3、《社戲》一文描寫了作者幼時一段看社戲的往事，表現(xiàn)的是__________________的心情。

3、對童年美好生活的回憶和留戀

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科目：初中語文 來源： 題型：

《社戲》一文描寫了作者幼時一段看社戲的往事，表現(xiàn)的是__________________的心情。

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科目：初中語文 來源：2012-2013學年江西省安義縣七校七年級上學期期中聯(lián)考語文試卷（帶解析） 題型：現(xiàn)代文閱讀

閱讀《社戲》片段，回答問題： (14分)
我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐"要小心"的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人 ，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。
兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色 便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎 聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。
【小題1】解釋詞語在文中的含義。（2分）
月色便朦朧在這水氣里�！半鼥V”的意思是                            。
仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的�！佰x躍”的意思                          。
【小題2】文中描寫開船的動作的詞語有    、    、    、    、，從中看江南水鄉(xiāng)的少年們           、             的特點。（6分）
【小題3】第二段中劃線的“跑”與第一段的哪個詞相呼應？這兩個詞都寫出了什么樣的情形？（2分）
                                                                    
【小題4】本段主要寫月夜行船，突出了“我”急于看戲的迫切心情。從文中的哪些方面可以看出？（4分）
                                                                           
                                                                           

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科目：初中語文 來源：2012-2013學年安徽銅陵縣第三中學七年級上學期第二次月考語文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀

閱讀《社戲》選段，完成小題。（共11分）

我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。

兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。

那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。

那火接近了，果然是漁火，我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲著在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。

1.第二段中加粗的“跑”與第一段的哪個詞相呼應？這兩個詞都寫出了什么樣的情形？（2分）

2.選出對上文內(nèi)容理解正確的一項？請將答案填在括號內(nèi)。（　　　 ）（3分）

A．第一段第3句的“點”、“磕”、“退后”、“上前”等詞生動地表現(xiàn)了少年們駕船技術的不熟練。

B．上文有三處寫到豆麥，都是為了說明夜氣里清香的來源。

C．第三段中的“他”指的是“那聲音”，“那聲音”指的是第二段中的“歌吹”。

D．作者在第四段中用“果然是漁火”、“也不是趙莊”澄清了第二段所寫的“漸望見依稀的趙莊”、“料想便是戲臺”的猜測，表現(xiàn)了作者嚴肅認真的寫作態(tài)度。

3.從第一、二、三段中各找出一處直接寫“我”心理活動的語句；然后分別從括號里選出能恰當概括“我”的心理活動的詞語。(3分)

第一段________（Ａ、活潑　 　 Ｂ、輕松）  （  ）

第二段________（Ａ、急切　　�。�、 焦慮） （  ）

第三段________（Ａ、惘然　　�。�、 陶醉） （  ）

4.對上文大意概括恰當?shù)氖悄囊豁棧空垖⑿蛱柼钤诶ㄌ杻?nèi)。（　　　 ）（3分）

A．去趙莊看社戲途中的情景。

B．去趙莊看社戲途中的景物描寫。

C．去趙莊看社戲途中“我”的心理活動。

D．去趙莊看社戲途中“我”的見聞和感受。

 

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科目：初中語文 來源：江蘇期末題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀《社戲》節(jié)選，完成下列小題
　　我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。 
　　兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。
　　那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。
　　那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。
1．用一句話概括上文所寫的主要內(nèi)容
_________________________________________________________
2．選段中有幾處語句構成了呼應，如：②段中的“跑”與①段中的“飛一般”，試再找出兩處來  
_________________________________________________________
3．上文中，“我”的心情不斷發(fā)生著變化，請在下面括號內(nèi)填入恰當?shù)脑~語，使之能準確反映出這個變化過程
（        ）→（         ）→（         ）
4．第二段中把“撲面的吹來”改為“迎面的吹來”好不好？為什么？
________________________________________________________________                       
5．對選文內(nèi)容理解恰當?shù)膬身検牵?nbsp;  ）（   ）
A．選段從視覺、味覺、觸覺、聽覺等多方面著筆，描寫了作者童年的一段愉快經(jīng)歷。
B．通過寫兩岸的景色來襯托船行之快，也可以突出農(nóng)家孩子架船技術的高超。
C．“使我的心也沉靜，然而又自失起來。”這種心境與上文中急切想看戲的心情是矛盾的，也是作者矛盾心情的流露。
D．寫船行的速度及“我”在看戲前急切而愉快的心情，表現(xiàn)“我”對祖國大好河山的熱愛。
E．平橋村離趙莊只有五里，“他們換了四回手”，但“我卻以為船慢”是因為“我”看戲心情的迫切，產(chǎn)生的錯覺。

