閱讀下面的文章，回答1—5題。

高貴的捐贈

方冠晴

    ①這是一場慘痛的災難。一場大火，奪去了這個家庭女主人的生命，吞噬了這個家庭所有的財產(chǎn)，男主人和他那叫翔予的小孩在消防人員的幫助下，艱難地逃了出來。

    ②我是在災難后的第二天去看望他們的，帶去了一點點錢，算是對他們的捐贈。在捐贈的人群中，有一對母女引起了我的注意，她倆顯然也是來捐贈的，卻呆在人群的外圍。那個母親蹲在地上，絮絮叨叨地向那個只有四五歲的小女孩說著什么，而那小女孩撅著嘴，一臉的不情愿。

③我猜測，可能是這位母親拿了女兒不愿意拿出的東西來捐贈，才引得了小女孩的不高興。我走過去，才發(fā)現(xiàn)自己的猜測錯了。那位母親正在指著地上的那堆東西對女兒說：“你瞧，這被褥，是媽媽最好的被褥。這件衣服，是你爸爸剛買的、最好的一件衣服。我們都能將自己最好的東西拿來捐給翔子家，你為什么就不能拿你最好的呢?你有那么多玩具，為什么偏偏就拿這個破舊的玩具熊呢?”

    ④小女孩有些局促不安，小聲地問：“難道就要將最好的東西送給別人嗎？非得最好的嗎?”母親回答說：“我想是的。咱們能不能不捐這破舊的熊，捐你最寶貝的？”

    ⑤小女孩抬起頭來，有點手足無措，但最終還是小聲說：“我，舍不得�！�

    ⑥停了幾秒，小女孩又問：“我要是將我最寶貝的東西捐給了翔予，他還會還給我嗎?”我忍不住就插了嘴，因為小女孩提問的樣子實在是大可愛了，“當然不會，哪有捐出去的東西又要回來的道理?”小女孩有些不死心，抬頭看了看她的媽媽。她的媽媽點了點頭，算是肯定我的回答。女孩這才徹底低了頭。

    ⑦我們一道走過去，我將準備好的一點點錢交到翔子父親的手里，說上一兩句安慰的話。小女孩的母親送上帶來的被褥和衣物。小女孩慢慢走上前去，拉過滿臉淚痕的翔子的手，鄭重地、小心翼翼地將她母親的手交到翔子那只小手上，她的臉色己經(jīng)蒼白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很火決心似的說：“翔子，我將我媽媽捐給你了，你以后有媽媽了�！彼�的眼淚順著臉頰淌了下來，然后嚶嚶地突出了聲，轉(zhuǎn)身跑開了。

    ⑧我終于明白了……

    ⑨我跑出人群去安慰她，她的母親也追了過來：，小女虢抬起頭來，滿是淚花的雙眼定定地看著她的母親，然后怯怯地說：“媽媽，不，翔子的媽媽，我不是想將你要回來，可是，我還是想親你一下。你別告訴翔子，偷偷地讓我親一下好嗎?”

    ⑩她的母親一把抱住她，瘋狂地吻她。我看到，這位母親的眼里，噙滿了眼淚，滿臉都是幸福而又驕傲的神情，我的眼睛也潮濕了，為這小女孩，更為她的母親。

⑪這是我迄今為止看到的最為高貴的捐贈，它讓所有的大人汗顏。面對別人的災難，我們奉上的只是微薄的關(guān)愛和同情，而這小女孩奉上的，是她的整個世界。這也是我看到的最為高貴的母親，她在她女兒那小小的純潔的心里種上了愛的種子，開出了高貴的花。

    （選自《中學生博覽》2009年第8期，有刪改）

《高貴的捐贈》閱讀卡

閱讀下面語段，完成1—6題。

瑞士是個富國�？墒怯姓l知道150年前的瑞士，還窮得叮當響，壯年人都賣身去國外當兵。18世紀末，大教育家裴斯塔洛齊為了改變?nèi)鹗控毨�落后的狀況，提倡“手腦并用”，叫人們不要光動腦不動手，要精練技術(shù)。從此這個國家照此行事，重視和推行了教育與實際相結(jié)合的制度，于是在工業(yè)精密工藝上取得了巨大成就，使國家富裕起來。

