2、請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境,續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。

    愛(ài)心是一瓢紛灑在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn);

    愛(ài)心是一股流淌在夏夜的清泉,使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜;

    愛(ài)心是一柄撐起在雨夜的小傘,使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇;

    ________________________________________________________;

    奉獻(xiàn)出愛(ài)心的你能獲得快樂(lè),得到愛(ài)的人也會(huì)回報(bào)于你。

2、示例:①愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水,它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。②愛(ài)心是一座亮在黑夜的燈塔,使迷途航船找到港灣。

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境,續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。

    愛(ài)心是一瓢紛灑在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn);

    愛(ài)心是一股流淌在夏夜的清泉,使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜;

    愛(ài)心是一柄撐起在雨夜的小傘,使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇;

    ________________________________________________________;

    奉獻(xiàn)出愛(ài)心的你能獲得快樂(lè),得到愛(ài)的人也會(huì)回報(bào)于你。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)以下兩則材料按要求回答問(wèn)題。(共4分,每小題2分)

材料一:據(jù)新華社電 瑞典文學(xué)院11日宣布,將2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)作家莫言。瑞典文學(xué)院常任秘書(shū)恩隆德當(dāng)天中午(北京時(shí)間晚7時(shí))在瑞典文學(xué)院會(huì)議廳先后用瑞典語(yǔ)和英語(yǔ)宣布了獲獎(jiǎng)?wù)咝彰。他說(shuō),中國(guó)作家莫言的“魔幻現(xiàn)實(shí)主義融合了民間故事、歷史與當(dāng)代社會(huì)”。瑞典文學(xué)院當(dāng)天在一份新聞公報(bào)中說(shuō):“從歷史和社會(huì)的視角,莫言將現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)幻融合在作品中創(chuàng)造了一個(gè)令人聯(lián)想的感觀世界!

材料二:我國(guó)作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的消息公布后,其作品受到人們的熱烈追捧,一時(shí)間“洛陽(yáng)紙貴”。對(duì)此,莫言本人淡定如常。在接受采訪時(shí),他說(shuō):“我就希望大家把對(duì)我的熱愛(ài)變成對(duì)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的熱情!贝髱熎谠S借此能掀起讀書(shū)熱潮,進(jìn)而使閱讀成為大眾的習(xí)慣。因?yàn)殚喿x是一種高雅的精神生活,讓我們摒棄利欲之心;閱讀是                           。

A.閱讀材料一,為這則新聞擬寫(xiě)標(biāo)題(不超過(guò)15字)。(2分)

15字

B.閱讀材料二,請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境續(xù)寫(xiě)句子。(2分)

閱讀是                        ,                              

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

樹(shù)之悲歌

眼下,人心思富。愛(ài)錢(qián)也在情理之中。但在愛(ài)錢(qián)講錢(qián)掙錢(qián)的人潮中,卻也冒出了另一族,這些人利令智昏,撈錢(qián)不顧其他。為了爭(zhēng)錢(qián),長(zhǎng)城公司毀掉了一顆古槐。這就是現(xiàn)今中國(guó)大地上回響的一曲樹(shù)之悲歌,一曲人之悲歌。

古時(shí)的華夏大地有著廣闊茂密的森林資源,然而現(xiàn)在,中國(guó)的林木覆蓋率僅有12%!為什么社會(huì)在發(fā)展,人類(lèi)在進(jìn)步,而我們的森林面積卻在減少?為什么古槐樹(shù)三百多年歷經(jīng)滄桑而豪發(fā)未損,卻在如今被毀了呢?

這是                                           。一些人被金錢(qián)遮住了眼睛!笔裁捶?什么道德?什么生態(tài)環(huán)境?什么子孫的幸福?一切不顧!他們?yōu)榱隋X(qián)可以造假藥、假酒害死人命,毀一棵樹(shù)何足道哉!”像長(zhǎng)城公司這樣的間接毀樹(shù)已是如此,那些直接砍樹(shù)賣(mài)錢(qián)的就更不必說(shuō)了!于是大把抓錢(qián)的款爺                ,成片倒下的樹(shù)木潸然淚下。這是什么?——樹(shù)之悲歌!

“樹(shù)之悲歌”的譜寫(xiě)者同時(shí)也譜成了一曲”人之悲歌”。中國(guó)的森林資源被嚴(yán)重破壞,投入了大量人力物力的造林工程也只能與之相抵而成為徒勞;今年我國(guó)西北地區(qū)多次遭沙暴襲擊,沒(méi)有樹(shù)木的幫助,人類(lèi)只能坐受大自然的報(bào)復(fù);黃河這條”懸河”繼續(xù)向天上挺進(jìn),它在向我們示警長(zhǎng)此以往,終有一天它將一潰千里,為這曲”人之悲歌”譜上一段撼人心魄的高音!

