6、一天早上,你的同學(xué)張小杰請(qǐng)你幫他把請(qǐng)假條捎給班主任老師,你看過(guò)他的請(qǐng)假條后發(fā)現(xiàn)上面有個(gè)詞語(yǔ)使用不太恰當(dāng),你會(huì)如何提醒他呢?

請(qǐng)假條

林老師:

昨天晚上我突然肚子疼痛,今天需要去醫(yī)院看病,不能到校上課,要求準(zhǔn)假一天。

此致

敬禮

學(xué)生:張小杰

2009年12月27日

(1)使用不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是(        ),應(yīng)當(dāng)改正為(      )。

(2)你會(huì)如何得體地提醒他呢?

6、(1)要求,請(qǐng)(2)指明問(wèn)題、禮貌得體、句子通順即可。

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

一天早上,你的同學(xué)張小杰請(qǐng)你幫他把請(qǐng)假條捎給班主任老師,你看過(guò)他的請(qǐng)假條后發(fā)現(xiàn)上面有個(gè)詞語(yǔ)使用不太恰當(dāng),你會(huì)如何提醒他呢?

請(qǐng)假條

林老師:

昨天晚上我突然肚子疼痛,今天需要去醫(yī)院看病,不能到校上課,要求準(zhǔn)假一天。

此致

敬禮

學(xué)生:張小杰

2009年12月27日

(1)使用不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是(        ),應(yīng)當(dāng)改正為(      )。

(2)你會(huì)如何得體地提醒他呢?

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:河南省期末題 題型:改錯(cuò)題

  一天早上,你的同學(xué)張小杰請(qǐng)你幫他把請(qǐng)假條捎給班主任老師,你看過(guò)他的請(qǐng)假條后發(fā)現(xiàn)上面有個(gè)詞語(yǔ)使用不太恰當(dāng),你會(huì)如何提醒他呢?
請(qǐng)假條
林老師:
       昨天晚上我突然肚子疼痛,今天需要去醫(yī)院看病,不能到校上課,要求準(zhǔn)假一天。
       此致
敬禮
學(xué)生:張小杰
2009年12月27日
(1)使用不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是(           ),應(yīng)當(dāng)改正為(           )。
(2)你會(huì)如何得體地提醒他呢?
                                                                                                                              

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文段,回答問(wèn)題。
期末作文
  羅曼·德斯?fàn)柌┦坎贾玫钠谀┱撐淖鳂I(yè)又多又長(zhǎng),當(dāng)他在班上念出這次論文的要求時(shí),聽(tīng)起來(lái)很有些可怕。他用特有的敏銳目光向我們掃來(lái):“當(dāng)然,內(nèi)容至關(guān)重要。但恰如其分的形式和準(zhǔn)確的旁征博引也很有必要!
  下課了,同學(xué)們魚(yú)貫走出教室。這時(shí),我想起了另一間教室,那是我高中的老師艾多·庫(kù)特夫人任教的班級(jí),還有與這間教室似曾相識(shí)的氣氛。
  英語(yǔ)老師艾多·庫(kù)特夫人極其嚴(yán)格、細(xì)致、整潔。我還記得她用淺藍(lán)色墨水在我的英語(yǔ)作業(yè)本上寫(xiě)下的蠅頭小字,她對(duì)我每一個(gè)細(xì)小的語(yǔ)法錯(cuò)誤都仔細(xì)地列出并做了修改。
  “總有一天,你們會(huì)明白,在這間教室里學(xué)到的東西是多么有用。”艾多·庫(kù)特夫人常愛(ài)這樣說(shuō)。雖然我們都不以為然,幾乎沒(méi)人相信她說(shuō)的話(huà),但是,那并不妨礙她不屈不撓地對(duì)我們的英語(yǔ)作文嚴(yán)加監(jiān)督。一聽(tīng)到有同學(xué)小聲地抗議,她的黑眼睛頓時(shí)變得炯炯有神:“將來(lái),你們會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的世界比起我的期末作文來(lái),要求會(huì)更加嚴(yán)格的。但是不用怕,我要你們做的這些期末作文,會(huì)幫助你們?yōu)槟莻(gè)苛刻的世界做好準(zhǔn)備!”
  想到這里,我不由得微笑了。
  羅曼·德斯?fàn)柌┦克坪跤幸环N專(zhuān)門(mén)為難學(xué)生的嗜好,在其他老師那里都能得到A的學(xué)生一到他的手上,立馬成了只能得C的人。于是,我不敢馬虎,更不敢怠慢,第二天便投身于論文上。我嘔心瀝血,比哪一門(mén)課的作業(yè)都認(rèn)真。
  論文收上去后不久德斯?fàn)柦淌诰团耐炅。發(fā)下來(lái)的時(shí)候,教室里響起一片哀鳴,就像醫(yī)院的病房。德斯?fàn)柦淌诎盐业恼撐耐艺n桌上一放,一言不發(fā)地走開(kāi)了。我把眼睛閉上,深呼吸,告誡自己要挺住,要經(jīng)得起這一打擊。當(dāng)我下定決心,猛地一下翻開(kāi)卷子的時(shí)候,一個(gè)鮮亮的A躍入眼簾。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,湊近了再仔細(xì)一看,真的是一個(gè)A,德斯?fàn)柦淌诤?jiǎn)潔地寫(xiě)了一句話(huà):“下課后過(guò)來(lái)見(jiàn)我!
  下課了,同學(xué)們不滿(mǎn)地嘀咕著出了教室,我緊張地走到講臺(tái)邊!澳贻p的女士,”他說(shuō),“你的論文是班上最棒的文章之一,我教了多年的大學(xué)會(huì)計(jì)課新生,這是寫(xiě)得最好的作業(yè)。你知道這說(shuō)明了什么嗎?”我茫然地?fù)u了搖頭。“它說(shuō)明,在教過(guò)你的老師里,必定有一位杰出的英語(yǔ)老師。如果他或是她還健在的話(huà),你應(yīng)該前去向這樣一位老師表達(dá)你的感激之情!”
  他“啪”地一下合上筆記本,站起來(lái),大步走了出去。
  他的話(huà)讓我馬上就想到了庫(kù)特夫人。但是在我的記憶中,庫(kù)特夫人是那么一個(gè)不茍言笑的、嚴(yán)厲的老師,一想到要會(huì)見(jiàn)她,我心里首先就膽怯了。
  傍晚,我還是鼓起勇氣,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了庫(kù)特夫人簡(jiǎn)陋的小屋前。她穿著睡衣來(lái)開(kāi)了門(mén)!拔铱梢赃M(jìn)去嗎?”我脫口而出。她一邊咳嗽,一邊不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭。“整個(gè)秋天,我都在生病!彼梦⑷醯穆曇粽f(shuō),“我得了肺炎,剛好了一點(diǎn)兒!睅(kù)特夫人虛弱地倒在沙發(fā)上,她疲倦地示意我坐在旁邊。我緊張地坐在離她最近的椅子的邊沿上,然后把那張期末論文拿出來(lái),飛快地塞在她手里。她打開(kāi)卷子看了一眼,疑惑地望著我!拔掖髮W(xué)里的會(huì)計(jì)課教授說(shuō),他知道在我以前讀書(shū)的學(xué)校,必定有一位像您這樣的老師教過(guò)我,所以——嗯——”我結(jié)巴起來(lái),”所以,我只是想來(lái)謝謝您,我真的很感激您曾為我做的一切,包括您對(duì)我的嚴(yán)格要求!睅(kù)特夫人愣了愣,眼圈兒一下子紅了,然后開(kāi)始哭泣!澳闶沁@么多年來(lái)第一個(gè)特地到我家來(lái)向我說(shuō)感謝的人,”她抽抽搭搭地說(shuō),“孩子,你的來(lái)訪(fǎng)比我吃過(guò)的所有藥都管用,愿上帝保佑你!彼酒饋(lái),也拉著我站了起來(lái),張開(kāi)雙臂緊緊地?fù)ё∥摇!耙?jiàn)到您我也很高興,庫(kù)特夫人,我想我早就應(yīng)該來(lái)向您道謝的!蔽艺f(shuō)。
  那一刻,我覺(jué)得我們擁有了整個(gè)世界。
1.閱讀全文,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括全文的主要內(nèi)容。
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2.文中用到了不少成語(yǔ),增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力,請(qǐng)你從文中找出兩個(gè)成語(yǔ),寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。
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3.從全文看,庫(kù)特夫人是怎樣的一位老師?
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4.“孩子,你的來(lái)訪(fǎng)比我吃過(guò)的所有藥都管用”,這句話(huà)表現(xiàn)了庫(kù)特夫人怎樣的心情?
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5.文章用了較大篇幅寫(xiě)次要人物羅曼·德斯?fàn)柌┦,這樣寫(xiě)有何作用?
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6.本文結(jié)尾“那一刻。我覺(jué)得我們擁有了整個(gè)世界”中的“整個(gè)世界”,你是如何理解的?
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7.庫(kù)特夫人給了“我”深刻的影響,在你的成長(zhǎng)中,肯定也有給你深刻影響的人,請(qǐng)具體說(shuō)出他(她)給予了你怎樣的影響?
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(吉林長(zhǎng)春卷)語(yǔ)文(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,回答問(wèn)題。

