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3、下列對作家作品的理解完全正確的一項是

      A.孔子是我國古代偉大的思想家、教育家。《論語》就是記錄他講學時和生活中言行的一部書!凹核挥,勿施于人”就是他的言論。

      B.韓愈是“唐宋八大家”之一。他在《馬說》中強調:不管是千里馬還是劣馬,只要有伯樂的賞識,它在任何地方都一定會顯示出卓越的才能。

      C.《威尼斯商人》是莎士比亞后期創(chuàng)作的一部具有社會諷刺性的歌劇。這部戲劇的情節(jié)波瀾起伏,人物語言富于個性化。

      D.《海燕》是高爾基寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結尾部分,原題為“海燕之歌”。 “海燕”在俄文里就有“暴風雨的預言者”之意。

3、D

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相關習題

科目:初中語文 來源: 題型:

下列對作家作品的理解完全正確的一項是

      A.孔子是我國古代偉大的思想家、教育家!墩撜Z》就是記錄他講學時和生活中言行的一部書!凹核挥鹗┯谌恕本褪撬难哉。

      B.韓愈是“唐宋八大家”之一。他在《馬說》中強調:不管是千里馬還是劣馬,只要有伯樂的賞識,它在任何地方都一定會顯示出卓越的才能。

      C.《威尼斯商人》是莎士比亞后期創(chuàng)作的一部具有社會諷刺性的歌劇。這部戲劇的情節(jié)波瀾起伏,人物語言富于個性化。

      D.《海燕》是高爾基寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結尾部分,原題為“海燕之歌”。 “海燕”在俄文里就有“暴風雨的預言者”之意。

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科目:初中語文 來源:黃岡重點作業(yè) 初一語文(下) 題型:048

閱讀理解:

螞蟻的本領

  美國著名的生物學家劉易斯·托馬斯曾經這樣描述螞蟻:“螞蟻太像人了……它們培植真菌,喂養(yǎng)蚜蟲做家畜,把軍隊投入戰(zhàn)爭,用化學噴劑驚擾和迷惑敵人并捕捉奴隸;織巢蟻使用童工,抱著幼體像梭子一樣往返竄動,紡出線來把樹葉縫合在一起,供它們的真菌使用。它們不停地交換信息。它們什么都干,就差看電視了……”他太夸張了嗎?沒有!其實螞蟻的本事遠不止于此。早在人類誕生之前,它就會修筑“公路”。亞馬遜雨林中的蟻類,為躲避狂風暴雨,在樹皮上啃出一條條凹槽,或在平地用沙礫修筑成溝槽,作為它們的公路;螞蟻是列隊行進的,為解決相對而行或十字路口的交通阻塞,它們“設計”出了類似立交橋的環(huán)形交叉路口。

  別看螞蟻的神經系統(tǒng)并不發(fā)達,就那么幾個小小的神經元在一起,根本談不上有頭腦和思想,然而它們一旦成為一個整體時,居然能夠________、________、________,成為一部活計算機。它們無需圖紙,也沒有指揮和監(jiān)理,但竟能齊心合力地設計并建造成五花八門、奇形怪狀的蟻丘。蟻丘的內部布局合理,空氣暢通,溫度恒定,各種設施齊備,其工程之浩大令人驚嘆:有時上百個蟻丘相通,可長達數十米;有的如“摩天大樓”拔地而起,最高的可達6米,按其身高的比例,相當于人類300層的摩天大廈。螞蟻王國的這類工程往往需要十余年的艱辛勞作,而工蟻的壽命不過兩年,也就是說,需要幾代螞蟻的努力方可大功告成。天知道它們是怎樣保持一致的!

  據考證,螞蟻早在5000萬年前就完成了類似人類的從“狩獵”到“農耕”的轉變,F(xiàn)在地球上有200余種螞蟻都有種植蘑菇類真菌的本領。它們不僅懂得施肥、收割,還懂得利用樹葉發(fā)酵產生的熱量來保持真菌的恒定的溫度和濕度;甚至當它們種植無收時還會向鄰居借貸!更令人難以置信的是,它們居然還“酗酒”:它們將蝶的幼蟲拖入蟻穴中,然后舔食其分泌的甜汁,一個個醉態(tài)畢露如醉鬼一般。

  地球上除了人以外,其他動物幾乎都怕火,但螞蟻不怕,甚至可以滅火!科學家曾做過這樣的實驗:將點燃的蠟燭放在蟻穴頂上,開始它們似乎有點驚慌,但很快就鎮(zhèn)定下來,只見無數只螞蟻前赴后繼撲向火焰,用分泌出的蟻酸來滅火,經過66秒,一些螞蟻犧牲了,但終于撲滅了火焰。當再次重復這個實驗時,它們只用了40秒種將火撲滅,而且無一傷亡。

  螞蟻,這類有著8000萬年歷史的“資深”的地球居民,真值得我們學習!

1.給下列加粗字注音。

( 。 獵( 。 “l(fā)( 。

2.第二段中空缺處應填寫的三個詞語順序正確的一項是

[  ]

A.思考、謀算、籌劃

B.籌劃、思考、謀算

C.謀算、思考、籌劃

D.思考、籌劃、謀算

3.對文中加粗詞語的分析,不恰當的一項是

[  ]

A.“它們竟‘設計’出了類似立交橋的環(huán)形交叉路口”中的“竟”表示“出乎意料”

B.“現(xiàn)在地球上約有200余種螞蟻都有種植蘑菇類真菌的本領”中的“約”表示“大概”、“估計”

C.“地球上除了人以外,其他動物幾乎都怕火”中的“幾乎”表示“所有的”

D.“它們只用了40秒鐘將火撲滅”中的“就”表示“撲火所用的時間較短”

4.文章開頭引用美國著名生物學家劉易斯·托馬斯的話,目的是什么?

