4、聞一多,湖北人,是著名詩(shī)人、學(xué)者、_________。在反對(duì)獨(dú)裁,爭(zhēng)取民主的運(yùn)動(dòng)中獻(xiàn)出了寶貴生命。
4、民主戰(zhàn)士
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
聞一多,湖北人,是著名詩(shī)人、學(xué)者、_________。在反對(duì)獨(dú)裁,爭(zhēng)取民主的運(yùn)動(dòng)中獻(xiàn)出了寶貴生命。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:043
判定下列說(shuō)法的正誤,對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”。
。1)聞一多湖北浠水人,詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。著作收在《聞一多全集》中。( )
。2)《聞一多先生的說(shuō)和做》是一篇人物傳記。記敘了聞一多先生的生平經(jīng)歷,表現(xiàn)了他的崇高品格、高度贊揚(yáng)了他的革命精神。( )
。3)臧克家,詩(shī)人,以一篇《老馬》成名,被譽(yù)為“農(nóng)民詩(shī)人”,曾受教于聞一多。( )
。4)《烙印》《從軍行》《淮上吟》等詩(shī)集均為臧克家的作品。( )
(5)《紅燭》《死水》都是聞一多的詩(shī)集,表現(xiàn)出反帝愛(ài)國(guó)的激情。( )
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語(yǔ)文 人教課標(biāo)八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第11期 總第167期 人教課標(biāo)版 題型:043
分組合作:全班先討論,確定幾個(gè)主題,同學(xué)們根據(jù)興趣自由組合成小組。
第一站:繪橋之形
主持人:橋梁的外形真是千姿百態(tài),有的宏偉壯觀,有的精致小巧。下面就請(qǐng)同學(xué)們亮出自己所收集到的資料,與大家分享吧!
第一組:我們要介紹給大家的是全國(guó)聞名的南京長(zhǎng)江大橋的雄姿。南京長(zhǎng)江大橋于
1960年1月18日正式動(dòng)工,1968年12月29日全面建成通車(chē)。大橋鐵路橋全長(zhǎng)6700多米,公路橋全長(zhǎng)4500多米,是我國(guó)最大的一座跨江大橋。南京長(zhǎng)江大橋共有9個(gè)橋墩,最高的橋墩從底部到頂部高85米,底面積約400平方米,和一個(gè)籃球場(chǎng)差不多大。正橋的橋孔跨度達(dá)160米,橋下可行萬(wàn)噸巨輪。整座大橋如彩虹凌空江上,十分壯觀。主持人:第一組的同學(xué)果然出手不凡,不僅了解了南京長(zhǎng)江大橋的動(dòng)工及竣工時(shí)間,而且還運(yùn)用了列數(shù)字的方法,向我們介紹了大橋的概貌,值得表?yè)P(yáng)。
第二組:我們要介紹的是有“近代橋梁工程奇跡”之稱(chēng)的金門(mén)大橋。金門(mén)大橋是世界著名大橋之一,坐落于美國(guó)加利福尼亞州的金門(mén)海峽之上。大橋兩端各有一座高
1124英尺的鋼塔,鋼塔高出水面的部分為746英尺,相當(dāng)于70層樓高;兩座鋼塔間懸掛著兩條直徑為36.5英寸的鋼索,大橋就是憑借著兩條鋼索高懸半空。鋼塔間的大橋跨度為4200英尺,是世界大橋中少見(jiàn)的長(zhǎng)跨度之一。橋孔高200英尺,大型船只也能暢行無(wú)阻。大橋還向兩端延伸出去,使整個(gè)大橋全長(zhǎng)達(dá)到6500英尺,為此又修建了兩座輔助鋼塔,使大橋更加雄偉壯觀。主持人:金門(mén)大橋在世界橋梁史上占有非常重要的位置,第二組同學(xué)的描述突出了金門(mén)大橋“雄偉壯觀”的特點(diǎn),值得肯定。
第三組:老師,我們收集到的是兩副描繪橋的對(duì)聯(lián):
天津長(zhǎng)江道立交橋:盤(pán)旋上下,通連左右,交叉東西南北;橫貫長(zhǎng)江,縱接黃河,矚目紅旗宜賓。
上海南浦大橋:中華堪稱(chēng)首,鐵索斜拉,坦途凌波,淞南沙北橫大道;世界亦數(shù)二,眾智輝燦,科技結(jié)晶,浦東滬西并東流。
主持人:第三組同學(xué)別出心裁,這兩副對(duì)聯(lián)不但寫(xiě)出了橋的形態(tài)特點(diǎn),還突出橋的聲名、功能,不錯(cuò)不錯(cuò)。親愛(ài)的同學(xué),你要描繪的是哪座橋呢?它又有什么特點(diǎn)?也請(qǐng)與大家分享吧!