憶蕭乾先生

舒  乙

每次走進(jìn)蕭乾先生的書(shū)房,都能留下深刻的印象,覺(jué)得蕭乾先生活得很瀟灑。

一般的知識(shí)分子,活得沒(méi)有那么瀟灑,或者,反過(guò)來(lái)說(shuō),別的人差不多都活得挺苦,主要是精神壓力比較大,繃得緊,生活也比較單調(diào),沒(méi)什么樂(lè)趣。

但是,走進(jìn)蕭乾先生的家就不一樣。蕭乾先生在外面永遠(yuǎn)是西裝革履,整整齊齊,一副紳士派頭,但是在家里,愛(ài)趿拉著鞋,也就是說(shuō),一雙老布鞋,不好好穿,踩著后幫,趿拉著走,舒服。衣著也隨便,以寬松為好。并且強(qiáng)調(diào),這是在自己家里,要著便裝,怎么舒適怎么來(lái)。他可以最洋,也可以最土。

蕭乾先生的家,表面上看,極亂,極擁擠,到處是書(shū),是東西,沒(méi)有下腳的地兒。但是,蕭乾先生心中有數(shù),要找什么書(shū)或者東西,手到擒來(lái),一點(diǎn)都不費(fèi)勁兒,準(zhǔn)知道藏在哪兒。政府一再勸他搬家,換一套大點(diǎn)的寬敞的公寓,建議了三次,都被蕭乾先生拒絕。不搬,堅(jiān)決不搬。搬一次家,少說(shuō)一年之內(nèi),絕對(duì)找不著要用的東西,故而,到死也不搬。

地方小,不光不礙事,逢年過(guò)節(jié),反而要張揚(yáng)一下,拉幾根繩子在頭上,把世界各地朋友們寄來(lái)的賀年卡都張掛起來(lái),五顏六色,像萬(wàn)國(guó)旗,客人一進(jìn)門(mén),先嚇一跳,這就是蕭乾先生的瀟灑!

蕭乾先生有許多小發(fā)明。譬如:書(shū)桌上有傾斜的板子,頗像制圖版,省得老低頭,防止頸椎;把各種廢藥盒碼在桌邊的小板上,左右兩行,放眼鏡,放別針,放小工具;頭上有專(zhuān)門(mén)的繩子掛著各種正在寫(xiě)的文稿,一抬頭就能找著。這么一來(lái),蕭乾先生的書(shū)桌很像一只大刺猬。體積擴(kuò)大了許多,張牙舞爪,處處都是機(jī)關(guān),可是真實(shí)用啊。

客人坐下之后,談得興奮了,蕭乾先生會(huì)出其不意地問(wèn):喝什么酒?是威士忌?白蘭地?還是黃酒?他要邊喝邊談,而且不就東西,白嘴喝酒。拿出兩個(gè)小杯子,各倒半杯,邊喝邊聊。