5.第二段畫線句子主要使用的是________的說明方法,其作用是________。

6.本文是一篇________(A.科學小品文  B.一般性說明文);全文在結構上采用了(A.總分  B.總分總  C.分總)的方式。

7.第二段文字中,采用了哪些修辭方法?這種形象化的語言在說明文中起到了什么作用?

8.本文的結尾段采用了哪種表達方式?它起到了什么作用?

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科目:初中語文 來源:雙色筆記初中語文總復習 新課標 題型:048

閱讀《晏殊入朝》,完成后面的題目。

  晏元獻公①為童生②時,張文節(jié)薦之于朝廷。召至闕下,適值御試進士,便令公就試。公見試題,曰:“臣十日前已作此賦,有賦草尚在,乞別命題!鄙蠘O愛其不隱。及為館職時,天下無事,許臣幕擇勝燕(通“宴”)飲。當時侍從文館士大夫,各為燕集,以至市樓酒肆,往往皆供帳(帳帷、帳幕)為游息之地。公是時貧甚,不能出,獨家居,與昆弟講習。一日,選東宮官③,忽自宮中批除(任命)晏殊。執(zhí)政莫諭所因,次日進復,上諭之曰:“近聞館閣臣僚,無不嬉游燕賞,彌日繼夕。唯殊杜門,與兄弟讀書,如此謹厚,正可為東宮官。”公既受命,得對,上面諭除授之意,公語言質野,則曰:“臣非不樂燕游者直(只,僅)以貧,無可為之具。臣若有錢,亦須往,但無錢不能出耳。”上益嘉其誠實,知事君體,眷注日深,仁宗朝卒至大用。

  注釋:①晏元獻公:哪殊,北宋人。②童生:科舉考試中獲得參加秀才考試資格的考生。③東宮官:太子府的官員。

1.對下面句子中加粗字的解釋,有錯誤的一項是

[  ]

A.便令公試    就:參加

B.乞命題     別:另外的

C.唯殊門     杜:關閉

D.上面諭除之意  授:接受

2.下列兩組句子中加粗詞的意思和用法,判斷正確的一項是

(1)①正可為東宮官、诓蛔銥橥馊说酪

(2)③直以貧、芎忧芹磐鲆詰

[  ]

A.①與②相同,③與④相同

B.①與②相同,③與④不同

C.①與②不同,③與④不同

D.①與②不同,③與④相同

3.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①張文節(jié)薦之于朝廷 譯文:________________________________________

②往往皆供帳為游息之地 譯文:____________________________________

4.本文記敘了有關晏殊的三件事,請選用文中的詞語對這三件事的內容加以概括。(每件事的概括不得超過6個字)

第一件:________;第二件:________;第三件:________。

5.以下六句話中,全都表現(xiàn)晏殊誠實的一組是

①有賦草尚在,乞別命題、讵毤揖樱c昆弟講習、鄢挤遣粯费嘤握,直以貧、艹既粲绣X,亦須往 ⑤上益嘉其誠實,知事君體 ⑥仁宗朝卒至大用

[  ]

A.①②⑤
B.②③⑥
C.①③④
D.④⑤⑥

6.選出下列敘述中符合原文意思的項(有幾項選幾項)

[  ]