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科目：初中語文 來源：湖北省期中題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀《社戲》（選段），完成后面的題目。
       ①我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。
       ②兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。
       ③那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。
       ④那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草地呢。過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。
1、請從第①段中找出描寫少年朋友們開船動作的動詞                           ，這些傳神的動作描寫，表現(xiàn)了少年朋友們                           。
2、文中寫了“我”看戲前的心理變化，試依次寫出這種變化。（每種變化限用兩字）
   （         ）→（        ） →（        ）
3、第②段中“跑”照應了第一段中的“               ” 字。
4、第②段中畫線的句子用了                的修辭手法，其作用是               。
5、第②段中寫到“似乎聽到歌吹了”，“我”真聽見了嗎？為什么？談談你的看法。
                                                                                                                                    

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科目：初中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀《社戲》選段，完成小題。（共11分）
我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。
兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。
那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。
那火接近了，果然是漁火，我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲著在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。
小題1:第二段中加粗的“跑”與第一段的哪個詞相呼應？這兩個詞都寫出了什么樣的情形？（2分）
小題2:選出對上文內(nèi)容理解正確的一項？請將答案填在括號內(nèi)。（　　　 ）（3分）
A．第一段第3句的“點”、“磕”、“退后”、“上前”等詞生動地表現(xiàn)了少年們駕船技術的不熟練。
B．上文有三處寫到豆麥，都是為了說明夜氣里清香的來源。
C．第三段中的“他”指的是“那聲音”，“那聲音”指的是第二段中的“歌吹”。
D．作者在第四段中用“果然是漁火”、“也不是趙莊”澄清了第二段所寫的“漸望見依稀的趙莊”、“料想便是戲臺”的猜測，表現(xiàn)了作者嚴肅認真的寫作態(tài)度。
小題3:從第一、二、三段中各找出一處直接寫“我”心理活動的語句；然后分別從括號里選出能恰當概括“我”的心理活動的詞語。(3分)
第一段________（Ａ、活潑　 　 Ｂ、輕松）  （  ）
第二段________（Ａ、急切　　�。�、 焦慮） （  ）
第三段________（Ａ、惘然　　　Ｂ、 陶醉） （  ）
小題4:對上文大意概括恰當?shù)氖悄囊豁棧空垖⑿蛱柼钤诶ㄌ杻?nèi)。（　　　 ）（3分）
A．去趙莊看社戲途中的情景。
B．去趙莊看社戲途中的景物描寫。
C．去趙莊看社戲途中“我”的心理活動。
D．去趙莊看社戲途中“我”的見聞和感受。

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科目：初中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀《社戲》選段，回答1～5題。（12分）
我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前籬，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。，于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。
兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手。漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。
小題1:解釋詞語在文中的含義。（1分）
仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的。
“踴躍”的意義是：
小題2:文中描寫開船動作的詞語有            、       、       、       ，從中可以看出江南水鄉(xiāng)的少年們         、          的特點。（3分）
小題3:第二段中加點的“跑”與第一段的哪個字相呼應？這兩個詞都寫出了什么樣的情形？（2分）
小題4:文中的景物描寫具有特色，作者調(diào)動了各種感官進行多方面描寫。各找出一句寫在下面。（4分）
視覺：                                                          
嗅覺：                                                          
觸覺：                                                          
聽覺：         
小題5:本段主要寫月夜行船，突出了“我”急于看戲的迫切心情。從文中哪些方面可以看出?