瑞士兒童六歲之前要接受學前教育，從六歲起每個學生必須接受九年強制性的普通教育。之后，有12％-14％的學生進入正規(guī)的高級中學或教師訓練學校，作為以后進入大學校門的臺階。另有16％的學生在獲得一些基本職業(yè)訓練后，進入社會工作。有70％左右的學生計入帶有職業(yè)學校性質(zhì)的普通高級中學或高級職業(yè)學校，學生有充分的選擇余地去挑選最能發(fā)揮自己才能的課程，讓學生能深入地掌握一門技術(shù)，同時也提供更多的進入大專院校的機會。

瑞士大專院校為數(shù)不多，但學科門類齊全，有一所人文大學、一所師范大學、七所州立大學、二所聯(lián)邦理工學院、三十七所工藝學院和職業(yè)專修學院，還有幾所神學院。另外，為工作中的職工也提供了深造的機會，有名目繁多的進修課程可以挑選�？梢哉f，每個人都有充分學習的機會。

       ，        ，          。瑞士國富與其長期重視教育，重視培養(yǎng)高級科技人才是分不開的。在瑞士，教育的力量功不可沒。

1、依據(jù)文意，給這篇短文擬一個標題。（不超過6個字）

標題：___________

2、這篇短文說明的中心內(nèi)容是什么？

答:                                                           

3、這篇短文運用的說明順序是（    ）

A、時間順序    B、空間順序     C、邏輯順序

4、這篇短文運用的說明方法有(     )

A、舉例子    B、列數(shù)字  C、打比方   D、作比較   E、摹狀貌   F、下定義

5、下列語句都是從最后一個自然段中抽取出來的，與原文銜接最恰當?shù)囊豁検牵?   ）

①正因為把教育同實際工作結(jié)合起來，使絕大多數(shù)人學有所用

②尤其是在科技開發(fā)中，使不少科技項目的發(fā)展走在了世界的前端，為國家?guī)�來了巨大的�?jīng)濟效益

③又由于國內(nèi)語言多種化，更促使了學習的快速進步

A、③②①     B、①②③    C、①③②    D、②③①

6、你認為使國家強盛的途徑有哪些？請補充兩條。（每條四個字）

答： ①                         ②            

閱讀下面的選文，回答1—5題。

    氣溫變化的利與弊

①人們在日常工作生活中，對環(huán)境溫度升降1℃，似乎不太關(guān)心，但是氣象經(jīng)濟學家發(fā)現(xiàn)，氣溫變化1℃，不僅事關(guān)全球氣候變化，還跟經(jīng)濟發(fā)展，特別是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)。

②美國氣象學家對全球平均氣溫變化1℃的評價是：氣溫上升1℃，經(jīng)濟效益也跟著上升；氣溫下降1℃，經(jīng)濟效益也跟著下降。世界平均氣溫下降1℃，全球產(chǎn)值就減少70億美元。

③氣溫變化1℃，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著更驚人的影響。美國達爾奇教授認為：若全球氣溫比20世紀70年代平均氣溫下降1℃時，玉米在全球60%的地區(qū)增加收成2100萬美元；棉花在全球范圍內(nèi)歉收，損失約22億美元；水稻65%的地區(qū)損失9.56億美元。中國氣候?qū)W家張家誠研究論述了若氣溫升降1℃，對中國糧食作物的影響：據(jù)測試，氣溫變化1℃，大體相當于農(nóng)作物變化一個熟級。每變化一個熟級，產(chǎn)量變化10%，意即氣溫上升或下降    1℃，糧食產(chǎn)量具有增產(chǎn)或減產(chǎn)10%的潛力。例如，我國著名商品糧生產(chǎn)基地——東北地區(qū)，若當年平均氣溫出現(xiàn)了“涼夏”，則糧食肯定減產(chǎn)200億至300億斤。反之，若出現(xiàn)了“熱夏”，則糧食可多收幾百億斤。

④氣溫升高1℃雖然會使農(nóng)作物增產(chǎn)，經(jīng)濟有所增長，但是氣溫升高所帶來的環(huán)境及社會問題也著實令人擔憂。

⑤聯(lián)合國有關(guān)機構(gòu)最新報告預測，假若全球溫室氣體減排計劃得不到有效的實施，21世紀全球的平均氣溫將上升 1.8℃至4℃。如此下去，人類總有一天會掉進自掘的“熱陷阱”里而不能自拔。