A.晏殊在童生時就參加了進士考試,他因考前做過試題而得以考中。

B.當朝中文官們整日宴飲時,晏殊仍潛心研習學問,一點也不羨慕館游宴飲的生活。

C.皇帝正是看中了晏殊質樸節(jié)儉的品質,才將東宮官授予了他。

D.皇帝解釋任命晏殊為東宮官的理由時,充分肯定了晏殊的好學和謹厚人品。

E.晏殊為人誠實,治學嚴謹,因而得到信任,受到了重用。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下列文段,完成后面的題目題。
有一天,我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上,或抱著冰傴著身子進我家來,不顯得那么高。也許他平時不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,兩只眼上都結著一層翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。說得可笑些,他簡直像棺材里倒出來的,就像我想象里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說:“啊呀,老王,你好些了嗎?“
他“嗯”了一聲,直著腳往里走,對我伸出兩手。他一手提著個瓶子,一手提著一包東西。
我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個,因為在我記憶里多得數不完。我也記不起他是怎么說的,反正意思很明白,那是他送我們的。
強笑說:“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”
他只說:“我不吃。”
我謝了他的好香油,謝了他的大雞蛋,然后轉身進屋去。他趕忙止住我說:“我不是要錢!
我也趕忙解釋:“我知道,我知道——不過你既然來了,就免得托人捎了!
他也許覺得我這話有理,站著等我。
我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿著布,一手攥著錢,滯笨地轉過身子。我忙去給他開了門,站在樓梯口,看他直著腳一級一級下樓去,直擔心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲,我回屋才感到抱歉,沒請他坐坐喝口茶水?墒俏液ε碌煤苛恕D侵苯┙┑纳眢w好像不能坐,稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。
過了十多天,我碰見老王同院的老李。我問:“老王怎么了?好些沒有?”
“早埋了!
“呀,他什么時候……”
“什么時候死的?就是到您那兒的第二天!
他還講了老王身上纏了多少尺全新的白布——因為老王是回民,埋在什么溝里。我也不懂,沒多問。
我回家看看還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋,一再追憶老王和我對答的話,捉摸他是否知道我領受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么,每想起老王,總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋?因為他來表示感謝,我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了,我漸漸明白:那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。
小題1:下列選擇項中說法錯誤的一項是(     )
A.《老王》的作者是楊絳,她的丈夫錢鐘書是我國著名學者和作家,他影響最大的作品是小說《 圍城 》。
B.鑲嵌:本文指一物嵌入另一物里,突出老王瘦弱無力,行動不靈活,僵直的狀態(tài)。
C.強笑:勉強做出笑容。含義:對他給“我”送雞蛋、香油,表示感激;“我”看到形容枯槁的老王不愿意搭理他。
D.前3段使用的描寫手法有 神態(tài)描寫、動作描寫、語言描寫,其中著筆最多的是神態(tài),這樣描寫的作用是突出老王極差的健康狀態(tài),暗示他不久于人世。
小題2:選文第三段畫線部分表達作者的思想感情理解不正確的一項是(   )
A.老王在重病的情況下仍然拿雞蛋來給我,報答我對他的關照,令我非常的感動。
B.我看到形容枯槁的老王很緊張,所以才數不清具體的數目。
C.在我看來,這份情誼彌足珍貴,是無法用雞蛋的數目來衡量的。
D.老王死的前一天給“我”家送香油和雞蛋,“我”給他錢,表現(xiàn)了老王和作者的善良。
小題3:“我漸漸明白:那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍!睂τ凇袄⑩簟崩斫忮e誤的一項是(    )
A.一個社會總有幸運者和不幸者,幸運者有責任關愛不幸者,關注他們的命運,讓他們也過上好日子,幫助改善他們的處境。而作者對外表不美、甚至有點丑的老王的同情、寬容一直持一種俯視態(tài)度,所以“愧怍”。
B.老王這個不幸的人, 是可尊敬的,值得贊美的,可是在他生前,作者卻沒有充分理解他,沒有充分被感動。這就使作者,在后來漸漸明白過來時,感到十分“愧怍”。
C.作者愧怍自己作為一個幸運的人,對不幸的、應有所同情、有所寬容的人,卻沒有理解他的高貴的品格,甚至連感都沒有,就那一點感動都是在他死后才有的。但這時說什么都來不及了。
D.作者的愧怍是因為人家在生命最后時刻來關顧自己的時候,卻沒感覺,沒有感動。她慚愧、她內疚集中在,當時自己只對人家的外貌有感覺,而對人家崇高的內心卻沒感覺。
小題4:學了本文,你有怎樣的感悟? 下列選項不符合文意的一項是(     )
A.每一個人都應善待不幸者。
B.從政策如何傾向善良的不幸者的角度。
C.從善良者個人如何努力改變自身命運的角度。
D.加強社會醫(yī)療保險制度的完善。

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科目:初中語文 來源:2011-2012學年重慶市萬州區(qū)巖口復興學校八年級4月月考語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面選文,完成文后小題。
有機食品就一定是健康食品嗎?
方舟子
①在食品安全問題頻發(fā),人心惶惶之際,標榜“純天然,健康,無污染”的有機食品雖然價格要比常規(guī)食品昂貴得多,卻似乎更讓人放心,市場越來越大。按照國家標準,有機農產品指的是在整個生產過程中,都必須按照有機農業(yè)的生產方式種植,生產過程中完全不使用化學農藥、化肥、生長調節(jié)劑等化學物質。同時,還必須經過獨立的有機食品認證機構全過程的質量控制和審查。但是媒體已多次曝光過有機農產品存在著亂貼標、賣證書等多種欺詐現(xiàn)象。例如,近日央視《焦點訪談》播出《以假充真“有機菜”》,報道山東濟南一些大超市高價售賣的有機蔬菜并非有機,化學農藥、化肥仍在源頭使用。
假如有機農產品是嚴格按照有機農業(yè)的生產方式生產出來的,就一定要比常規(guī)農產品安全嗎?由于有機農產品不使用化學農藥,化學農藥的殘留要比常規(guī)農產品低得多,在這方面可以說較為安全。但是有機農業(yè)并非就完全不使用農藥,只不過用的是源于細菌、植物的所謂天然農藥。既然是天然的,人們就想當然地以為它們就一定是安全的。其實未必。有些天然農藥已被發(fā)現(xiàn)具有一定的毒性。例如有機農業(yè)使用的天然殺蟲劑魚藤酮具有肝毒性,還能誘發(fā)帕金森病。另一類天然殺蟲劑除蟲菊酯有的具有神經毒性,它們的毒性有時比人工合成的擬除蟲菊酯要高得多。有機農業(yè)通常使用銅鹽作為殺真菌劑,導致有機農產品中銅的含量要比常規(guī)農產品高。如果人體攝入過量的銅,對健康有害。所以,天然的農藥同樣不能濫用,也存在農藥殘留的問題。
③植物自身會分泌一些天然毒素,抵御病菌的感染和害蟲、鳥的食用。這些天然植物毒素有的對人體也有毒性。在常規(guī)農業(yè)中,由于使用化學農藥能有效地消滅害蟲,農作物沒有自己制造毒素的壓力,產生的植物毒素比較少。相反地,有機農業(yè)中使用的天然農藥不像化學農藥那么有效,植物就不得不多分泌一些毒素來保護自己。特別是,不使用化學農藥雖然有助于保護生態(tài)環(huán)境,農田中的昆蟲、蜘蛛、鳥、老鼠等動物的數量增加,但是這些動物在食用農作物時,對農作物造成的傷害會刺激農作物分泌更多的毒素。有機農作物中的天然毒素含量通常要比常規(guī)農作物高10~50%。
④害蟲和其他動物對農作物的傷害還會導致另一個更嚴重的后果,在傷口處容易滋生霉菌,而霉菌會分泌毒性更強的毒素。例如,一種叫鐮刀霉的霉菌會分泌一種致命的毒素叫伏馬毒素。伏馬毒素是一種致癌物質,而且能夠干擾人體細胞對葉酸的吸收,而孕婦如果體內缺乏葉酸,會顯著地增加胎兒神經管缺陷的發(fā)生率。有機農產品由于難以控制病蟲害,其伏馬毒素的含量可能高于常規(guī)農產品。2003年9月,英國食品安全局抽查了市場上6種有機玉米粉產品和20種普通玉米粉產品,發(fā)現(xiàn)6種有機玉米粉產品的伏馬毒素含量比普通產品高得多,是允許量的9~40倍!這6種有機食品不得不都下架。
⑤有機農業(yè)不使用化肥,但是要使用有機肥。相當一部分的有機肥來自家禽、家畜和人的糞便。如果糞便中含有病菌、寄生蟲蟲卵,它們就會污染農產品,生吃農產品或沒有煮熟的話,就有讓食用者食物中毒或被寄生蟲感染的危險。施用糞便肥料還隱藏著抗生素濫用的問題。飼養(yǎng)場大量地使用抗生素來預防家禽、家畜生病并刺激它們的生長,這些抗生素大部分會隨著糞便排泄出體外,糞便又作為肥料施到有機農田中。糞便中的抗生素就有可能被農作物吸收。2005年美國明尼蘇達大學的研究人員曾經做過實驗,在施加了糞便的土壤中種植玉米、蔥和卷心菜。6周后,在這些作物的葉子中檢測出了金霉素。兩年后,他們做了一個類似的實驗,在用豬糞處理過的土壤中種植玉米、生菜和土豆。這回檢測出的是磺胺甲嘧啶。磺胺甲嘧啶和金霉素都是飼養(yǎng)場常用的抗生素。蔬菜的生長季節(jié)可不僅僅是6周。生長的時間越長,進入作物的抗生素的量就可能越多,并擴散到作物的各個部位。尤其是像土豆、蘿卜這類塊莖類蔬菜,它們可食用的部分埋在土壤中生長,更容易吸收土壤中的抗生素,最終被人吃下去。
⑥可見有機農產品的健康風險未必就比常規(guī)農產品低,其中涉及的因素甚至比常規(guī)農產品復雜,監(jiān)控更麻煩,絕非就一定是“純天然,健康,無污染”的食品。有機農業(yè)和常規(guī)農業(yè)只是生產農產品的不同方式,不管用什么方式生產出來的產品,只要達到了安全標準,就可以放心食用。但是,如果管理到位,常規(guī)農產品能達到安全標準,那么又何必花大價錢去購買昂貴的有機農產品呢?如果管理不到位,有機農產品的安全性也存在問題,更沒有購買它的必要。
(選自《新華每日電訊》)
【小題1】下列對文章內容理解正確的一項是(3分)(    )

