在生活中，每個(gè)人都會在不經(jīng)意時(shí)錯(cuò)過一些美好的、珍貴的東西。它可能是一位好友，一段真情，一片風(fēng)景，一個(gè)物件，或者是一句真誠的勸說，一次難得的機(jī)遇，一聲禮貌的道謝……而這一切錯(cuò)失的背后，都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請將你的故事與感悟?qū)懗鰜砼c大家分享。請以“曾經(jīng)錯(cuò)過的____        ___”為題，寫一篇作文。

在生活中，每個(gè)人都會在不經(jīng)意時(shí)錯(cuò)過一些美好的、珍貴的東西。它可能是一位好友，一段真情，一片風(fēng)景，一個(gè)物件，或者是一句真誠的勸說，一次難得的機(jī)遇，一聲禮貌的道謝……而這一切錯(cuò)失的背后，都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請將你的故事與感悟?qū)懗鰜砼c大家分享。請以“曾經(jīng)錯(cuò)過的____        ___”為題，寫一篇作文。

在生活中，每個(gè)人都會在不經(jīng)意時(shí)錯(cuò)過一些美好的、珍貴的東西。它可能是一位好友，一段真情，一片風(fēng)景，一個(gè)物件，或者是一句真誠的勸說，一次難得的機(jī)遇，一聲禮貌的道謝……而這一切錯(cuò)失的背后，都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請將你的故事與感悟?qū)懗鰜砼c大家分享。請以“曾經(jīng)錯(cuò)過的____        ___”為題，寫一篇作文。

在生活中，每個(gè)人都會在不經(jīng)意時(shí)錯(cuò)過一些美好的、珍貴的、受益的東西。它可能是一位好友，一段真情，一片風(fēng)景，一個(gè)物件，或者是一句真誠的勸說，一次難得的機(jī)遇，一聲禮貌的道謝……而這一切錯(cuò)失的背后，應(yīng)該都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請將你的故事與感悟?qū)懗鰜砼c大家分享。

請以“曾經(jīng)錯(cuò)過的             ”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

要求：①把題目補(bǔ)充完整，并將題目抄寫在作文格的第一行；

②貼近生活，言之有物；

③認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；

④文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。

在生活中，每個(gè)人都會在不經(jīng)意時(shí)錯(cuò)過一些美好的、珍貴的、受益的東西。它可能是一位好友，一段真情，一片風(fēng)景，一個(gè)物件，或者是一句真誠的勸說，一次難得的機(jī)遇，一聲禮貌的道謝……而這一切錯(cuò)失的背后，應(yīng)該都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請將你的故事與感悟?qū)懗鰜砼c大家分享。
　　請以“曾經(jīng)錯(cuò)過的_______”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。
要求：（1）把題目補(bǔ)充完整（2）內(nèi)容要貼近生活，言之有物（3）認(rèn)真書寫，力求工整、完美            （4）文中不得透露真實(shí)的人名、地名、校名。

18.在生活中，每個(gè)人都會在不經(jīng)意時(shí)錯(cuò)過一些美好的、珍貴的、受益的東西。它可能是一位好友，一段真情，一片風(fēng)景，一個(gè)物件，或者是一句真誠的勸說，一次難得的機(jī)遇，一聲禮貌的道謝……而這一切錯(cuò)失的背后，應(yīng)該都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請將你的故事與感悟?qū)懗鰜砼c大家分享。
請以“曾經(jīng)錯(cuò)過的_______”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。
要求：（1）把題目補(bǔ)充完整，將題目寫在下頁作文格的第一行政 （2）貼近生活，言之有物；（3）認(rèn)真書寫，力求工整完美地 （4）文中不得透露真實(shí)的人名、地名、校名。

生活中，每個(gè)人都會在不經(jīng)意時(shí)錯(cuò)過一些美好的、珍貴的、受益的東西。它可能是一位好友、一次難得的機(jī)遇、一聲禮貌的道謝……而這一切錯(cuò)失的背后，應(yīng)該都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請將你的故事與感悟?qū)懗鰜砼c大家分享。

請以“曾經(jīng)錯(cuò)過的            ”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

要求：①把題目補(bǔ)充完整后作文；②表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫或摘抄試卷文段；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。