悲歌之所以悲,在于一些人的文化素質(zhì)太低。沒(méi)文化就沒(méi)頭腦,就不懂道理。當(dāng)今出現(xiàn)的一些不懂文化就發(fā)了的大款,引得一大批人放下書(shū)本去”抓”錢(qián)。于是,人的文化素質(zhì)就更有不進(jìn)且退之勢(shì)?梢(jiàn)離開(kāi)”生財(cái)有道”,錢(qián)非但不會(huì)帶來(lái)幸福,反而會(huì)富極則禍。因此,”補(bǔ)牢于羊未亡時(shí)”方為上策,提高全國(guó)人民素質(zhì)使其能夠懂法明理才是當(dāng)務(wù)之急,一勞永逸之舉!

1、全文共有三個(gè)錯(cuò)別字,你發(fā)現(xiàn)了嗎?請(qǐng)找出來(lái)并改正。”    “應(yīng)改為”    “; “    “應(yīng)改為”    “; “    “應(yīng)改為”    “。

2、作者在寫(xiě)第三段第一句話(huà)(分析原因)時(shí),思路中斷了,不知怎么概括好。請(qǐng)你幫作者補(bǔ)完整。

                                                             

3、這篇文章是寫(xiě)于九十年代中期。其實(shí),現(xiàn)在環(huán)境的變化還是非常巨大的。請(qǐng)你根據(jù)你所了解的有關(guān)情況及你所見(jiàn)到的,在第四段補(bǔ)寫(xiě)當(dāng)今的事例,進(jìn)一步印證作者的觀點(diǎn)。(不超過(guò)50字)

4、根據(jù)上下文語(yǔ)意,在第3段結(jié)尾處的橫線上寫(xiě)出”潸然淚下”的反義詞。

5、文題與全文相吻合嗎?主旨突出嗎?嘗試著把文題補(bǔ)完整。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)七年級(jí)  語(yǔ)文(上) 題型:048

閱讀理解

誰(shuí)最先發(fā)現(xiàn)了恐龍

  在英國(guó)南部的蘇塞克斯郡有一個(gè)叫做劉易斯的小地方。180年前,這里曾經(jīng)住著一位名叫曼特爾的鄉(xiāng)村醫(yī)生。這位曼特爾先生對(duì)大自然充滿(mǎn)了好奇心,特別喜愛(ài)________和________化石。行醫(yī)治病之余,他常常帶著妻子一起跋山涉水去________和________化石,足跡踏遍了周?chē)袔r層出露的溝溝坎坎。久而久之,曼特爾夫人也成了一位“自然之友”和化石采集高手。

  1822年3月的一天,天氣非常的寒冷,可是曼特爾先生還是照常出門(mén)去給病人看病。夫人在家里等著丈夫回來(lái),心里總是惦記著他會(huì)不會(huì)著涼。后來(lái),曼特爾夫人實(shí)在坐不住了,就帶上一件丈夫的衣服出門(mén)向著他出診的方向去迎接他。她走在一條正修建的公路上,公路兩旁新開(kāi)鑿出的陡壁暴露出一層層的巖石。她習(xí)慣性地邊走邊觀察兩邊新裸露出來(lái)的巖層。忽然,一些亮晶晶的東西引起了她的注意!斑@是什么東西呢?”她一面自言自語(yǔ),一面走上前去仔細(xì)觀看。哇!原來(lái)是一些樣子奇特的動(dòng)物牙齒化石。這些化石牙齒太大了,曼特爾夫人從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這么大的牙齒。發(fā)現(xiàn)的興奮使得曼特爾夫人忘記了給丈夫送衣服這件事。她小心翼翼地把這些化石從巖層中取出來(lái)帶回了家里。

  晚些時(shí)候,曼特爾先生回到了家中。當(dāng)夫人將新采集到的化石呈現(xiàn)在他眼前的時(shí)候,他驚呆了。他見(jiàn)過(guò)許許多多遠(yuǎn)古動(dòng)物的化石牙齒,可是沒(méi)有一種能夠與這么大、這么奇特的牙齒相似。

  在隨后不久,曼特爾先生又在發(fā)現(xiàn)化石的地點(diǎn)附近找到了許多這樣的牙齒化石以及相關(guān)的骨骼化石。為了弄清這些化石到底屬于什么動(dòng)物,曼特爾先生把這些化石帶給了法國(guó)博物學(xué)家居維葉,請(qǐng)這位當(dāng)時(shí)在全世界都是最有名的學(xué)者給予鑒定。