A.因為有機食品比無機食品更安全、環(huán)保、健康,所以同種類的有機食品價格更貴。
B.有機食品的安全問題出在監(jiān)管環(huán)節(jié),所以一定要保證生產嚴格按照規(guī)范進行。
C.天然植物即使不被蟲咬感染霉菌,也會因自身抗菌、防蟲等需要而具有毒性。
D.為了防止有機食品在生長過程中感染病菌,人們常常在有機肥中摻加一定的抗生素。
【小題2】為什么作者說嚴格按照有機農業(yè)的生產方式生產出來的“有機農產品的健康風險未必就比常規(guī)農產品低”?(4分)
【小題3】請分析下面句子使用了哪些說明方法,并選擇其中一種談談其表達效果。(4分)
2003年9月,英國食品安全局抽查了市場上6種有機玉米粉產品和20種普通玉米粉產品,發(fā)現(xiàn)6種有機玉米粉產品的伏馬毒素含量比普通產品高得多,是允許量的9~40倍!
【小題4】下面句子中劃線詞可否刪去?請簡述理由。(4分)
有機農作物中的天然毒素含量通常要比常規(guī)農作物高10~50%。
【小題5】請分析第二段劃線句子在結構上作用。(3分)

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科目:初中語文 來源:2013屆重慶市八年級4月月考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面選文,完成文后小題。

有機食品就一定是健康食品嗎?

方舟子

①在食品安全問題頻發(fā),人心惶惶之際,標榜“純天然,健康,無污染”的有機食品雖然價格要比常規(guī)食品昂貴得多,卻似乎更讓人放心,市場越來越大。按照國家標準,有機農產品指的是在整個生產過程中,都必須按照有機農業(yè)的生產方式種植,生產過程中完全不使用化學農藥、化肥、生長調節(jié)劑等化學物質。同時,還必須經過獨立的有機食品認證機構全過程的質量控制和審查。但是媒體已多次曝光過有機農產品存在著亂貼標、賣證書等多種欺詐現(xiàn)象。例如,近日央視《焦點訪談》播出《以假充真“有機菜”》,報道山東濟南一些大超市高價售賣的有機蔬菜并非有機,化學農藥、化肥仍在源頭使用。

假如有機農產品是嚴格按照有機農業(yè)的生產方式生產出來的,就一定要比常規(guī)農產品安全嗎?由于有機農產品不使用化學農藥,化學農藥的殘留要比常規(guī)農產品低得多,在這方面可以說較為安全。但是有機農業(yè)并非就完全不使用農藥,只不過用的是源于細菌、植物的所謂天然農藥。既然是天然的,人們就想當然地以為它們就一定是安全的。其實未必。有些天然農藥已被發(fā)現(xiàn)具有一定的毒性。例如有機農業(yè)使用的天然殺蟲劑魚藤酮具有肝毒性,還能誘發(fā)帕金森病。另一類天然殺蟲劑除蟲菊酯有的具有神經毒性,它們的毒性有時比人工合成的擬除蟲菊酯要高得多。有機農業(yè)通常使用銅鹽作為殺真菌劑,導致有機農產品中銅的含量要比常規(guī)農產品高。如果人體攝入過量的銅,對健康有害。所以,天然的農藥同樣不能濫用,也存在農藥殘留的問題。