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科目：初中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀《社戲》片段，回答問題： (14分)
我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐"要小心"的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人 ，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。
兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色 便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎 聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。
小題1:解釋詞語在文中的含義。（2分）
月色便朦朧在這水氣里�！半鼥V”的意思是                            。
仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的�！佰x躍”的意思                          。
小題2:文中描寫開船的動作的詞語有    、    、    、    、，從中看江南水鄉(xiāng)的少年們           、             的特點。（6分）
小題3:第二段中劃線的“跑”與第一段的哪個詞相呼應？這兩個詞都寫出了什么樣的情形？（2分）
                                                                    
小題4:本段主要寫月夜行船，突出了“我”急于看戲的迫切心情。從文中的哪些方面可以看出？（4分）
                                                                           
                                                                           

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科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解

閱讀《社戲》中的幾段文字，回答9-13題。

我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。

兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水汽中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。

那聲音大概是橫笛，宛轉、悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。

那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。

9.第2段中加點的詞“跑”與第1段的哪個詞相呼應？（     ）

A.飛           B.輕松          C.上前          D.前進

10.對上文內(nèi)容理解不正確的一項是(    ）

A．第1段第三句的“點”、“磕”、“退后”、“上前”等詞生動地表現(xiàn)了少年們駕船技術的熟練。

B．上文有三處寫到“豆麥”，都是為了說明夜氣里清香的來源。

C．第3段中的“他”指的是“那聲音”，“那聲音”指的是第2段中的“歌吹”。

D．作者在第4段中用“果然是漁火”、“也不是趙莊”澄清了第2段所寫的“漸望見依稀的趙莊”、“料想便是戲臺”的猜測。

11.文中對看戲途中的景物描寫細致逼真，對這樣的描寫的作用分析不恰當?shù)囊豁検牵?  ）

Ａ.烘托出“我”看戲時興奮的心情。

Ｂ.點出“豆麥”，為下文“偷豆”埋下伏筆。

Ｃ.表現(xiàn)出“我”對江南農(nóng)村自然景物的熱愛。

Ｄ.為描寫后面精彩的社戲作鋪墊。

12.對上文大意概括恰當?shù)氖悄囊豁棧?      )

A．去趙莊看社戲途中的行船情景。

B．去趙莊看社戲途中的景物描寫。

C．去趙莊看社戲途中“我”的心理活動。

D．去趙莊看社戲途中“我”的見聞和感受。

13.第二段文字依次調(diào)動了那些感官？（      ）

A.嗅覺、觸覺、視覺、聽覺

B.視覺、嗅覺、聽覺、觸覺

C.聽覺、嗅覺、觸覺、視覺

D.聽覺、觸覺、視覺、嗅覺

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科目：初中語文 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市部分學校2011－2012學年七年級上學期聯(lián)考語文試題 題型：048

閱讀《社戲》節(jié)選，完成下題

　　我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。

　　兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。

　　那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。

　　那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。

(1)

用一句話概括上文所寫的主要內(nèi)容

__________________________

(2)

選段中有幾處語句構成了呼應，如：②段中的“跑”與①段中的“飛一般”，試再找出兩處來

__________________________

(3)

上文中，“我”的心情不斷發(fā)生著變化，請在下面括號內(nèi)填入恰當?shù)脑~語，使之能準確反映出這個變化過程

（　�。ā　。ā　。�

(4)

第二段中把“撲面的吹來”改為“迎面的吹來”好不好？為什么？

__________________________

(5)

對選文內(nèi)容理解恰當?shù)膬身検?/P>

A．

選段從視覺、味覺、觸覺、聽覺等多方面著筆，描寫了作者童年的一段愉快經(jīng)歷。

B．

通過寫兩岸的景色來襯托船行之快，也可以突出農(nóng)家孩子架船技術的高超。

C．

“使我的心也沉靜，然而又自失起來�！边@種心境與上文中急切想看戲的心情是矛盾的，也是作者矛盾心情的流露。

D．

寫船行的速度及“我”在看戲前急切而愉快的心情，表現(xiàn)“我”對祖國大好河山的熱愛。

E．

平橋村離趙莊只有五里，“他們換了四回手”，但“我卻以為船慢”是因為“我”看戲心情的迫切，產(chǎn)生的錯覺。

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