  說(shuō)實(shí)在的,居維葉也從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這類(lèi)化石,而他讀過(guò)的所有的由前輩科學(xué)家撰寫(xiě)的書(shū)籍和論文中也從來(lái)沒(méi)有提到過(guò)這種化石。不過(guò),居維葉還是根據(jù)他掌握的相當(dāng)豐富的動(dòng)物學(xué)知識(shí)做了一個(gè)判斷,他認(rèn)為牙齒是犀牛的,骨骼是河馬的,它們的年代都不會(huì)太古老。

  曼特爾先生對(duì)居維葉的鑒定非常懷疑,他認(rèn)為居維葉的結(jié)論太草率了。他決定繼續(xù)考證。從此,只要一有機(jī)會(huì),他就到各地的博物館去對(duì)比標(biāo)本、查閱資料。

  兩年后的一天,他偶然結(jié)識(shí)了一位在倫敦皇家學(xué)院博物館工作的博物學(xué)家,此人當(dāng)時(shí)正在研究一種生活在中美洲的現(xiàn)代蜥蜴鬣蜥。于是,曼特爾先生就帶著那些化石來(lái)到倫敦皇家學(xué)院博物館,與博物學(xué)家收集的鬣蜥的牙齒相對(duì)比,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩者非常的相似。喜出望外的曼特爾先生就此得出結(jié)論,認(rèn)為這些化石屬于一種與鬣蜥同類(lèi)、但是已經(jīng)絕滅了的古代爬行動(dòng)物,并把它命名為“鬣蜥的牙齒”。

  后來(lái),隨著發(fā)現(xiàn)的化石材料越來(lái)越多,人類(lèi)對(duì)這些遠(yuǎn)古動(dòng)物的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越深入,我們知道所謂的“鬣蜥的牙齒”這種動(dòng)物實(shí)際上是種類(lèi)繁多的恐龍家族的一員;它確實(shí)與鬣蜥一樣屬于爬行動(dòng)物,但是它與真正的鬣蜥的親緣關(guān)系比起與其他種的恐龍的關(guān)系還要遠(yuǎn)呢!但是,按照生物命名法則,這種最早被科學(xué)地記錄下來(lái)的恐龍的種名的拉丁文字并沒(méi)有變,依然是“鬣蜥的牙齒”的意思。不過(guò),它的中文名稱(chēng)則被譯成為禽龍。

  因此請(qǐng)記。呵蔟埵强茖W(xué)史上最早記載的恐龍。同時(shí),別忘了曼特爾這個(gè)名字以及他那位熱愛(ài)大自然的妻子。

1.結(jié)合語(yǔ)境解釋下列詞語(yǔ)。

草率:

鑒定:

考證:

喜出望外:

2.第一節(jié)的空格中應(yīng)填入哪些詞語(yǔ)

[  ]

A.收集

研究

尋找

采集

B.研究

收集

尋找

采集

C.收集

研究

采集

尋找

D.研究

收集

采集

尋找

3.第二段畫(huà)線句子表明這塊化石之所以能被發(fā)現(xiàn)的兩個(gè)原因,請(qǐng)把你的理解寫(xiě)在下面:

A.________,B.________。

4.為什么“曼特爾先生對(duì)居維葉的鑒定非常懷疑,他認(rèn)為居維葉的結(jié)論太草率了!闭(qǐng)你在文章中找出懷疑的理由。

5.我們可以從曼特爾夫婦身上學(xué)到些什么呢?