③植物自身會分泌一些天然毒素,抵御病菌的感染和害蟲、鳥的食用。這些天然植物毒素有的對人體也有毒性。在常規(guī)農業(yè)中,由于使用化學農藥能有效地消滅害蟲,農作物沒有自己制造毒素的壓力,產生的植物毒素比較少。相反地,有機農業(yè)中使用的天然農藥不像化學農藥那么有效,植物就不得不多分泌一些毒素來保護自己。特別是,不使用化學農藥雖然有助于保護生態(tài)環(huán)境,農田中的昆蟲、蜘蛛、鳥、老鼠等動物的數量增加,但是這些動物在食用農作物時,對農作物造成的傷害會刺激農作物分泌更多的毒素。有機農作物中的天然毒素含量通常要比常規(guī)農作物高10~50%。

④害蟲和其他動物對農作物的傷害還會導致另一個更嚴重的后果,在傷口處容易滋生霉菌,而霉菌會分泌毒性更強的毒素。例如,一種叫鐮刀霉的霉菌會分泌一種致命的毒素叫伏馬毒素。伏馬毒素是一種致癌物質,而且能夠干擾人體細胞對葉酸的吸收,而孕婦如果體內缺乏葉酸,會顯著地增加胎兒神經管缺陷的發(fā)生率。有機農產品由于難以控制病蟲害,其伏馬毒素的含量可能高于常規(guī)農產品。2003年9月,英國食品安全局抽查了市場上6種有機玉米粉產品和20種普通玉米粉產品,發(fā)現(xiàn)6種有機玉米粉產品的伏馬毒素含量比普通產品高得多,是允許量的9~40倍!這6種有機食品不得不都下架。

⑤有機農業(yè)不使用化肥,但是要使用有機肥。相當一部分的有機肥來自家禽、家畜和人的糞便。如果糞便中含有病菌、寄生蟲蟲卵,它們就會污染農產品,生吃農產品或沒有煮熟的話,就有讓食用者食物中毒或被寄生蟲感染的危險。施用糞便肥料還隱藏著抗生素濫用的問題。飼養(yǎng)場大量地使用抗生素來預防家禽、家畜生病并刺激它們的生長,這些抗生素大部分會隨著糞便排泄出體外,糞便又作為肥料施到有機農田中。糞便中的抗生素就有可能被農作物吸收。2005年美國明尼蘇達大學的研究人員曾經做過實驗,在施加了糞便的土壤中種植玉米、蔥和卷心菜。6周后,在這些作物的葉子中檢測出了金霉素。兩年后,他們做了一個類似的實驗,在用豬糞處理過的土壤中種植玉米、生菜和土豆。這回檢測出的是磺胺甲嘧啶;前芳奏奏ず徒鹈顾囟际秋曫B(yǎng)場常用的抗生素。蔬菜的生長季節(jié)可不僅僅是6周。生長的時間越長,進入作物的抗生素的量就可能越多,并擴散到作物的各個部位。尤其是像土豆、蘿卜這類塊莖類蔬菜,它們可食用的部分埋在土壤中生長,更容易吸收土壤中的抗生素,最終被人吃下去。

⑥可見有機農產品的健康風險未必就比常規(guī)農產品低,其中涉及的因素甚至比常規(guī)農產品復雜,監(jiān)控更麻煩,絕非就一定是“純天然,健康,無污染”的食品。有機農業(yè)和常規(guī)農業(yè)只是生產農產品的不同方式,不管用什么方式生產出來的產品,只要達到了安全標準,就可以放心食用。但是,如果管理到位,常規(guī)農產品能達到安全標準,那么又何必花大價錢去購買昂貴的有機農產品呢?如果管理不到位,有機農產品的安全性也存在問題,更沒有購買它的必要。

(選自《新華每日電訊》)

1.下列對文章內容理解正確的一項是(3分)(    )

A.因為有機食品比無機食品更安全、環(huán)保、健康,所以同種類的有機食品價格更貴。

B.有機食品的安全問題出在監(jiān)管環(huán)節(jié),所以一定要保證生產嚴格按照規(guī)范進行。

C.天然植物即使不被蟲咬感染霉菌,也會因自身抗菌、防蟲等需要而具有毒性。

D.為了防止有機食品在生長過程中感染病菌,人們常常在有機肥中摻加一定的抗生素。

2.為什么作者說嚴格按照有機農業(yè)的生產方式生產出來的“有機農產品的健康風險未必就比常規(guī)農產品低”?(4分)

3.請分析下面句子使用了哪些說明方法,并選擇其中一種談談其表達效果。(4分)

2003年9月,英國食品安全局抽查了市場上6種有機玉米粉產品和20種普通玉米粉產品,發(fā)現(xiàn)6種有機玉米粉產品的伏馬毒素含量比普通產品高得多,是允許量的9~40倍!

4.下面句子中劃線詞可否刪去?請簡述理由。(4分)

有機農作物中的天然毒素含量通常要比常規(guī)農作物高10~50%。

5.請分析第二段劃線句子在結構上作用。(3分)