冬天,在室內(nèi),蕭乾先生穿得很多,把羽絨大衣披在肩上,難道暖氣不夠嗎?非也,通向陽(yáng)臺(tái)的門(mén),是半開(kāi)的,是要通風(fēng)嗎?非也,說(shuō)小烏龜呆在陽(yáng)臺(tái)上,怕它凍著,開(kāi)著門(mén)給小烏龜一點(diǎn)溫暖。

其實(shí),烏龜是冷血的,根本不怕冷。蕭乾先生不僅活得瀟灑,而且心是熱的,熱得不得了。

蕭乾先生有才華,而且勤勞,這樣的寫(xiě)家寫(xiě)的東西注定又好又多。

冰心先生曾當(dāng)面對(duì)蕭乾先生說(shuō):“你真能寫(xiě),哪都有你的文章,我篇篇都看。你真是快手!”蕭乾先生的確很勤快,他的散文常呈系列,有居京散記系列,有留英系列,有二戰(zhàn)回憶系列等等,都可以自成體系,單獨(dú)出書(shū)。

蕭乾先生的夫人文潔若最想翻譯《尤利西斯》,因?yàn)樗铍y譯。有蕭乾先生合作,使她終于下決心開(kāi)始啃這塊硬骨頭。

他們給自己定了“紀(jì)律”,在家里開(kāi)辦了“家庭翻譯作坊”,是標(biāo)準(zhǔn)的夫妻店,規(guī)定每天翻一頁(yè)原文,翻不完不睡覺(jué),外帶要做完那頁(yè)上的所有注解。注解多得不得了,全是譯者自訂自擬的,有六千多條。有一幸正文是三萬(wàn)字,注解也是三萬(wàn)字,了不得!為此,兩個(gè)人都廢寢忘食地干,早上五點(diǎn)就起床,醒不來(lái)就上鬧鐘。二人接力,文先生先草譯,蕭先生接棒,做文學(xué)潤(rùn)色,宛如二度創(chuàng)作,一干就是一天,整整四年,此時(shí)蕭先生已是八十歲老翁,而且只有一個(gè)腎。

蕭乾先生文思敏捷,寫(xiě)東西極快,有時(shí)一天能得一萬(wàn)多字。就這樣,蕭先生成了二十世紀(jì)七八十年代、九十年代上半葉最有影響、最有活力的中國(guó)當(dāng)代作家之一。我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà):看過(guò)火山噴發(fā)嗎?蕭乾先生就是一座文壇上的大火山,他的噴發(fā)壯觀(guān),雄偉,驚人。

蕭乾先生創(chuàng)作豐富,思維敏捷,觀(guān)點(diǎn)犀利,智慧過(guò)人,是有原因的。

他出身寒苦,少年當(dāng)過(guò)學(xué)徒,織過(guò)毛毯,這個(gè)出身對(duì)他一生影響很大,有一種悲天憫人的胸懷。他有豐厚的學(xué)歷,上完中學(xué),就讀燕京大學(xué),是楊振聲和斯諾的學(xué)生,后到英國(guó)教書(shū),并是劍橋的研究生。他經(jīng)歷復(fù)雜,當(dāng)過(guò)派往歐洲的戰(zhàn)地新聞?dòng)浾,?jiàn)證過(guò)聯(lián)合國(guó)成立大會(huì),當(dāng)過(guò)《人民中國(guó)》和《文藝報(bào)》副總編。他一生坎坷,大起大落,受過(guò)多重磨難,甚至面臨九死一生,奇跡般重生。

這樣的人生造就了一位特殊人才,可謂經(jīng)過(guò)千錘百煉,練就了一雙火眼金睛,有著巨大的穿透力,故而認(rèn)識(shí)深邃,客觀(guān)公正,實(shí)事求是。

二十年前,出版家協(xié)金決定給老編輯家常君實(shí)先生和趙家壁先生頒獎(jiǎng)。這二位在中國(guó)現(xiàn)代出版事業(yè)上有著杰出貢獻(xiàn),可是偏偏被人漸漸淡忘。此消息一出,蕭乾先生立刻在《人民日?qǐng)?bào)》上著文。他說(shuō),這次授勛有著非同小可的意義,為全民族做了一件大好事,因?yàn)樗碚昧艘惠呑幽瑹o(wú)聞專(zhuān)替別人做嫁衣的無(wú)名英雄,樹(shù)立了最可敬佩的榜樣。此評(píng)論一出,立刻引來(lái)一片叫好聲,只因?yàn)樗莱隽巳藗冃闹邢胝f(shuō)的話(huà),代表了大眾,特別是知識(shí)分子的心聲,伸張了正氣。

蕭乾先生一次在巴金先生的創(chuàng)作成就展上即席講話(huà),他說(shuō):“我也要努力講真理”,他不無(wú)幽默地笑著補(bǔ)充道:“不敢保證我一定不講假話(huà),但我要盡量不說(shuō)假話(huà)”。表現(xiàn)了一位長(zhǎng)者的大膽、機(jī)智和實(shí)事求是。

讓我們永遠(yuǎn)記住這位二十世紀(jì)末中國(guó)文壇上最活躍人物之——蕭乾先生吧,記住他的微笑,還有他的慈悲和博愛(ài)。

(選自2011年第1期《中國(guó)散文家》有刪改)

1.給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。(2分)

①瀟灑(      )  ②犀利(      )  ③深邃(      )  ④頒獎(jiǎng)(      )

2.文章開(kāi)篇簡(jiǎn)潔明了,突最了蕭乾先生瀟灑的特點(diǎn)。品讀3-7段,用精煉的語(yǔ)言概括出瀟灑的特點(diǎn)還體現(xiàn)在他生活的哪些方面?(答出兩點(diǎn)即可)(4分)

答:

3.散文的藝術(shù)魅力在于它反映了生活的真實(shí),本文第三段就如實(shí)地展現(xiàn)了蕭乾先生日常生活的一個(gè)側(cè)面。閱讀本段,分析作者運(yùn)用了哪種寫(xiě)法?對(duì)塑造蕭乾先生的形象起到了什么作用?(4分)

答:

4.點(diǎn)滴的生活細(xì)節(jié)彰顯著人物鮮明的個(gè)性,平實(shí)質(zhì)樸的語(yǔ)言包含著作者對(duì)蕭乾先生的無(wú)限深情。你如何理解“蕭乾先生不僅活得瀟灑,而且心是熱的,熱得不得了”這句話(huà)的含義。(3分)

5.恰當(dāng)?shù)氖褂眯揶o能增強(qiáng)文章語(yǔ)言的表現(xiàn)力、感染力。舒乙先生善于運(yùn)用修辭技巧來(lái)塑造人物。本文語(yǔ)言豐富鮮活,溫暖而有味道。請(qǐng)你從修辭的角度對(duì)下面的句子加以簡(jiǎn)要分析。(4分)

我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà):看過(guò)火山噴發(fā)嗎?蕭乾先生就是一座文壇上的大火山,他的噴發(fā)壯觀(guān),雄偉,驚人。

答:

6.“這樣的人生造就了一位特殊人才,可謂經(jīng)過(guò)千錘百煉,練就了一雙火眼金睛,有著巨大的穿透力,故而認(rèn)識(shí)深邃,客觀(guān)公正,實(shí)事求是!贝司洫(dú)立成段,請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)這段話(huà)在結(jié)構(gòu)上的作用。(4分)

答:

7.余秋雨曾說(shuō):“像城頭飄來(lái)的歌,像枝頭棲息的鳥(niǎo),我們遲早都會(huì)消失,唯有善與愛(ài)才能永恒!笔捛壬x開(kāi)了我們,但他卻留給了我們恒久的記憶?v觀(guān)全文,請(qǐng)結(jié)合文章的相關(guān)內(nèi)容,談?wù)勈捛壬艚o你怎樣的印象。(答出兩點(diǎn)即可)(4分)

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

現(xiàn)代文閱讀(25分)

閱讀下文,回答問(wèn)題。

憶蕭乾先生

舒  乙

    每次走進(jìn)蕭乾先生的書(shū)房,都能留下深刻的印象,覺(jué)得蕭乾先生活得很瀟灑。

    一般的知識(shí)分子,活得沒(méi)有那么瀟灑,或者,反過(guò)來(lái)說(shuō),別的人差不多都活得挺苦,主要是精神壓力比較大,繃得緊,生活也比較單調(diào),漫什么樂(lè)趣。

    但是,走進(jìn)蕭乾先生的家就不一樣。蕭乾先生在外面永遠(yuǎn)是西裝革履,整整齊齊,一副紳士派頭,但是在家里,愛(ài)趿拉著鞋,也就是說(shuō),一雙老布鞋,不好好穿,踩著后幫,趿拉著走,舒服。衣著也隨便,以寬松為好。并且強(qiáng)調(diào),這是在自己家里,要著便裝,怎么舒適怎么來(lái)。他可以最洋,也可以最土。

    蕭乾先生的家,表面上看,極亂,極擁擠,到處是書(shū),是東西,沒(méi)有下腳的地兒。但是,蕭乾先生心中有數(shù),要找什么書(shū)或者東西,手到擒來(lái),一點(diǎn)都不費(fèi)勁兒,準(zhǔn)知道藏在哪兒。政府一再勸他搬家,換一套大點(diǎn)的寬敞的公寓,建議了三次,都被蕭乾先生拒絕。不搬,堅(jiān)決不搬。搬一次家,少說(shuō)一年之內(nèi),絕對(duì)找不著要用的東西,故而,到死也不搬。

    地方小,不光不礙事,逢年過(guò)節(jié),反而要張揚(yáng)一下,拉幾根繩子在頭上,把世界各地朋友們寄來(lái)的賀年卡都張掛起來(lái),五顏六色,像萬(wàn)國(guó)旗,客人一進(jìn)門(mén),先嚇一跳,這就是蕭乾先生的瀟灑!

    蕭乾先生有許多小發(fā)明。譬如:書(shū)桌上有傾斜的板子,頗像制圖版,省得老低頭,防止頸椎。话迅鞣N廢藥盒碼在桌邊的小板上,左右兩行,放眼鏡,放別針,放小工具;頭上有專(zhuān)門(mén)的繩子掛著各種正在寫(xiě)的文稿,一抬頭就能找著。這么一來(lái),蕭乾先生的書(shū)桌很像一只大刺猬。體積擴(kuò)大了許多,張牙舞爪,處處都是機(jī)關(guān),可是真實(shí)用啊。

    客人坐下之后,談得興奮了,蕭乾先生會(huì)出其不意地問(wèn):喝什么酒?是威士忌?白蘭地?還是黃酒?他要邊喝邊談,而且不就東西,白嘴喝酒。拿出兩個(gè)小杯子,各倒半杯,邊喝邊聊。

    冬天,在室內(nèi),蕭乾先生穿得很多,把羽絨大衣披在肩上,難道暖氣不夠嗎?非也,通向陽(yáng)臺(tái)的門(mén),是半開(kāi)的,是要通風(fēng)嗎?非也,說(shuō)小烏龜呆在陽(yáng)臺(tái)上,怕它凍著,開(kāi)著門(mén)給小烏龜一點(diǎn)溫暖。

    其實(shí),烏龜是冷血的,根本不怕冷。蕭乾先生不僅活得瀟灑,而且心是熱的,熱得不得了。

    蕭乾先生有才華,而且勤勞,這樣的寫(xiě)家寫(xiě)的東西注定又好又多。

    冰心先生曾當(dāng)面對(duì)蕭乾先生說(shuō):“你真能寫(xiě),哪都有你的文章,我篇篇都看。你真是快手!”蕭乾先生的確很勤快,他的散文常呈系列,有居京散記系列,有留英系列,有二戰(zhàn)回憶系列等等,都可以自成體系,單獨(dú)出書(shū)。