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,回答問(wèn)題。   
誰(shuí)最先發(fā)現(xiàn)了恐龍
  在英國(guó)南部的蘇塞克斯郡有一個(gè)叫做劉易斯的小地方。180年前,這里曾經(jīng)住著一位名叫曼特爾的鄉(xiāng)村醫(yī)生。這位曼特爾先生對(duì)大自然充滿(mǎn)了好奇心,特別喜愛(ài)______和______化石。行醫(yī)治病之余,他常常帶著妻子一起跋山涉水去______和______化石,足跡踏遍了周?chē)袔r層山麓的溝溝坎坎。久而久之,曼特爾夫人也成了一位“自然之友”和化石采集高手。   
  1822年3月的一天,天氣非常的寒冷,可是曼特爾先生還是照常出門(mén)去給病人看病。夫人在家里等著丈夫回來(lái),心里總是惦記著他會(huì)不會(huì)著涼。后來(lái),曼特爾夫人實(shí)在坐不住了,就帶上一件丈夫的衣服出門(mén)向著他出診的方向去迎接他。她走在一條正修建的公路上,公路兩旁新開(kāi)鑿出的陡壁暴露出一層層的巖石。她習(xí)慣性地邊走邊觀察兩邊新裸露出來(lái)的巖層,忽然,一些亮晶晶的東西引起了她的注意。“這是什么東西呢?”她一面自言自語(yǔ),一面走上前去仔細(xì)觀看。哇!原來(lái)是一些樣子奇特的動(dòng)物牙齒化石。這些牙齒化石太大了,曼特爾夫人從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這么大的牙齒。發(fā)現(xiàn)的興奮使得曼特爾夫人忘記了給丈夫送衣服這件事。她小心翼翼地把這些化石從巖層中取出來(lái)帶回了家里。   
  晚些時(shí)候,曼特爾先生回到了家中。當(dāng)夫人將新采集到的化石呈現(xiàn)在他眼前的時(shí)候,他驚呆了。他見(jiàn)過(guò)許許多多遠(yuǎn)古動(dòng)物的牙齒化石,可是沒(méi)有一種能夠與這么大、這么奇特的牙齒相似。   
  在隨后不久,曼特爾先生又在發(fā)現(xiàn)化石的地點(diǎn)附近找到了許多這樣的牙齒化石以及相關(guān)的骨骼化石。為了弄清這些化石到底屬于什么動(dòng)物,曼特爾先生把這些化石帶給了法國(guó)博物學(xué)家居維葉,請(qǐng)這位當(dāng)時(shí)在全世界都是最有名的學(xué)者給予鑒定。   
  說(shuō)實(shí)在的,居維葉也從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這類(lèi)化石,而他讀過(guò)的所有的由前輩科學(xué)家撰寫(xiě)的書(shū)籍和論文中也從來(lái)沒(méi)有提到過(guò)這種化石。不過(guò),居維葉還是根據(jù)他掌握的相當(dāng)豐富的動(dòng)物學(xué)知識(shí)做了一個(gè)判斷,他認(rèn)為牙齒是犀牛的,骨骼是河馬的,它們的年代都不會(huì)大古老。   
  曼特爾先生對(duì)居維葉的鑒定非常懷疑,他認(rèn)為居維葉的結(jié)論太草率了。他決定繼續(xù)考證。從此,只要一有機(jī)會(huì),他就到各地的博物館去對(duì)比標(biāo)本、查閱資料。   
  兩年后的一天,他偶然結(jié)識(shí)了一位在倫敦皇家學(xué)院博物館工作的博物學(xué)家,此人當(dāng)時(shí)正在研究一種生活在中美洲的現(xiàn)代蜥蜴——鬣蜥,于是,曼特爾先生就帶著那些化石來(lái)到倫敦皇家學(xué)院博物館,與博物學(xué)家收集的鬣蜥的牙齒相對(duì)比,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩者非常地相似。喜出望外的曼特爾先生就此得出結(jié)論,認(rèn)為這些化石屬于一種與鬣蜥同類(lèi)、但是已經(jīng)滅絕了的古代爬行動(dòng)物,并把它命名為“鬣蜥的牙齒”!      
  后來(lái),隨著發(fā)現(xiàn)的化石材料越來(lái)越多,人類(lèi)對(duì)這些遠(yuǎn)古動(dòng)物的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越深入,我們知道所謂的“鬣蜥的牙齒”這種動(dòng)物實(shí)際上是種類(lèi)繁多的恐龍家族的一員;它確實(shí)與鬣蜥一樣屬于爬行動(dòng)物,但是它與真正的鬣蜥的親緣關(guān)系比起與其他種的恐龍的關(guān)系還要遠(yuǎn)呢!但是,按照生物命名法則,這種最早被科學(xué)地記錄下來(lái)的恐龍的種名的拉丁文字并沒(méi)有變,依然是“鬣蜥的牙齒”的意思。不過(guò),它的中文名稱(chēng)則被譯成為禽龍。   
  因此請(qǐng)記。呵蔟埵强茖W(xué)史上最早記載的恐龍。同時(shí),別忘了曼特爾這個(gè)名字以及他那位熱愛(ài)大自然的妻子。
1.結(jié)合語(yǔ)境解釋下列詞語(yǔ)。
(1)草率:_______________________
(2)喜出望外:___________________
2.第一節(jié)的空格中應(yīng)填入哪些詞語(yǔ)(     ) 
A.收集 研究 尋找 采集   
B.研究 收集 尋找 采集 
C.收集 研究 采集 尋找   
D.研究 收集 采集 尋找
3.第二段畫(huà)線句子表明這塊化石之所以能被發(fā)現(xiàn)的兩個(gè)原因,請(qǐng)把你的理由寫(xiě)在下面:
(1)_________________________________________________
(2)_________________________________________________
4.為什么“曼特爾先生對(duì)居維葉的鑒定非常懷疑,他認(rèn)為居維葉的結(jié)論太草率了!闭(qǐng)你在文章中找出懷疑的理由。
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5.我們可以從曼特爾夫婦身上學(xué)到些什么呢?
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