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面選文,完成文后小題。
有機食品就一定是健康食品嗎?
方舟子
①在食品安全問題頻發(fā),人心惶惶之際,標榜“純天然,健康,無污染”的有機食品雖然價格要比常規(guī)食品昂貴得多,卻似乎更讓人放心,市場越來越大。按照國家標準,有機農產品指的是在整個生產過程中,都必須按照有機農業(yè)的生產方式種植,生產過程中完全不使用化學農藥、化肥、生長調節(jié)劑等化學物質。同時,還必須經過獨立的有機食品認證機構全過程的質量控制和審查。但是媒體已多次曝光過有機農產品存在著亂貼標、賣證書等多種欺詐現(xiàn)象。例如,近日央視《焦點訪談》播出《以假充真“有機菜”》,報道山東濟南一些大超市高價售賣的有機蔬菜并非有機,化學農藥、化肥仍在源頭使用。
假如有機農產品是嚴格按照有機農業(yè)的生產方式生產出來的,就一定要比常規(guī)農產品安全嗎?由于有機農產品不使用化學農藥,化學農藥的殘留要比常規(guī)農產品低得多,在這方面可以說較為安全。但是有機農業(yè)并非就完全不使用農藥,只不過用的是源于細菌、植物的所謂天然農藥。既然是天然的,人們就想當然地以為它們就一定是安全的。其實未必。有些天然農藥已被發(fā)現(xiàn)具有一定的毒性。例如有機農業(yè)使用的天然殺蟲劑魚藤酮具有肝毒性,還能誘發(fā)帕金森病。另一類天然殺蟲劑除蟲菊酯有的具有神經毒性,它們的毒性有時比人工合成的擬除蟲菊酯要高得多。有機農業(yè)通常使用銅鹽作為殺真菌劑,導致有機農產品中銅的含量要比常規(guī)農產品高。如果人體攝入過量的銅,對健康有害。所以,天然的農藥同樣不能濫用,也存在農藥殘留的問題。
③植物自身會分泌一些天然毒素,抵御病菌的感染和害蟲、鳥的食用。這些天然植物毒素有的對人體也有毒性。在常規(guī)農業(yè)中,由于使用化學農藥能有效地消滅害蟲,農作物沒有自己制造毒素的壓力,產生的植物毒素比較少。相反地,有機農業(yè)中使用的天然農藥不像化學農藥那么有效,植物就不得不多分泌一些毒素來保護自己。特別是,不使用化學農藥雖然有助于保護生態(tài)環(huán)境,農田中的昆蟲、蜘蛛、鳥、老鼠等動物的數量增加,但是這些動物在食用農作物時,對農作物造成的傷害會刺激農作物分泌更多的毒素。有機農作物中的天然毒素含量通常要比常規(guī)農作物高10~50%。
④害蟲和其他動物對農作物的傷害還會導致另一個更嚴重的后果,在傷口處容易滋生霉菌,而霉菌會分泌毒性更強的毒素。例如,一種叫鐮刀霉的霉菌會分泌一種致命的毒素叫伏馬毒素。伏馬毒素是一種致癌物質,而且能夠干擾人體細胞對葉酸的吸收,而孕婦如果體內缺乏葉酸,會顯著地增加胎兒神經管缺陷的發(fā)生率。有機農產品由于難以控制病蟲害,其伏馬毒素的含量可能高于常規(guī)農產品。2003年9月,英國食品安全局抽查了市場上6種有機玉米粉產品和20種普通玉米粉產品,發(fā)現(xiàn)6種有機玉米粉產品的伏馬毒素含量比普通產品高得多,是允許量的9~40倍!這6種有機食品不得不都下架。
⑤有機農業(yè)不使用化肥,但是要使用有機肥。相當一部分的有機肥來自家禽、家畜和人的糞便。如果糞便中含有病菌、寄生蟲蟲卵,它們就會污染農產品,生吃農產品或沒有煮熟的話,就有讓食用者食物中毒或被寄生蟲感染的危險。施用糞便肥料還隱藏著抗生素濫用的問題。飼養(yǎng)場大量地使用抗生素來預防家禽、家畜生病并刺激它們的生長,這些抗生素大部分會隨著糞便排泄出體外,糞便又作為肥料施到有機農田中。糞便中的抗生素就有可能被農作物吸收。2005年美國明尼蘇達大學的研究人員曾經做過實驗,在施加了糞便的土壤中種植玉米、蔥和卷心菜。6周后,在這些作物的葉子中檢測出了金霉素。兩年后,他們做了一個類似的實驗,在用豬糞處理過的土壤中種植玉米、生菜和土豆。這回檢測出的是磺胺甲嘧啶;前芳奏奏ず徒鹈顾囟际秋曫B(yǎng)場常用的抗生素。蔬菜的生長季節(jié)可不僅僅是6周。生長的時間越長,進入作物的抗生素的量就可能越多,并擴散到作物的各個部位。尤其是像土豆、蘿卜這類塊莖類蔬菜,它們可食用的部分埋在土壤中生長,更容易吸收土壤中的抗生素,最終被人吃下去。
⑥可見有機農產品的健康風險未必就比常規(guī)農產品低,其中涉及的因素甚至比常規(guī)農產品復雜,監(jiān)控更麻煩,絕非就一定是“純天然,健康,無污染”的食品。有機農業(yè)和常規(guī)農業(yè)只是生產農產品的不同方式,不管用什么方式生產出來的產品,只要達到了安全標準,就可以放心食用。但是,如果管理到位,常規(guī)農產品能達到安全標準,那么又何必花大價錢去購買昂貴的有機農產品呢?如果管理不到位,有機農產品的安全性也存在問題,更沒有購買它的必要。
(選自《新華每日電訊》)
小題1:下列對文章內容理解正確的一項是(3分)(    )
A.因為有機食品比無機食品更安全、環(huán)保、健康,所以同種類的有機食品價格更貴。
B.有機食品的安全問題出在監(jiān)管環(huán)節(jié),所以一定要保證生產嚴格按照規(guī)范進行。
C.天然植物即使不被蟲咬感染霉菌,也會因自身抗菌、防蟲等需要而具有毒性。
D.為了防止有機食品在生長過程中感染病菌,人們常常在有機肥中摻加一定的抗生素。
小題2:為什么作者說嚴格按照有機農業(yè)的生產方式生產出來的“有機農產品的健康風險未必就比常規(guī)農產品低”?(4分)
小題3:請分析下面句子使用了哪些說明方法,并選擇其中一種談談其表達效果。(4分)
2003年9月,英國食品安全局抽查了市場上6種有機玉米粉產品和20種普通玉米粉產品,發(fā)現(xiàn)6種有機玉米粉產品的伏馬毒素含量比普通產品高得多,是允許量的9~40倍!
小題4:下面句子中劃線詞可否刪去?請簡述理由。(4分)
有機農作物中的天然毒素含量通常要比常規(guī)農作物高10~50%。
小題5:請分析第二段劃線句子在結構上作用。(3分)