我的描述:
__________________________第二站:賞橋之韻
主持人:“橋”的身影在文學(xué)史上可說(shuō)得上是異常活躍的,它們有時(shí)出現(xiàn)在古詩(shī)詞中,有時(shí)又會(huì)出現(xiàn)在俗語(yǔ)諺語(yǔ)中,哪一組的同學(xué)先來(lái)展示一下收集到的成果?
第一組:我們收集到的是古詩(shī)詞中的“橋”,請(qǐng)看——
1.雞聲茅店月,人跡板橋霜。(唐·溫庭筠)
2.過(guò)橋分野色,移石動(dòng)云根。(唐·賈島)
3.朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽(yáng)斜。(唐·劉禹錫)
主持人:第一組同學(xué)收集了這么多好詩(shī)句,讀來(lái)真是滿(mǎn)口余香,但覺(jué)得不太“過(guò)癮”,哪組還有補(bǔ)充?
第二組:我們也收集了一些,也是古詩(shī)詞中的“橋”——
1.柔情似水,佳期如夢(mèng),忍顧鵲橋歸路。(宋·秦觀)
2.枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家。(元·馬致遠(yuǎn))
3.驛外斷橋邊,寂寞開(kāi)無(wú)主。(宋·陸游)
主持人:讀著這些詩(shī)句,我們仿佛進(jìn)入了一幅幅精美的水墨畫(huà),那畫(huà)面中的橋,溝通起作者和我們的心靈,讓我們進(jìn)入到詩(shī)的意境中,真是一種享受。下面,請(qǐng)第三組同學(xué)來(lái)展示一下成果吧。
第三組:我們組收集的是“俗語(yǔ)諺語(yǔ)”中的橋——
1.車(chē)到山前必有路,船到橋頭自然直——困難一定會(huì)有辦法克服。
2.橋歸橋,路歸路——兩種事物不能混在一起談。
3.多一個(gè)朋友多一條路,結(jié)一個(gè)仇人拆一座橋——朋友多了對(duì)自己有很大幫助。
主持人:這些諺語(yǔ)俗語(yǔ)也很有警示作用,而且難能可貴的是第三組同學(xué)還對(duì)收集到的諺語(yǔ)作了解讀。親愛(ài)的同學(xué),相信你一定也收集了不少詩(shī)句諺語(yǔ)吧?與大家分享一下吧。
我的收集:
________________________第三站:講橋之事
主持人:關(guān)于橋梁的歷史故事、民間傳說(shuō)是相當(dāng)豐富的,哪一組先來(lái)給大家講一個(gè)呢?