    蕭乾先生的夫人文潔若最想翻譯《尤利西斯》,因?yàn)樗铍y譯。有蕭乾先生合作,使她終于下決心開(kāi)始啃這塊硬骨頭。

    他們給自己定了“紀(jì)律”,在家里開(kāi)辦了“家庭翻譯作坊”,是標(biāo)準(zhǔn)的夫妻店,規(guī)定每天翻一頁(yè)原文,翻不完不睡覺(jué),外帶要做完那頁(yè)上的所有注解。注解多得不得了,全是譯者自訂自擬的,有六千多條。有一幸正文是三萬(wàn)字,注解也是三萬(wàn)字,了不得!為此,兩個(gè)人都廢寢忘食地干,早上五點(diǎn)就起床,醒不來(lái)就上鬧鐘。二人接力,文先生先草譯,蕭先生接棒,做文學(xué)潤(rùn)色,宛如二度創(chuàng)作,一干就是一天,整整四年,此時(shí)蕭先生已是八十歲老翁,而且只有一個(gè)腎。

    蕭乾先生文思敏捷,寫(xiě)東西極快,有時(shí)一天能得一萬(wàn)多字。就這樣,蕭先生成了二十世紀(jì)七八十年代、九十年代上半葉最有影響、最有活力的中國(guó)當(dāng)代作家之一。我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà):看過(guò)火山噴發(fā)嗎?蕭乾先生就是一座文壇上的大火山,他的噴發(fā)壯觀(guān),雄偉,驚人。

    蕭乾先生創(chuàng)作豐富,思維敏捷,觀(guān)點(diǎn)犀利,智慧過(guò)人,是有原因的。

    他出身寒苦,少年當(dāng)過(guò)學(xué)徒,織過(guò)毛毯,這個(gè)出身對(duì)他一生影響很大,有一種悲天憫人的胸懷。他有豐厚的學(xué)歷,上完中學(xué),就讀燕京大學(xué),是楊振聲和斯諾的學(xué)生,后到英國(guó)教書(shū),并是劍橋的研究生。他經(jīng)歷復(fù)雜,當(dāng)過(guò)派往歐洲的戰(zhàn)地新聞?dòng)浾,?jiàn)證過(guò)聯(lián)合國(guó)成立大會(huì),當(dāng)過(guò)《人民中國(guó)》和《文藝報(bào)》副總編。他一生坎坷,大起大落,受過(guò)多重磨難,甚至面臨九死一生,奇跡般重生。

    這樣的人生造就了一位特殊人才,可謂經(jīng)過(guò)千錘百煉,練就了一雙火眼金睛,有著巨大的穿透力,故而認(rèn)識(shí)深邃,客觀(guān)公正,實(shí)事求是。

    二十年前,出版家協(xié)金決定給老編輯家常君實(shí)先生和趙家壁先生頒獎(jiǎng)。這二位在中國(guó)現(xiàn)代出版事業(yè)上有著杰出貢獻(xiàn),可是偏偏被人漸漸淡忘。此消息一出,蕭乾先生立刻在《人民日?qǐng)?bào)》上著文。他說(shuō),這次授勛有著非同小可的意義,為全民族做了一件大好事,因?yàn)樗碚昧艘惠呑幽瑹o(wú)聞專(zhuān)替別人做嫁衣的無(wú)名英雄,樹(shù)立了最可敬佩的榜樣。此評(píng)論一出,立刻引來(lái)一片叫好聲,只因?yàn)樗莱隽巳藗冃闹邢胝f(shuō)的話(huà),代表了大眾,特別是知識(shí)分子的心聲,伸張了正氣。

    蕭乾先生一次在巴金先生的創(chuàng)作成就展上即席講話(huà),他說(shuō):“我也要努力講真理”,他不無(wú)幽默地笑著補(bǔ)充道:“不敢保證我一定不講假話(huà),但我要盡量不說(shuō)假話(huà)”。表現(xiàn)了一位長(zhǎng)者的大膽、機(jī)智和實(shí)事求是。

    讓我們永遠(yuǎn)記住這位二十世紀(jì)末中國(guó)文壇上最活躍人物之——蕭乾先生吧,記住他的微笑,還有他的慈悲和博愛(ài)。

(選自2011年第1期《中國(guó)散文家》有刪改)

17.給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。(2分)

   ①灑(      )  ②利(      )  ③深(      )  ④獎(jiǎng)(      )

18.文章開(kāi)篇簡(jiǎn)潔明了,突最了蕭乾先生瀟灑的特點(diǎn)。品讀3-7段,用精煉的語(yǔ)言概括出瀟灑的特點(diǎn)還體現(xiàn)在他生活的哪些方面?(答出兩點(diǎn)即可)(4分)

答:                                                 

19.散文的藝術(shù)魅力在于它反映了生活的真實(shí),本文第三段就如實(shí)地展現(xiàn)了蕭乾先生日常生活的一個(gè)側(cè)面。閱讀本段,分析作者運(yùn)用了哪種寫(xiě)法?對(duì)塑造蕭乾先生的形象起到了什么作用?(4分)

答:                                                 

20.點(diǎn)滴的生活細(xì)節(jié)彰顯著人物鮮明的個(gè)性,平實(shí)質(zhì)樸的語(yǔ)言包含著作者對(duì)蕭乾先生的無(wú)限深情。你如何理解“蕭乾先生不僅活得瀟灑,而且心是熱的,熱得不得了”這句話(huà)的含義。(3分)

21.恰當(dāng)?shù)氖褂眯揶o能增強(qiáng)文章語(yǔ)言的表現(xiàn)力、感染力。舒乙先生善于運(yùn)用修辭技巧來(lái)塑造人物。本文語(yǔ)言豐富鮮活,溫暖而有味道。請(qǐng)你從修辭的角度對(duì)下面的句子加以簡(jiǎn)要分析。(4分)

    我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà):看過(guò)火山噴發(fā)嗎?蕭乾先生就是一座文壇上的大火山,他的噴發(fā)壯觀(guān),雄偉,驚人。

答:                                                

22.“這樣的人生造就了一位特殊人才,可謂經(jīng)過(guò)千錘百煉,練就了一雙火眼金睛,有著巨大的穿透力,故而認(rèn)識(shí)深邃,客觀(guān)公正,實(shí)事求是!贝司洫(dú)立成段,請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)這段話(huà)在結(jié)構(gòu)上的作用。(4分)

答:                                                

