17、題目:高爾基說:“當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時(shí),又給了他一根拐杖,這就是理想!”“理想”就是對未來的想象和希望,是對美好未來的設(shè)想,也是人們前進(jìn)的動(dòng)力的源泉。我們每個(gè)人都有屬于自己的理想,有了理想,我們的生活才有方向,奮斗才有目標(biāo)。
請以“理想”為話題,自擬題目寫一篇文章。
要求:①題目自選。
②文體自定。
③不少于600字(寫成詩歌應(yīng)不少于20行)。
④有真情實(shí)感,力求創(chuàng)新,不得套寫抄襲;
⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、人名。
17、略
科目:初中語文 來源: 題型:
題目:高爾基說:“當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時(shí),又給了他一根拐杖,這就是理想!”“理想”就是對未來的想象和希望,是對美好未來的設(shè)想,也是人們前進(jìn)的動(dòng)力的源泉。我們每個(gè)人都有屬于自己的理想,有了理想,我們的生活才有方向,奮斗才有目標(biāo)。
請以“理想”為話題,自擬題目寫一篇文章。
要求:①題目自選。
②文體自定。
③不少于600字(寫成詩歌應(yīng)不少于20行)。
④有真情實(shí)感,力求創(chuàng)新,不得套寫抄襲;
⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、人名。
科目:初中語文 來源:河北省廊坊市安次區(qū)2010屆初三第一次模擬考試語文試題 題型:056
高爾基說:“當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時(shí),又給了他一根拐杖,這就是理想!”.“理想”就是對未來的想象和希望,是對美好未來的設(shè)想,也是人們前進(jìn)的動(dòng)力的源泉。我們每個(gè)人都有屬于自己的理想,有了理想,我們的生活才有方向,奮斗才有目標(biāo)。
請以“理想”為話題,自擬題目寫一篇文章。
要求:①題目自選。②文體自定。③不少于600字(寫成詩歌應(yīng)不少于20行)。④有真情實(shí)感,力求創(chuàng)新,不得套寫抄襲;⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、人名。
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科目:初中語文 來源:河北省模擬題 題型:寫作題
科目:初中語文 來源: 題型:
請從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè),寫一篇文章。
題目一:窗,是瞭望的視點(diǎn);窗,是連接兩個(gè)世界的通道;窗可以是有形的;窗可以是無形的;窗,可能有自己豐富的經(jīng)歷;窗,可能是生活無聲的見證……
請以“說窗”或“窗的故事”為題目,寫一篇文章。
題目二:高爾基說:“當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時(shí),又給了他一根拐杖,這就是理想!” “理想”就是對未來的想象和希望,是對美好未來的設(shè)想,也是人們前進(jìn)的動(dòng)力的源泉。我們每個(gè)人都有屬于自己的理想,有了理想,我們的生活才有方向,奮斗才有目標(biāo)。
請以“理想”為話題,自擬題目寫一篇文章。
要求:①題目自選。②文體自定。③不少于600字(寫成詩歌應(yīng)不少于20行)。④有真情實(shí)感,力求創(chuàng)新,不得套寫抄襲;⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、人名。
科目:初中語文 來源:2010-2011學(xué)年河北省廊坊市畢業(yè)生升學(xué)文化課第一次模擬考試語文試題 題型:作文題
請從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè),寫一篇文章。
題目一:窗,是瞭望的視點(diǎn);窗,是連接兩個(gè)世界的通道;窗可以是有形的;窗可以是無形的;窗,可能有自己豐富的經(jīng)歷;窗,可能是生活無聲的見證……
請以“說窗”或“窗的故事”為題目,寫一篇文章。
題目二:高爾基說:“當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時(shí),又給了他一根拐杖,這就是理想!” “理想”就是對未來的想象和希望,是對美好未來的設(shè)想,也是人們前進(jìn)的動(dòng)力的源泉。我們每個(gè)人都有屬于自己的理想,有了理想,我們的生活才有方向,奮斗才有目標(biāo)。
請以“理想”為話題,自擬題目寫一篇文章。
要求:①題目自選。②文體自定。③不少于600字(寫成詩歌應(yīng)不少于20行)。④有真情實(shí)感,力求創(chuàng)新,不得套寫抄襲;⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、人名。
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:048
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