⑥專家預測：到2030年，中國海平面可能上升1厘米到16厘米，黃河三角洲、長江和珠江三角洲等地區(qū)洪水泛濫的機會增大，風暴潮的危害也會加重。由于氣溫上升，導致黃河和內(nèi)陸河地區(qū)的蒸發(fā)量可能增長 15%左右，北方水資源短缺以及南方的旱澇等災害出現(xiàn)頻率也會增加。

⑦德國刑偵專家也研究發(fā)現(xiàn)，每年3月犯罪率開始上升，到7月至8月可達頂峰，9月開始下降。統(tǒng)計分析：每不氣溫升高1℃，犯罪率上升15%；氣溫達到37℃時，碰到紅燈待停時間長，司機間爭吵的概率比氣溫32℃時高出30%以上。

⑧近年來，全球變暖問題已經(jīng)引起了全世界的極大關(guān)注。相信隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，人們環(huán)保意識的不斷增強，經(jīng)過共同的努力，一定能夠守護好我們賴以生存的家園。

1．選文采用了哪種說明順序？

2．第②段畫“    ”線句子運用了哪些說明方法？有什么作用？

3．下面句子出自選文第⑥段，分析其中語是如何體現(xiàn)說明文語言特點的。

到2030年，中國海平面可能上升1厘米到16厘米，黃河三角洲、長江和珠江三角洲等地區(qū)洪水泛濫的機會增大，風暴潮的危害也會加重。

4．氣候變暖會給人類帶來諸多危害，但選文也介紹了氣溫升高帶來的好處，請你從內(nèi)容或?qū)懛ǖ慕嵌确治�，作者這樣安排的用意是什么？

5．二氧化碳等溫室氣體的過渡排放導致全球變暖，請你提出兩條應對全球變暖的措施？

閱讀下面語段，回答問題。

　　但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因為實在太疲倦，一會兒就酣然入夢了。

　　半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些，把身上卷起來，還是睡不著。天上閃鑠的星星好像黑色幕上輟著的寶石，它跟我們這樣的接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有息，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。

1．解釋下列詞語。

A．酣然入夢：________________

B．澎湃：________________

2．第二段中有四個錯別字，請找出來并改正。

答：________改為________；________改為________；________改為________；________改為________。

3．文段中運用了________、________、________等修辭方法，有例句為證：

A．________________________________。

B．________________________________。

C．________________________________。

4．本段中寫所見，很自然地轉(zhuǎn)移了視線，由天上→________→四周→________，這是按________順序來描寫景物的。

5．本段景物描寫的作用是什么？

答：________________

6．找出本段中以下幾記敘的要素：

時間________地點________人物________

事件______________________________________________

7．本段寫寂靜是“以聲寫靜”，在古詩中也有如此的寫法，你記得哪兩句詩是這么寫的？作者是誰？

答：______________________________________________

閱讀下面課內(nèi)文段，解答文后各題。

　　夕陽映照下，位于北京長安街西單路口的中國銀行總部大廈，顯出驚人的氣勢與高貴的氣質(zhì)。大廈南面和東面兩個入口各面寬54米，高9米，進深14米，上面的10層房屋是用兩榀兩層高的巨型鋼架托起來的，下面一根柱子也沒有。大廈內(nèi)部巨大的園林空間，通過層頂玻璃天窗和一面垂直透明的幕墻與室外聯(lián)系，加上兩側(cè)玻璃大門的襯托，整個建筑顯得晶瑩剔透；而在夜里，廳堂內(nèi)燈光閃耀，大廈更似一個充滿詩意的水晶宮。好一個充滿激情的幾何結(jié)構(gòu)！

1.這1自然段是描敘中國銀行總部大廈，作者用了哪兩個短語先對它進行了概括性的評說？

①______________________；②_________________________。

2.第2句通過一系列的數(shù)據(jù)和10層房屋由巨型鋼架托起的說明，旨在具體解說______；第3句寫大廈室內(nèi)與室外聯(lián)系的物體以及白天和夜里給人的感覺，旨在顯示它的________。

3.試分析這1自然段的行文思路和寫作順序。

答：_____________________________________________________。

4.“高貴的氣質(zhì)”中的“高貴”能否去掉？你認為可以換用其他什么詞語？試比較表達效果有什么不同？

答：________________________________________________________。