23.余秋雨曾說(shuō):“像城頭飄來(lái)的歌,像枝頭棲息的鳥(niǎo),我們遲早都會(huì)消失,唯有善與愛(ài)才能永恒。”蕭乾先生離開(kāi)了我們,但他卻留給了我們恒久的記憶。縱觀(guān)全文,請(qǐng)結(jié)合文章的相關(guān)內(nèi)容,談?wù)勈捛壬艚o你怎樣的印象。(答出兩點(diǎn)即可)(4分)

答:                                                 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012年浙江湖州)

媽媽和房客  [美國(guó)]凱·福布斯

①媽媽在窗外貼出“租房啟事”,海德先生應(yīng)租而來(lái)。這是我們家第一次出租房屋,所以媽媽忽略了弄清海德先生的背景和人品,也忘了讓他預(yù)付房費(fèi)。

 、凇胺孔游液軡M(mǎn)意,”海德先生說(shuō),“今晚我就送行李來(lái),還有我的書(shū)!彼橅槷(dāng)當(dāng)?shù)刈∵M(jìn)了我家。平時(shí),他好像沒(méi)有固定的工作時(shí)間,常和善地與我家的孩子逗趣。當(dāng)他走過(guò)我媽媽坐著的大廳時(shí),總是禮貌地彎彎腰。我爸爸也喜歡他。爸爸喜好回憶遷居美國(guó)前住過(guò)的挪威。海德去過(guò)挪威,他能與爸爸起勁地聊在那兒釣魚(yú)的野趣!

 、壑挥虚_(kāi)客棧的杰妮大嬸不欣賞我們的房客。她問(wèn):“他什么時(shí)候交房租呢?”“向人要錢(qián)總難開(kāi)口,他會(huì)很快付清的!眿寢尨鸬。但杰妮大嬸只是哼了兩聲,“這種人我以前見(jiàn)得多了,別指望借給人一件新外套,回來(lái)還是好的!眿寢屝πΓ骸芭d許你說(shuō)得對(duì)!彼f上一杯咖啡,止住了杰妮大嬸的嘟囔。

 、芾子晏炖,媽媽擔(dān)心海德的屋子夜里冷,就讓爸爸邀請(qǐng)他到暖和的廚房和我們一起坐。我的兩個(gè)姐姐、哥哥尼爾斯、還有我在燈下做作業(yè),爸爸和海德靠著爐子叨著煙斗,媽媽在洗盤(pán)子或是在小桌上靜靜地工作。

 、莺5履茌o導(dǎo)尼爾斯的高中課程,有時(shí)還幫他學(xué)拉丁文。尼爾斯?jié)u漸對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,他不再求爸爸讓他停學(xué)做工了。當(dāng)我們做完了作業(yè),媽媽坐在搖椅上拿起針線(xiàn)時(shí),海德就給我們講他的旅游奇遇。噢,他知道的可真多。那些美妙的歷史和地理,便隨他走入我們的屋子和生活。

 、抻刑焱砩,他給我們讀狄更斯的書(shū),很快,讀書(shū)成了我們生活的一部分。我們寫(xiě)好作業(yè),海德就夾一本書(shū)來(lái)高聲朗讀,一個(gè)神奇的新世界向我們洞開(kāi)。

  ⑦媽媽也像我們孩子一樣愛(ài)聽(tīng)古挪威俠士傳奇:“太好聽(tīng)了!”海德還朗讀莎士比亞的戲劇。他悅耳的男低音,聽(tīng)起來(lái)像是大演員。即使在天氣暖和的晚上,我們也不再出去玩耍。媽媽對(duì)此很欣慰。她是不喜歡我們天黑上街的。而最值得高興的,還是尼爾斯幾乎不再混到街頭的野孩子堆里。有天晚上,孩子們?cè)诮稚详J了禍,而尼爾斯正和我們一起聽(tīng)《孤星血淚》的最后一章。

 、嗑驮谖覀兗庇诼(tīng)完一個(gè)騎士的傳奇時(shí),一封信送到了海德手里。第二天一早,他告訴媽媽要離開(kāi)。“我得走了,”他說(shuō),“我把這些書(shū)留給尼爾斯和其他孩子。這是一張我所欠房租的支票。夫人,對(duì)您的好心款待,我深表謝意!蔽覀?cè)僖膊荒苈?tīng)他讀完那個(gè)故事了。

 、嵛覀儌械乜粗5孪壬x開(kāi)了,同時(shí),又為能在廚房繼續(xù)讀書(shū)感到興奮。那么多的書(shū)!媽媽精心地整理了書(shū)堆:“我們可以從這里學(xué)到很多東西。尼爾斯能代替海德先生讀書(shū),他也有一副好嗓子!蔽铱吹贸鰜(lái),這使尼爾斯很自豪。

 、饩驮谶@一天,媽媽向杰妮大嬸亮出海德的支票:“你看,收回的還是一件好外套。”

幾天后,開(kāi)面包鋪的克瑞波先生來(lái)我家,怒氣沖天地喊道:“那個(gè)海德是個(gè)騙子,瞧他給我的支票,全是假貨。銀行的人告訴我,他早把款兌光了!痹谝慌缘慕苣荽髬鸬靡獾攸c(diǎn)著頭,那神態(tài)分明是說(shuō):“看,我不是提醒過(guò)你們了嗎?你們不聽(tīng)嘛!薄拔腋掖蛸,他也欠了你們家許多錢(qián),是不是?”克瑞波不無(wú)希望地探問(wèn)道。

  媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身向著我們,目光長(zhǎng)久地停留在尼爾斯身上,然后走到爐子邊,把支票投入爐火。

“不!”他向克瑞波先生回答道,“不,他什么也不欠!

(選自《世界微型小說(shuō)名家名作百年經(jīng)典》有改動(dòng))

1、請(qǐng)以“媽媽”的口吻概括這篇微型小說(shuō)的主要情節(jié)。(不超過(guò)60字)(3分)

                                                                                          

2、結(jié)合上下文,品味下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ),指出其表達(dá)效果。(4分)

  (1)但姐妮大嬸只哼了兩聲:“這種人我見(jiàn)得多了。別指望借給人一件新外套,收回來(lái)還是好的!

                                                                                         

  (2)媽媽向杰妮大嬸亮出海德的支票:“你看 ,收回的還是一件好外套!