第一組:我們講的是“飛奪瀘定橋”的故事。
1936年5月30日,紅四團(tuán)抵達(dá)瀘定橋邊。橋上的所有木板都被抽掉了,只剩鐵索。下午四點(diǎn),紅軍開(kāi)始總攻。22位突擊英雄手持沖鋒槍或短槍?zhuān)硳祚R刀,腰纏十二顆手榴彈,冒著密集的槍彈,攀著橋欄,踏著鐵索向?qū)Π稕_去。他們除攜帶的武器外,每人扛一塊木板,邊鋪橋,邊沖鋒。突擊隊(duì)剛沖到對(duì)面橋頭,突然燒起沖天大火,敵人企圖用火把戰(zhàn)士們擋在橋上。英雄們奮不顧身地繼續(xù)向前沖,后面的隊(duì)伍也沖了上來(lái)。經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的激戰(zhàn),兩個(gè)團(tuán)的敵人被消滅大半,剩下的敵人狼狽逃竄。第二組:我們講的是關(guān)于西湖“斷橋”的傳說(shuō)。很早以前,西湖白沙堤只有一座無(wú)名小木橋與湖岸緊緊相連,橋板經(jīng)常斷裂,游人感到很不方便。橋旁有一間簡(jiǎn)陋的茅舍,住著一對(duì)姓段的夫婦。他們?cè)陂T(mén)口擺個(gè)酒攤,賣(mài)家釀土酒。因酒味不佳,顧客很少上門(mén),生意清淡。
一天,來(lái)了一個(gè)衣衫襤褸的白發(fā)老人,請(qǐng)求留宿一夜。段家夫婦熱情地留他住下,第二天老人臨走時(shí),送了他們?nèi)w酒藥。把這酒藥放入酒缸里,土酒立刻香醇無(wú)比。段家夫婦感念白發(fā)老人的恩情,想要回報(bào)他。老人卻只要他們把無(wú)名小橋修好,然后飄然離去。
于是段家夫婦出資將那座小木橋改造成青石拱橋。從此,游西湖的人,再也不用怕路滑橋斷。鄉(xiāng)親父老為紀(jì)念段家夫婦行善造橋的好事,便把這橋稱(chēng)為“段家橋”。后來(lái),因?yàn)椤岸巍迸c“斷”同音,便被稱(chēng)為“斷橋”。
主持人:故事真是一個(gè)比一個(gè)精彩,不知同學(xué)們還收集了哪些故事和傳說(shuō)呢?你家鄉(xiāng)有沒(méi)有橋?這座橋修建的背后有什么故事或傳說(shuō)?相信講出來(lái)一定也很精彩。試試吧!
我的故事:
________________________科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:填空題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀《南橫街圣安寺》,完成第1—3題。
南橫街圣安寺(李鳳立)
①人們?nèi)绻麖哪蠙M西街路過(guò),在路北會(huì)看見(jiàn)一座修葺一新的外觀頗似古廟的建筑,它就是800多年前聞名遐邇的名剎,歷史上著名的金代皇家祖廟——圣安寺舊址。
②現(xiàn)在知道圣安寺的人不多,但是實(shí)際上圣安寺是頗具影響的一座古剎。據(jù)史料記載:圣安寺建于金天會(huì)年間(1123-1135年),至明正統(tǒng)年間,改名為普濟(jì)寺。1776年,乾隆皇帝命重修該寺,重新命名為圣安寺。山門(mén)匾額曰:“敕建古剎圣安寺”,是為數(shù)不多的保存至今的古剎山門(mén)門(mén)楣上的刻字,十分珍貴。
③圣安寺內(nèi)供奉有金世宗、金章宗像,這使得圣安寺的地位一直十分顯赫,成為當(dāng)時(shí)皇家活動(dòng)的重要場(chǎng)所。據(jù)元史記載,佐政名臣王磐當(dāng)年告老還鄉(xiāng),公卿百官設(shè)宴為其餞行。皇太子亦在第二日于圣安寺內(nèi)賜宴,為王磐餞行,公卿百官送他出麗澤門(mén)還鄉(xiāng)。