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科目:初中語文 來源:重慶市萬州區(qū)德澳學校2012屆九年級第一次月考語文試題 題型:048

閱讀下面短文,完成文后下題。

城市農夫

 、傥业木司耸且粋地道的農民。幾年前一個深秋的清晨,他挑著兩個圓滾滾的蛇皮袋,踏上了開往城市的班車。舅舅在那里替人夯基、打樁、拉板車、搞裝修,但他最容易找到的工作還是砌墻抹灰。一個半拉子泥工的漿砌技術毫不遜于那些泥匠師傅,他過硬的基本功得益于家里砌牛欄廁所時的自我實踐。身高只有1.6米,體重不過100來斤的他就像一座小型火力發(fā)電機,仿佛他每天吃下的不是白米飯,而是烏黑的煤。他一肩能扛兩包水泥,一天能砌100多平方米的墻,一板車能拉500多塊磚。

 、诰司说奈幕讲桓,勉強稱得上是一個小學畢業(yè)生。他深知沒有文化的苦,下決心培養(yǎng)孩子。如今,三個孩子一個在江西農大讀書,兩個在縣城上中學,這在農村可是相當少見的。舅舅的負擔自然是夠重的,每年得交一萬多元的學費。好在孩子們懂事,他們一邊在課堂上讀著朱自清的《背影》,一邊想念自己當民工的父親。他們幾乎不花零用錢,在意念中把自己不必要耗費的體能蓄積起來和思念一同寄給父親,同時用優(yōu)異的成績來贏取獎學金,以此默默地幫著父親。這些,使長年在外用苦力掙錢的舅舅欣慰無比,也使他更下定決心不讓自己的孩子在知識面前失去尊嚴。

  ③來到城市,他從一幢高樓到另一幢高樓,白天和工友們在蛛網似的腳手架上出沒,宛如一只蜘蛛,靠巨大的定力將身體附著在網上;夜晚把自己勞累了一天的身子卷進棉被,形如一節(jié)橫臥在工地上的涵管,然后在夢中展開對故鄉(xiāng)的思念……

  ④近3年,舅舅都沒有回家過年。在農村和城市這兩塊地里,他各有收獲:前者收獲的是每畝一千多斤的糧食,但付出的是種子、化肥、農藥等不低的成本;后者收獲的是每月近千元的現(xiàn)鈔,而唯一的成本只是汗水,“利潤”可觀,但高空作業(yè),難免有風險。顯然,舅舅還是從城市這片莊稼地里看到了豐收的希望。春節(jié)留守在城里工地,省下了一筆回鄉(xiāng)的路費,寂寞自然也少不了,他常和未回家的民工守在電視機前,把節(jié)目看了一遍又遍。當他看到今年春節(jié)晚會上民工子弟學校學生朗誦《心里話》的情景,不禁流下了淚水。

 、菡驹诟呖照棺x大地的容顏,城市越來越高大,而故鄉(xiāng)卻越來越邈遠。潛意識里,舅舅試圖從城市與鄉(xiāng)村所形成的夾角中探求自己及家人的命運。他從這個夾角中看到了什么?或許看到了一座城市的繁華,當然還有一種失衡的感恩。但他沒有意識到自己留在每一塊磚每一片瓦每一扇窗上的體溫。我想告訴你,一塊光潔無瑕的美玉,往往是由一雙粗糙斑駁的手來打磨;一座繁華似錦的城市,常常是由一群勤勞樸實的人來建造。一座城市因為有無數雙這樣的手、無數顆這樣的心、無數個這樣的人而倍感溫暖。我的舅舅就是這樣一名如候鳥般轉徙于城市和鄉(xiāng)村的普通的農民工。他有時想到自己一個月的收入還不及有些人揮霍掉的一頓飯錢,內心不免有些酸楚;但想到三個孩子的未來,又不由得寬慰起來。

 、藿,接到舅舅的電話,說今年又不能回家過年了,他寄回了一年的勞動所得一萬元錢,要我轉交給他家里。從銀行出來,我感覺手上的一沓鈔票特別重,并且有種濃重的潮濕感,仿佛一捏就能滲出汗來。

 、呷绻幸惶欤诔鞘械慕诸^有一個滿身灰塵,大口嚼著開花饅頭的農民工與你擦肩而過,請你一定要在心里微笑著對他說聲:“辛苦了!”

(1)

閱讀全文,說說“城市農夫”的含義。

____________________

(2)

②段寫道:“他們一邊在課堂上讀著朱自清的《背影》,一邊想念自己當民工的父親!焙⒆觽?yōu)槭裁磿谧x《背影》時想到自己的父親?

____________________

(3)

閱讀下面句子,聯(lián)系上下文,按要求回答問題。

④段:“舅舅還是從城市這片莊稼地里看到了更多豐收的希望!本司恕柏S收的希望”有哪些?

____________________

(4)

結合語境,品味語言。

(1)第⑤段中“一塊光潔無瑕的美玉,往往是由一雙粗糙斑駁的手來打磨”,“光潔無瑕的美玉”在文中比喻什么?

____________________

(2)賞析下面句子

從銀行出來,我感覺手上的一沓鈔票特別重,并且有種濃重的潮濕感,仿佛一捏就能滲出汗來。

____________________

(5)

下列對文章的理解和分析正確的一項是

[  ]

A.