                                                                                            

3、第段克瑞波的出場(chǎng),在情節(jié)結(jié)構(gòu)上有什么作用?請(qǐng)結(jié)合上下文簡(jiǎn)要作答。(2分)

                                                                                          

4、小說(shuō)主要刻畫(huà)了媽媽和海德先生兩個(gè)人物形象,請(qǐng)任選一個(gè),結(jié)合內(nèi)容分析。(4分)

                                                                                          

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面一篇文章,完成20~24題。(17分)
人類(lèi)因手機(jī)而“退化”?
①好萊塢動(dòng)畫(huà)大片《機(jī)器人總動(dòng)員》中,描述了公元2700年的“低頭族”:那時(shí)的人類(lèi)文明高度發(fā)達(dá),但由于過(guò)度依賴(lài)智能設(shè)備,人們都變成四體不勤的大胖予,每時(shí)每刻面對(duì)的只有一個(gè)支在他們眼前的電腦屏幕。除了和屏幕對(duì)話(huà),他們不懂得如何與其他人交流,甚至離開(kāi)屏幕就幾乎無(wú)法生存……未來(lái)的人類(lèi)是否真的會(huì)“退化”成這個(gè)樣子,我們不得而知,但是智能手機(jī)帶來(lái)的負(fù)面作用,現(xiàn)在就已經(jīng)開(kāi)始顯現(xiàn)了。
②發(fā)表在《驗(yàn)光和視覺(jué)科學(xué)》期刊上的一項(xiàng)研究指出,人們通過(guò)手機(jī)閱讀文本信息或上網(wǎng)時(shí),眼睛會(huì)比手里拿著一本書(shū)或一張報(bào)紙離得更近,這意味著,長(zhǎng)時(shí)間使用智能手機(jī),會(huì)導(dǎo)致眼部結(jié)膜血管充血,甚至出現(xiàn)刺痛、流淚、畏光等癌狀。而長(zhǎng)期低頭看手機(jī)還會(huì)引起頸椎問(wèn)題,半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的低頭就可引起頸部的疲勞,時(shí)間長(zhǎng)久會(huì)引起椎間盤(pán)退型性病變、骨質(zhì)增生,進(jìn)而壓迫血管和神經(jīng)。此外,長(zhǎng)期玩手機(jī)還會(huì)引起失眠、聽(tīng)力下降、手指肌腱炎等健康問(wèn)題。  
③因?qū)W⒂谑謾C(jī)而引發(fā)的各類(lèi)事故早已不是新聞。研究表明,走路玩手機(jī)導(dǎo)致人們左右看的幾率減少了20%,遭遇交通事故的幾率增加了43%。美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示,因?qū)W⒂谑謾C(jī)而導(dǎo)致的傷害事件近年來(lái)明顯上升。2007年有600名行因看手機(jī)而受傷,2010年這個(gè)數(shù)字增加到1500人。研究學(xué)者警告說(shuō):如果這一趨勢(shì)繼續(xù)發(fā)展的話(huà),類(lèi)似的傷害事件將在未來(lái)5年增長(zhǎng)一倍!続】
④前不久,一名湖北十堰的17歲女生與同伴外出聚餐時(shí),一邊走路一邊玩手機(jī),不幸一腳踩空,跌入十五六米的深坑不幸身亡。就在10月22日,南京一名男子在經(jīng)過(guò)火車(chē)道口時(shí),由于低頭專(zhuān)注看手機(jī),連火車(chē)的鳴笛聲都沒(méi)聽(tīng)到。行駛過(guò)來(lái)的火車(chē)與該男子貼身而過(guò),他受驚倒地,幸好沒(méi)有受傷。這次事故也導(dǎo)致火車(chē)被逼停,在現(xiàn)場(chǎng)停留了18分鐘。
⑤“世界上最遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,而是我站在你面前,你卻在玩手機(jī)!本W(wǎng)上廣為流傳的這句話(huà),反映了人們對(duì)人際交往中手機(jī)這個(gè)角色的復(fù)雜心態(tài)!綛】
⑥2012年l0月,青島市民張先生與弟弟妹妹相約去爺爺家吃晚飯。飯桌上,老人多次想和孫子孫女說(shuō)說(shuō)話(huà),但面前的孩子一個(gè)個(gè)拿著手機(jī)玩,老人受到冷落后,一怒之下摔了盤(pán)子離席!綜】
⑦有媒體評(píng)論稱(chēng):老人摔盤(pán)離席是現(xiàn)代社會(huì)生活的一個(gè)典型切片,手機(jī)引發(fā)的各種情感危機(jī),在社會(huì)的各個(gè)角落里不斷重復(fù)上演。沉醉于手機(jī)的虛擬空間,使我們忽略了與自己的親人、朋友、同事的交流。手機(jī)里的眾聲喧嘩與手機(jī)外的眾生沉默,反差強(qiáng)烈?赡苷l(shuí)都有過(guò)因?yàn)橥媸謾C(jī)將別人或被別人晾在一邊的經(jīng)歷。
⑧在美劇《生活大爆炸》中,也展現(xiàn)了滑稽但頗有寓意的一幕:主人公拉杰和女友第一次約會(huì)時(shí),兩人都羞于言談,場(chǎng)面尷尬,最終,兩人選擇在圖書(shū)館里面對(duì)面,用手機(jī)上的社交軟件相互發(fā)信息進(jìn)行交流。讓人不禁感嘆:科技發(fā)展,究竟帶來(lái)的是人類(lèi)的進(jìn)步還是退步?
【小題1】根據(jù)第①段內(nèi)容,請(qǐng)用一句話(huà)概括什么是“低頭族”?(3分)
【小題2】智能手機(jī)帶來(lái)哪些負(fù)面的影響?請(qǐng)分條概括。(6分)
【小題3】選文主要采用了哪兩種說(shuō)明方法?(2分)
