光陰,更不能沉沒“黃書”中難以自拔,而應(yīng)結(jié)合學(xué)政治、學(xué)科學(xué)、學(xué)文化,用現(xiàn)代高科技知識武裝自己的頭腦,充實自己,開闊視野,唯其如此,才能“讀有所用,學(xué)有所成”。

  明代大文人徐渭,曾寫過一副讀書奇聯(lián):“好讀書不好讀書,好讀書不好讀書!蔽覀冋谇嗄陼r期,精力充沛,接受能力強(qiáng),又有旺盛的求知欲,何不趁青春年少多讀些好書呢?

  春天正是讀書的好時令,我們應(yīng)珍惜春光,只爭朝夕,多讀書,讀好書。

  

(選自《江蘇教育報》,有刪改)

1.填空

①文題《春來正是讀書時》中的“春”從全文來看是指________。

②文章第2節(jié)中所提到的我國“四大古典文學(xué)名著”是指________、________、________、________。

2.請依據(jù)文章第5節(jié)內(nèi)容,概括出讀書應(yīng)注意的兩個方面。

①________②________

3.第6節(jié)中引用了徐渭的讀書奇聯(lián),請扼要解釋這副奇聯(lián)的意思。

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科目:初中語文 來源: 題型:048

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春來正是讀書時

  古今中外,書作為人類的精神富礦受到人們極高的禮贊。我國漢代文學(xué)家劉向稱:“書猶藥也,善讀者可以醫(yī)愚!碧K聯(lián)大文豪高爾基形象地把書比作“人類進(jìn)步的階梯”。書不僅是人類的良師益友,而且也是人們成就事業(yè)的輔翼。然而,近年來,市場經(jīng)濟(jì)大潮波及校園,一些學(xué)子經(jīng)不起物欲誘惑,把心思花在怎樣賺錢上,做家教、當(dāng)導(dǎo)游、炒股票、搞傳銷……他們放松基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),讀的書越來越少,甚至冷落了課本。這種急功近利的浮躁之風(fēng)百害而無一利,歷來為做學(xué)問者所忌諱。

  某大報曾在一所大學(xué)做一次課外閱讀調(diào)查,57%的學(xué)生沒有讀過我國四大古典文學(xué)名著。一些大學(xué)生把進(jìn)大學(xué)看作是為了掌握一門專業(yè)或技能,有個謀生手段,從而助長了重理工技術(shù),輕人文社科的價值取向,導(dǎo)致一部分大學(xué)生講ABC很好,熟悉美元、英磅,卻不懂長城、黃河,不知道文天祥,不知道《論語》。大學(xué)生坐擁書城,卻不珍惜機(jī)遇讀書,這不能不說是一個悲哀。

  現(xiàn)在,一些大學(xué)生不好讀書,卻要裝腔作勢“寫文章”?墒亲约褐R甚少,又焉能授知于人?即使寫出幾篇文章發(fā)表了,也難說有什么品位,能給讀者多大啟迪!案褂性姇鴼庾匀A”。毛澤東之所以博古通今,滿腹韜略,留下許多經(jīng)典著作,是因為他終其一生,手不釋卷,博覽群書,并能做到古為今用,洋為中用。歷史上靠讀書成大器者不勝枚舉,但很少聽說過有不讀書而成為大家的!白x書破萬卷,下筆如有神。”厚積才能薄發(fā),只有博聞強(qiáng)識,才能文思泉涌,寫得出沉甸甸的作品。

  魯迅先生的散文名篇《從百草原到三味書屋》,這個“三味”就是取自“讀經(jīng)味如稻粱,讀史味如肴饌,讀諸子百家味如醯醢(x!h3i)”的古語。古人受歷史局限,讀書僅此“三味”,而今百家爭鳴,百花齊放,出版業(yè)空前繁榮,讀書遠(yuǎn)不止“三味”,讀書之樂也豐富而多彩了。

  書海浩瀚,一個人窮其一生也只能讀其一二。所以,讀書不能沒有選擇。我們在讀書時一定要善辨良莠,擇其善者而讀之。同時還要掌握科學(xué)的讀書方法,結(jié)合專業(yè)特點,廣泛涉獵,爭取最好的讀書效益,切不可陷入“閑書”消遣中虛擲光陰,更不能沉沒“黃書”中難以自拔,而應(yīng)結(jié)合學(xué)政治、學(xué)科學(xué)、學(xué)文化,用現(xiàn)代高科技知識武裝自己的頭腦,充實自己,開闊視野,唯其如此,才能“讀有所用,學(xué)有所成”。

  明代大文人徐渭,曾寫過一副讀書奇聯(lián):“好讀書不好讀書,好讀書不好讀書!蔽覀冋谇嗄陼r期,精力充沛,接受能力強(qiáng),又有旺盛的求知欲,何不趁青春年少多讀些好書呢?

  春天正是讀書的好時令,我們應(yīng)珍惜春光,只爭朝夕,多讀書,讀好書。

  

(選自《江蘇教育報》,有刪改)

(1)填空

①文題《春來正是讀書時》中的“春”從全文來看是指________。

②文章第2節(jié)中所提到的我國“四大古典文學(xué)名著”是指________、________、________、________。

(2)請依據(jù)文章第5節(jié)內(nèi)容,概括出讀書應(yīng)注意的兩個方面。

①________②________

(3)第6節(jié)中引用了徐渭的讀書奇聯(lián),請扼要解釋這副奇聯(lián)的意思。

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