④圣安寺當(dāng)時(shí)建造在金中都城內(nèi)的東柳湖村,相傳寺外有湖,湖邊垂柳拂岸,景色秀美。因此圣安寺又被人們稱(chēng)為柳湖寺。后來(lái)還有人傳說(shuō)寺內(nèi)后堂供奉著金章宗寵妃李宸妃的像,這又給圣安寺添上了一道浪漫的色彩。
⑤到了明朝,東柳湖村地處荒涼,湖邊賊匪出沒(méi),柳亦不見(jiàn),寺也坍塌,1446年京師地震,宮內(nèi)太監(jiān)重修圣安寺,為了將修建寺院作為自己的功德,竟將寺內(nèi)金元時(shí)期的舊碑、舊匾盡數(shù)毀去,并將此寺易名為普濟(jì)寺,想以此掩蓋寺院的歷史,一時(shí)成為人們的笑柄。明代殿內(nèi)供奉有三尊三世佛,俗稱(chēng)西方三圣。佛身紫紅色,粗圓渾厚,佛像背后襯托背光,外層透雕火焰紋,內(nèi)層浮雕三個(gè)小佛,每個(gè)小佛下承托蓮花座。寺院內(nèi)大殿還繪有佛教故事的繪畫(huà),這些壁畫(huà)相傳是出自明代大畫(huà)家高喜之手。
⑥此后,圣安寺幾經(jīng)興衰。到了清朝乾隆四十一年(1776年),乾隆皇帝出資重修寺院,重新修建的圣安寺內(nèi)為天王殿,次為瑞象亭,中為大雄寶殿。殿上匾額均為乾隆皇帝御書(shū)。寺內(nèi)原有的三尊三世佛像移到靜明園供奉。正是由于它的深厚的文化底蘊(yùn),圣安寺從元代開(kāi)始就成為北京達(dá)官貴人、詩(shī)人學(xué)者憑古臨游之所。元代詩(shī)人乃賢在《南城詠古》中寫(xiě)道“寺有金世宗、章宗二朝像!鼻宄膶W(xué)家史學(xué)家李慈銘家住保安寺街,曾和幾位好友游覽圣安寺賦詩(shī)一首:情游重憶十年前,破寺楸花四月天,休教更話(huà)金源事,塵畫(huà)明昌問(wèn)圣安。
⑦北京解放后,圣安寺改為私立圣安小學(xué),后為宣武區(qū)南橫街第一小學(xué)、宣武區(qū)少年科技館。原來(lái)圣安寺保存完好的瑞象亭已遷至陶然亭公園西門(mén)內(nèi)北山頂,F(xiàn)在的圣安寺原址僅存的天王殿和山門(mén)已修葺一新,據(jù)說(shuō)準(zhǔn)備建成圣安寺遺址公園。其實(shí)圣安寺是應(yīng)該得到保護(hù)的,這里碩大的古樹(shù)國(guó)槐已經(jīng)千年,北京作為都城始于金中都,目前北京現(xiàn)存的金代主要建筑就只有圣安寺和盧溝橋了,因?yàn)橄∩俨棚@得珍貴,圣安寺應(yīng)與盧溝橋并駕齊驅(qū),受到文物部門(mén)應(yīng)有的保護(hù)。
(選自2007年11月4日《北京日?qǐng)?bào)》)
1.閱讀第①—④段文字,說(shuō)說(shuō)文章是從哪些方面說(shuō)明“圣安寺是一座頗具影響的古剎”的。
2.閱讀第⑤⑥段文字,說(shuō)說(shuō)圣安寺“深厚的文化底蘊(yùn)”表現(xiàn)在哪些方面。
3.結(jié)合全文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)圣安寺“應(yīng)該得到保護(hù)”的原因。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
(2011•湖北省十堰市)
4.選出下列句子表述有誤的一項(xiàng)
A.莎士比亞的《威尼斯商人》成功塑造了惟利是圖、冷酷無(wú)情的高利貸者夏洛克和聰明機(jī)智、見(jiàn)義勇為的鮑西亞等眾多鮮明的人物形象。