【小題4】下面這個(gè)句子是從文中抽取出來(lái)的,它應(yīng)放在【A】【B】【C】三處的【 】處。(3分)
埋頭于網(wǎng)絡(luò)世界,帶來(lái)的不僅是對(duì)身體的傷害,還有對(duì)人們精神世界的影響。
【小題5】好友小明整天沉湎于手機(jī)世界。請(qǐng)你從虛擬與現(xiàn)實(shí)的角度提出勸誡,幫助他擺脫對(duì)手機(jī)的依賴(lài)。(3分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面一篇文章,完成20~24題。(17分)
人類(lèi)因手機(jī)而“退化”?
①好萊塢動(dòng)畫(huà)大片《機(jī)器人總動(dòng)員》中,描述了公元2700年的“低頭族”:那時(shí)的人類(lèi)文明高度發(fā)達(dá),但由于過(guò)度依賴(lài)智能設(shè)備,人們都變成四體不勤的大胖予,每時(shí)每刻面對(duì)的只有一個(gè)支在他們眼前的電腦屏幕。除了和屏幕對(duì)話(huà),他們不懂得如何與其他人交流,甚至離開(kāi)屏幕就幾乎無(wú)法生存……未來(lái)的人類(lèi)是否真的會(huì)“退化”成這個(gè)樣子,我們不得而知,但是智能手機(jī)帶來(lái)的負(fù)面作用,現(xiàn)在就已經(jīng)開(kāi)始顯現(xiàn)了。
②發(fā)表在《驗(yàn)光和視覺(jué)科學(xué)》期刊上的一項(xiàng)研究指出,人們通過(guò)手機(jī)閱讀文本信息或上網(wǎng)時(shí),眼睛會(huì)比手里拿著一本書(shū)或一張報(bào)紙離得更近,這意味著,長(zhǎng)時(shí)間使用智能手機(jī),會(huì)導(dǎo)致眼部結(jié)膜血管充血,甚至出現(xiàn)刺痛、流淚、畏光等癌狀。而長(zhǎng)期低頭看手機(jī)還會(huì)引起頸椎問(wèn)題,半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的低頭就可引起頸部的疲勞,時(shí)間長(zhǎng)久會(huì)引起椎間盤(pán)退型性病變、骨質(zhì)增生,進(jìn)而壓迫血管和神經(jīng)。此外,長(zhǎng)期玩手機(jī)還會(huì)引起失眠、聽(tīng)力下降、手指肌腱炎等健康問(wèn)題。  
③因?qū)W⒂谑謾C(jī)而引發(fā)的各類(lèi)事故早已不是新聞。研究表明,走路玩手機(jī)導(dǎo)致人們左右看的幾率減少了20%,遭遇交通事故的幾率增加了43%。美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示,因?qū)W⒂谑謾C(jī)而導(dǎo)致的傷害事件近年來(lái)明顯上升。2007年有600名行因看手機(jī)而受傷,2010年這個(gè)數(shù)字增加到1500人。研究學(xué)者警告說(shuō):如果這一趨勢(shì)繼續(xù)發(fā)展的話(huà),類(lèi)似的傷害事件將在未來(lái)5年增長(zhǎng)一倍!続】
④前不久,一名湖北十堰的17歲女生與同伴外出聚餐時(shí),一邊走路一邊玩手機(jī),不幸一腳踩空,跌入十五六米的深坑不幸身亡。就在10月22日,南京一名男子在經(jīng)過(guò)火車(chē)道口時(shí),由于低頭專(zhuān)注看手機(jī),連火車(chē)的鳴笛聲都沒(méi)聽(tīng)到。行駛過(guò)來(lái)的火車(chē)與該男子貼身而過(guò),他受驚倒地,幸好沒(méi)有受傷。這次事故也導(dǎo)致火車(chē)被逼停,在現(xiàn)場(chǎng)停留了18分鐘。
⑤“世界上最遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,而是我站在你面前,你卻在玩手機(jī)!本W(wǎng)上廣為流傳的這句話(huà),反映了人們對(duì)人際交往中手機(jī)這個(gè)角色的復(fù)雜心態(tài)。【B】
⑥2012年l0月,青島市民張先生與弟弟妹妹相約去爺爺家吃晚飯。飯桌上,老人多次想和孫子孫女說(shuō)說(shuō)話(huà),但面前的孩子一個(gè)個(gè)拿著手機(jī)玩,老人受到冷落后,一怒之下摔了盤(pán)子離席!綜】
⑦有媒體評(píng)論稱(chēng):老人摔盤(pán)離席是現(xiàn)代社會(huì)生活的一個(gè)典型切片,手機(jī)引發(fā)的各種情感危機(jī),在社會(huì)的各個(gè)角落里不斷重復(fù)上演。沉醉于手機(jī)的虛擬空間,使我們忽略了與自己的親人、朋友、同事的交流。手機(jī)里的眾聲喧嘩與手機(jī)外的眾生沉默,反差強(qiáng)烈?赡苷l(shuí)都有過(guò)因?yàn)橥媸謾C(jī)將別人或被別人晾在一邊的經(jīng)歷。
⑧在美劇《生活大爆炸》中,也展現(xiàn)了滑稽但頗有寓意的一幕:主人公拉杰和女友第一次約會(huì)時(shí),兩人都羞于言談,場(chǎng)面尷尬,最終,兩人選擇在圖書(shū)館里面對(duì)面,用手機(jī)上的社交軟件相互發(fā)信息進(jìn)行交流。讓人不禁感嘆:科技發(fā)展,究竟帶來(lái)的是人類(lèi)的進(jìn)步還是退步?
小題1:根據(jù)第①段內(nèi)容,請(qǐng)用一句話(huà)概括什么是“低頭族”?(3分)
小題2:智能手機(jī)帶來(lái)哪些負(fù)面的影響?請(qǐng)分條概括。(6分)
小題3:選文主要采用了哪兩種說(shuō)明方法?(2分)
小題4:下面這個(gè)句子是從文中抽取出來(lái)的,它應(yīng)放在【A】【B】【C】三處的【 】處。(3分)
埋頭于網(wǎng)絡(luò)世界,帶來(lái)的不僅是對(duì)身體的傷害,還有對(duì)人們精神世界的影響。
小題5:好友小明整天沉湎于手機(jī)世界。請(qǐng)你從虛擬與現(xiàn)實(shí)的角度提出勸誡,幫助他擺脫對(duì)手機(jī)的依賴(lài)。(3分)

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