7、成語(yǔ)“撲朔迷離”,源自《木蘭詩(shī)》,其中直接相關(guān)的兩句詩(shī)是__________,__________。

7、雄兔腳撲朔     雌兔眼迷離   

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

成語(yǔ)“撲朔迷離”,源自《木蘭詩(shī)》,其中直接相關(guān)的兩句詩(shī)是__________,__________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:新教材新學(xué)案 配合義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 語(yǔ)文 七年級(jí) (下冊(cè))(人教新課標(biāo)) 人教新課標(biāo) 題型:022

成語(yǔ)“撲朔迷離”源自《木蘭詩(shī)》中的語(yǔ)句“________,________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2009年重慶市五校聯(lián)考七年級(jí)下語(yǔ)文科第一學(xué)月考試題 題型:022

成語(yǔ)“撲朔迷離”源自《木蘭詩(shī)》詩(shī)句________,________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年人教版初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè) 《木蘭詩(shī)》練習(xí)卷 題型:其他題

填空。

1.《木蘭詩(shī)》選自                  (人名)編的《         》,這是         朝時(shí)期北方的一首民歌。全詩(shī)通過(guò)敘述花木蘭         的故事,塑造了一個(gè)

                              的巾幗英雄形象。

2.寫(xiě)木蘭出征前緊張、周密準(zhǔn)備的句子是:                     

3.寫(xiě)木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的對(duì)偶句是:                   

4.贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是

5.寫(xiě)木蘭矯健雄姿的句子是:                             

6.突出木蘭不圖功名利祿的高尚品德的句子是:                          

7.詩(shī)中的“                                       ”一句,用          和        的修辭手法,十分概括地描寫(xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)的曠日持久,激烈悲壯。

8.成語(yǔ)“撲朔迷離”源于木蘭詩(shī)中的“                                ”一句詩(shī)文。該成語(yǔ)的意思是:                                                                        

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

填空。
(1)《木蘭詩(shī)》選自_________朝_________(人名)編的《_________》,這是_________朝時(shí)期北方的一首民歌。全詩(shī)通過(guò)敘述花木蘭_________的故事,塑造了一個(gè)__________________的巾幗英雄形象。
(2)寫(xiě)木蘭出征前緊張、周密準(zhǔn)備的句子是:___________________________。
(3)寫(xiě)木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的對(duì)偶句是:___________________________。
(4)贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是:___________________________。
(5)寫(xiě)木蘭矯健雄姿的句子是:___________________________。
(6)突出木蘭不圖功名利祿的高尚品德的句子是:___________________________。
(7)詩(shī)中的“________________、________________”一句,用___________和___________的修辭手法,十分概括地描寫(xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)的曠日持久,激烈悲壯。
(8)成語(yǔ)“撲朔迷離”源于木蘭詩(shī)中的“________________,________________”一句詩(shī)文。該成語(yǔ)的意思是:__________________________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:風(fēng)華金帆同步訓(xùn)練·語(yǔ)文·七年級(jí)下冊(cè)(新課標(biāo) 人教版) 新課標(biāo) 人教版 題型:022

腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

許多成語(yǔ)都源于古文,“撲朔迷離”在《木蘭詩(shī)》中的原句是________,________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:默寫(xiě)題

根據(jù)提示用課文原句填空。 
1.《山中雜詩(shī)》中描寫(xiě)山峰環(huán)繞、竹木茂盛的一句是_______________,_______________。
2.唐代詩(shī)人韋應(yīng)物的《滁州西澗》一詩(shī)中以飛轉(zhuǎn)流動(dòng)之勢(shì),襯托閑淡寧?kù)o之景致的詩(shī)句是_______________,_______________。
3.許多成語(yǔ)都源于古文,請(qǐng)你寫(xiě)出“撲朔迷離”在《木蘭詩(shī)》中的原句 ______________________,  ______________________ 。
4.自古以來(lái),有不少文人墨客吟頌黃河,贊美黃河。請(qǐng)寫(xiě)出關(guān)于黃河的古詩(shī)詞句子:_______________,_______________。
5.人生難免會(huì)遭受挫折,有的人會(huì)從此萎靡消沉,有的人會(huì)怨天尤人。在《假如生活欺騙了你》中,詩(shī)人卻以飽滿的樂(lè)觀情緒鼓舞我們:“_______________,____________,__________________!”

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

根據(jù)下面各句的內(nèi)容或提示,概括出相應(yīng)成語(yǔ)。
(1)由“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中” 概括出“                               ”。
(2)《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》這則故事告訴我們蔡桓公的悲劇是由于“                              ”造成的。
(3)《桃花源記》結(jié)尾寫(xiě)劉子驥打算尋訪桃花源,“未果,尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者!焙笕藫(jù)此概括出一個(gè)成語(yǔ)為:“                             ”。
(4)《木蘭詩(shī)》結(jié)尾:“雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌”后人概括為一個(gè)成語(yǔ)“                              ”。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:默寫(xiě)題

根據(jù)提示用課文原句填空。(做對(duì)四句即得滿分)(8分)                          
小題1:《山中雜詩(shī)》中描寫(xiě)山峰環(huán)繞、竹木茂盛的一句是           ,         
小題2:唐代詩(shī)人韋應(yīng)物的《滁州西澗》一詩(shī)中以飛轉(zhuǎn)流動(dòng)之勢(shì),襯托閑淡寧?kù)o之景致的詩(shī)句是                     ,                     。
小題3:許多成語(yǔ)都源于古文,請(qǐng)你寫(xiě)出“撲朔迷離”在《木蘭詩(shī)》中的原句 ______________________,  ______________________ 。
小題4:自古以來(lái),有不少文人墨客吟頌黃河,贊美黃河。請(qǐng)寫(xiě)出關(guān)于黃河的古詩(shī)詞句子:                       ,                          。
小題5:人生難免會(huì)遭受挫折,有的人會(huì)從此萎靡消沉,有的人會(huì)怨天尤人。在《假如生活欺騙了你》中,詩(shī)人卻以飽滿的樂(lè)觀情緒鼓舞我們:“                     ,           ,           !”

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:全國(guó)中考熱點(diǎn) 語(yǔ)文 初三 題型:043

根據(jù)下面各句的內(nèi)容或提示,概括出相應(yīng)的成語(yǔ)。

[    ]

A.“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中!保篲_______。

B.《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》這則故事告訴我們,蔡桓公的悲劇是由于________造成的。

C.《桃花源記》結(jié)尾寫(xiě)劉子驥打算尋訪桃花源,“未果,尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。”后人據(jù)此概括出一個(gè)成語(yǔ)為:________。

D.《木蘭詩(shī)》結(jié)尾:“雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌。”后人概括為一個(gè)成語(yǔ)________,比喻事情錯(cuò)綜復(fù)雜,不易辨清真相。

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