B.“節(jié)分端午自誰(shuí)言,萬(wàn)古傳聞為屈原”,人們都認(rèn)為端午節(jié)的起源是悼念投汨羅江自沉的戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。
C.《水滸》中綽號(hào)是人物性格或特征最為簡(jiǎn)明的符號(hào),如不守清規(guī)戒律卻疾惡如仇的魯智深叫“花和尚”,景陽(yáng)岡打死兇猛的老虎而名震天下的武松叫“打虎將”,敢于反抗卻脾氣火爆的李逵叫“黑旋風(fēng)”。
D.魯迅、朱自清、老舍、郭沫若、葉圣陶、艾青、臧克家都是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上著名的文學(xué)家,他們的優(yōu)秀文學(xué)作品傳達(dá)著人類(lèi)的憧憬和理想,凝聚著人類(lèi)美好的感情和燦爛的智慧。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:蕭紅中學(xué)(四年制)新概念語(yǔ)文 八年級(jí)上(人教版) 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀,完成1—5題。
山東濰坊十笏園——中國(guó)園林建筑的精華之作
(1)濰坊的十笏園被譽(yù)為中國(guó)園林建筑的精華之作,可謂遠(yuǎn)近聞名。康有為1925年秋游十笏園題詩(shī)曰:“峻嶺寒松蔭薜蘿,芳池水面立紅荷。我來(lái)桑下幾三宿,畢至群賢主客多!敝袊(guó)著名園林專(zhuān)家陳從周教授在他的著作《說(shuō)園》中贊譽(yù)說(shuō):“清水一池,山廊圍之,軒榭浮波,極輕靈有致。觸景成詠:‘老去江湖興未闌,園林佳處說(shuō)般般;亭臺(tái)雖小情無(wú)限,別有纏綿水石間’。北國(guó)小國(guó),能饒山水之勝者,以此為最!
(2)十笏園原系明代嘉靖年間刑部郎中胡邦佐的故宅,后易其主,臨墻而居的濰縣首富丁善寶購(gòu)得這座園子,在舊宅的基礎(chǔ)上稍作取舍,于光緒11年(公元1885年)增建亭榭、添構(gòu)湖山,始得完美,因其地甚小,人喻之為“十個(gè)笏板”。清末狀元曹鴻勛題名為“十笏園”。
(3)十笏園是整個(gè)丁宅建筑群落的一部分,該建筑群落除“文革”中被毀的后花園外,現(xiàn)存的建筑面積一萬(wàn)零四百平方米,古建筑房屋200余間,其中僅十笏園中的大小建筑就多達(dá)34處。
(4)十笏園設(shè)計(jì)精巧,布局嚴(yán)謹(jǐn),園內(nèi)樓臺(tái)亭榭,假山池塘、客房書(shū)齋、回廊曲橋無(wú)不玲瓏精美。整個(gè)園林疏密有致、錯(cuò)落相間,集我國(guó)南北方園林建筑藝術(shù)之大成,是我國(guó)古典造園藝術(shù)中的奇葩。
(5)十笏園平面呈長(zhǎng)方型,由東、西、中三條古建軸線組成。步入園中即是該園的主體部分——中軸線,正廳為“十笏草堂”,明間為雕花門(mén),上懸清代著名金石學(xué)家陳介祺手書(shū)“無(wú)數(shù)青山拜草廬”匾額。堂前山石花木相間,正中有一池,池中有亭,亭檐下有清末狀元曹鴻勛題“四照亭”匾。亭北隔水有一迎壁,東北角一船形建筑名為“穩(wěn)如舟”。傍山臨水,別有風(fēng)韻。