①段中“仿佛他每天吃下的不是白米飯,而是烏黑的煤”一句,表現(xiàn)了舅舅飲食惡劣,生活艱難。

B.

④段寫“近3年,舅舅都沒有回家過年”,這是因為舅舅一心投入城市建設,無暇顧及自己的家庭。

C.

⑥段中“我”感覺“鈔票特別重”,“一捏就能滲出汗來”,形象地表明“我”深刻理解舅舅打工的艱辛和家庭責任之重。

D.

本文的主旨在于表現(xiàn)城市和農村不可分割的關系,肯定城市建設帶動了農村經濟的飛速發(fā)展。

(6)

閱讀④段中下面這句話,結合鏈接材料揣摩舅舅當時的心理,完成后面的填空。

當他看到今年春節(jié)晚會上民工子弟學校學生朗誦《心里話》的情景,不禁流下了淚水。

 。坻溄硬牧希菀獑栁掖丝套钕胝f什么,我愛我的媽媽,我愛我的爸爸。因為,媽媽把城市的馬路越掃越寬;因為,爸爸建起了新世紀的高樓大廈。

  別人與我比父母,我和別人比明天。打工子弟和城里的小朋友一樣,都是中國的娃,都是祖國的花。

(摘自2007年央視春節(jié)晚會民工子弟學校學生朗誦的《心里話》)

舅舅流下了_________的淚水,因為他_________

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科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練 語文 八年級下冊。ㄌK教版) 銀版 蘇教版 題型:048

成為你自己

  21世紀最需要的是什么?是創(chuàng)新,創(chuàng)新的土壤是什么?是個性。

  思想家(A)說:“”這是一句偉大的名言,他穿透了所有表層的現(xiàn)象。不是嗎?《向日葵》可以復制,但(B)不可以克隆,《唐璜》可以再寫,則(C)決不會重現(xiàn)。世界之所以如此斑斕,是因為他的子民永遠奉行著一條法則——“成為你自己!”我們的課堂也應該奉行這一法則。

  真的,地球上沒有兩片完全相同的樹葉,課堂最是生長個性的土壤!

  課堂不是機床,只是把學生沖壓成某種質地的零件;課堂也不是作坊,只是把學生塑造成某種形式的陶坯;課堂更不是流水線,只是把學生組裝成整齊劃一的產品!課堂應當因材施教,注重個人靈性與情感的涵養(yǎng),成為發(fā)酵創(chuàng)新思維的工場;課堂應該因人而異,注重個體悟性與理性的開啟,成為豐富創(chuàng)新能力的武庫。

  精妙絕倫的花園需要匠心獨運的園丁,絢麗多彩的課堂需要個性飛揚的老師。

  一個拙劣的老師容易遭人厭恨,因為其業(yè)不精,其德不馨,必將誤人子弟;一個平庸的老師最容易遭人忘記,因為其思不新,其行不撥,必是泯然眾人,一個優(yōu)秀的老師最容易令人回味,因為他總是超越平凡,樹立著全新的自己!

  著名音樂家(D)曾經宣言:“王公貴族有千千萬,而(D)只有一個!”每一個老師都應自豪地說出:“老師有萬萬千,而‘我’只有一個”。

  卓爾不凡的旋律需要慧心獨具的樂師,生動鮮活的課堂更應該有個性飛揚的學生!

  心中沒有自己的學生,最為可悲;永遠重復別人的學生,最為可惜;不斷塑造自己的學生,最為可敬。喜歡沉默的學生,他將在自卑的風雨中沒有開放就迅速地凋零;喜歡說“是”的學生,他將在別人的陰影里重演毫無新意的角色;喜歡說“不”的學生,他將在思索的火花里點亮自己光輝的前程!

  法國作家辛涅科爾說:“是的,對于宇宙,我微不足道,可是,對于我自己,我就是一切!痹该恳粋學生都響亮地喊道:“是的,對于整體,我只是一角;可是,對于我自己,我就是全部!”

  記住吧,“成為你自己!”它也許如同一切道德格言一樣知易行難,但是,絢麗的風景恰恰盛開在險峻的山巔!行動吧,讓你的個性飛揚;展翅吧,讓你的心靈翱翔!

(1)

結合上下文,解釋第4段和第11段中的兩個成語。

(1)因材施教:__________________

(2)知易行難:__________________

(2)

說說第2段畫波浪線句子的含義。

答:_____________________________

(3)

將第2段中三個空格應填入3個人名,第7段中兩個空格應該填一個人名,請將下面的備選人物中選擇正確的填入下表。

備選人名:貝多芬  盧梭  拜倫  梵高

(4)

第1段中可以統(tǒng)領全篇的一個詞是________,最后一段中與這個詞相一致的一個短語是________。

(5)

說說文章是從哪三方面來論證自己的觀點的。答:____________

(6)

指出第6段所使用的論證方法。

答:_________________________

(7)

仿照第2段中畫橫線的句子,再造一個句子。

仿寫:_______________________。

(8)

依照下面句子的內容和形式,運用加粗的詞語,續(xù)寫一個句子。

例句:金錢可以買來名貴的鐘表,但買不來寶貴的時間;

金錢可以買來美味的食品,但買不來好胃口;

___________________;___________________。

(9)

下列句子中沒有語病的一項是

[  ]

A.

這樣的好學生,怎能不使人贊不絕口呢?

B.

五十多年來,這位老華僑時刻不在眷戀著自己的祖國。

C.

通過比賽,使同學們增進了友誼,鍛煉了能力。

D.

我不但支持他當選,就連先前反對他的人也投了贊成票。

(10)

仿照下面例句的修辭方法,以“月亮”開頭寫一段話。

例句:海在我們腳下沉吟著,詩人一般。那聲音低低地,輕輕地,像微風拂過琴弦,像落花飄零在水上。

仿句:_____________________。

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