(6)“穩(wěn)如舟”東南,臨水有假山一座,山徑崎嶇,怪石嶙峋,山上雜植藤蘿、薔薇,山上有小亭名為“蔚秀亭”,亭柱有一聯(lián)“小亭山絕頂,獨(dú)得夕陽(yáng)多”,亭內(nèi)有揚(yáng)州八怪之一金農(nóng)繪白描羅漢石刻,姿態(tài)嫵媚,造意新奇。小亭南側(cè)有一飛瀑,沖石而下,如散珠碎玉,撒向池中。
(7)山南端有長(zhǎng)方四角亭,名為“落霞亭”,座山面水,峭然孤出,花團(tuán)擁簇,綠樹(shù)襯托。山腳下傍水有一小亭名為“漪嵐亭”,此亭正西,岸上有一茅亭名“小滄浪”,古樸淡雅,似古畫(huà)點(diǎn)景,是品荼圍棋的好去處。出小滄浪,沿游廊向北,可達(dá)池北各院。此廊把中軸線與西軸線的景觀巧妙地隔開(kāi),既起到合理分布景觀的作用,又增添了觀賞性建筑。
(8)長(zhǎng)廊北端有二層小樓一棟,名“春雨樓”,電視連續(xù)劇《西游記》中的《高老莊》一集,便是以此為外景攝制,該院的正房是“硯香樓”,系明代建筑,樓前有月臺(tái),憑欄俯視,園中山水亭榭盡收眼底,因主人藏書(shū)弄墨如此,故名“硯香”。硯香樓北面的后院現(xiàn)為鄭板橋?qū)n}陳列室,這里展出的豐富的史料和碑刻介紹了鄭板橋在濰縣任職期間的政績(jī)和書(shū)畫(huà)藝術(shù)成就。
(9)西軸線南端一院被稱(chēng)為“園中園”,西廂房分別為“靜如山房”,“秋聲館”,院北面過(guò)廳為“深柳讀書(shū)堂”,過(guò)廳北院廳房為“頌芬書(shū)屋”,廳內(nèi)畫(huà)棟雕梁經(jīng)百年而色猶艷,后院正廳為“雪庵”,康有為來(lái)此園時(shí)改題為“小書(shū)巢”,院內(nèi)展有鐵佛,是國(guó)內(nèi)唐代鐵佛中最大的。
(10)東軸線有“碧云齋”等四院,“碧云齋”院內(nèi)東西蓋有游廊,東廊內(nèi)嵌有清代畫(huà)家馮起震畫(huà)竹石刻十塊,西廊是清代畫(huà)家、著名作家、濰縣縣令招子庸的畫(huà)竹石刻。
(11)十笏園既是一處著名的古代園林,又是文物陳列館所,該園擁有文物112件,有17至25萬(wàn)年前的濰坊古象,原始牛頭等珍奇的古生物化石;春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的青銅器如劍、戟等兵器;明清陶瓷,金石印章,還有唐朝韓愈的草書(shū)橫幅,更多的則是揚(yáng)州八怪鄭板橋的書(shū)畫(huà)墨跡,尤以竹石,芝蘭圖為勝。異彩紛呈的文物分批輪流陳列,向觀眾開(kāi)放,使這座名園更增添了豐富的文化內(nèi)涵。十笏園每年接待國(guó)內(nèi)外游客10多萬(wàn)人,促進(jìn)了濰坊市對(duì)外文化交流和旅游事業(yè)的發(fā)展。
1.開(kāi)頭一段引用康有為的詩(shī)和園林專(zhuān)家陳從周的評(píng)價(jià)有什么作用?
2.第(2)段主要說(shuō)明了什么內(nèi)容?請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言加以概括。
3.本文運(yùn)用了怎樣的說(shuō)明順序來(lái)說(shuō)明事物的?結(jié)合有關(guān)內(nèi)容作一簡(jiǎn)析
4.作者重點(diǎn)介紹了十笏園的什么內(nèi)容?為什么?
5.為什么說(shuō)十笏園是中國(guó)園林建筑的精華之作?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:北京期末題 題型:閱讀理解與欣賞
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