科目:初中語文 來源:北京市昌平區(qū)2011年中考一模語文試題 題型:022
《行路難》中詩人借用兩個典故來表現(xiàn)自己對未來充滿希望的句子是:________,________。
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年浙江省片教研區(qū)九年級第四次模擬考試語文試卷(解析版) 題型:名句名篇
古詩文默寫(8分)
1.________________________,忽復(fù)乘舟夢日邊。(李白《行路難》)
2.蕩胸生曾云, ! 。ǘ鸥Α锻馈罚
3.________________________,拾此充饑腸。(白居易《觀刈麥》)
4. ,塞上燕脂凝夜紫! 。ɡ钯R《雁門太守行》)
5.范仲淹的《漁家傲·秋思》中表達(dá)了詩人和征人們思念家鄉(xiāng)卻沒有辦法回去的矛盾心理的詩句是 , 。
6.常建在《題破山寺后禪院》中借寫景來抒發(fā)隱逸之情的詩句是:
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年浙江省片教研區(qū)九年級第四次模擬考試語文試卷(解析版) 題型:名句名篇
古詩文默寫(8分)
1.________________________,忽復(fù)乘舟夢日邊。(李白《行路難》)
2.蕩胸生曾云, ! 。ǘ鸥Α锻馈罚
3.________________________,拾此充饑腸。(白居易《觀刈麥》)
4. ,塞上燕脂凝夜紫! 。ɡ钯R《雁門太守行》)
5.范仲淹的《漁家傲·秋思》中表達(dá)了詩人和征人們思念家鄉(xiāng)卻沒有辦法回去的矛盾心理的詩句是 , 。
6.常建在《題破山寺后禪院》中借寫景來抒發(fā)隱逸之情的詩句是:
科目:初中語文 來源:2014屆山東臨沂青云鎮(zhèn)中心中學(xué)初二下期期末質(zhì)量監(jiān)測語文卷(解析版) 題型:名句名篇
古詩文默寫(6分)
1.李白《行路難(其一)》中表達(dá)詩人終將沖出苦悶,堅信自己的理想抱負(fù)總有一天會實現(xiàn)的情懷的詩句是: , 。
2.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“ , ”表達(dá)了杜甫憂國憂民、扶濟蒼生的偉大抱負(fù)。
3.龔自珍的《己亥雜詩》被譽為關(guān)心國家的前途和命運,為后代甘于自我獻(xiàn)身的千古佳句是:“ , ”。
4.李商隱《無題》中借助神話傳說,表達(dá)對思念之人的關(guān)切之情的詩句是:“ , ”。
5.李煜《相見歡》中運用形象的比喻,將難以言狀的愁緒描繪出來的名句是:“ , , ”。
6.范仲淹《蘇遮幕》中抒發(fā)濃烈的思鄉(xiāng)愁緒的語句是:“ , , ”。
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年山東臨沂青云鎮(zhèn)中心中學(xué)初二下期期末質(zhì)量監(jiān)測語文卷(帶解析) 題型:默寫
古詩文默寫(6分)
【小題1】李白《行路難(其一)》中表達(dá)詩人終將沖出苦悶,堅信自己的理想抱負(fù)總有一天會實現(xiàn)的情懷的詩句是: , 。
【小題2】《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“ , ”表達(dá)了杜甫憂國憂民、扶濟蒼生的偉大抱負(fù)。
【小題3】龔自珍的《己亥雜詩》被譽為關(guān)心國家的前途和命運,為后代甘于自我獻(xiàn)身的千古佳句是:“ , ”。
【小題4】李商隱《無題》中借助神話傳說,表達(dá)對思念之人的關(guān)切之情的詩句是:“ , ”。
【小題5】李煜《相見歡》中運用形象的比喻,將難以言狀的愁緒描繪出來的名句是:“ , , ”。
【小題6】范仲淹《蘇遮幕》中抒發(fā)濃烈的思鄉(xiāng)愁緒的語句是:“ , , ”。
科目:初中語文 來源:2013屆廣東廣州白云區(qū)初二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測語文試卷(解析版) 題型:名句名篇
古詩文默寫(8分)
1.根據(jù)課本,下列古詩文默寫正確的兩項是( ) (2分)
A.剪不斷,理還亂,是離愁。別是一番滋味在心頭。
B.具懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月。
C.采菊東籬下,悠然見南山。
D.不戚戚于富貴,不汲汲于貧賤。
E.嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!
F.篷山此去無多路,青鳥殷勤為探看。
2.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(六題只選四題作答) (4分)
①蟬則千轉(zhuǎn)不窮, 。(吳均《與朱元思書》)
②人有悲歡離合, ,此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)③ ,得之心而寓之酒也。(歐陽修《醉翁亭記》)④ ,化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)
⑤中軍置酒飲歸客, 。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)⑥ ,酒入愁腸,化作相思淚。(范仲淹《蘇幕遮》)
3.根據(jù)語境,在橫線上填入古詩詞名句。(2分,本題有2分為附加分。第7題分?jǐn)?shù)累加不超過8分。)
①杜甫在《望岳》中通過“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”表達(dá)了作者敢于攀登人生頂峰的偉大抱負(fù),也寄寓了“站得高才能望得遠(yuǎn)”的哲理。這與王安石在《登飛來峰》“ , ”有異曲同工之妙。
②《行路難》一詩中借用典故表明人生的各種遭遇多出偶然,并寫出詩人對入仕仍有期待的句子是“ , ”。
科目:初中語文 來源:2013-2014學(xué)年安徽省淮北市九年級五校九年級上學(xué)期第一次聯(lián)考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
(20分)
去遠(yuǎn)方
①寒假的時候,兒子從美國發(fā)來一封電子郵件,告訴我利用這個假期,他要開車從他所在的北方出發(fā)到南方去,并畫出了一共要穿越11個州的路線圖。剛剛出發(fā)的第三天,他在德克薩斯州的首府奧斯汀打來電話,興奮地對我說這里有寫過《最后一片葉子》的作家歐·亨利博物館,而在昨天經(jīng)過孟菲斯城時,他參謁了搖滾歌星貓王的故居。
②我羨慕他,也支持他。年輕時就應(yīng)該去遠(yuǎn)方漂泊。遠(yuǎn)方,會讓他見識到他沒有見到過的東西,讓他的人生半徑像水一樣蔓延得更寬更遠(yuǎn)。
③我想起有一年初春的深夜,我獨自一人在西柏林火車站等候換乘的火車。寂靜的站臺上只有寥落的幾個候車的人,其中一個像是中國人。我走過去一問,果然是,他是來接人。我們閑談起來,知道了他是從天津大學(xué)畢業(yè)到這里學(xué)電子的留學(xué)生。他說了這樣的一句話,雖然已經(jīng)過去了十多年,我依然記憶猶新:“我剛到柏林的時候,兜里只剩下了10美元!本褪菓汛е鴥H僅的10美元,他也敢于出來闖蕩,我猜想得到他為此所付出的代價。異國他鄉(xiāng),舉目無親,餐風(fēng)宿露,漂泊是他的命運,也成了他的性格。
④我也想起我自己,比兒子還要小的年紀(jì),驅(qū)車北上,跑到了北大荒。自然吃了不少的苦,天寒地凍,路遠(yuǎn)心迷,仿佛已經(jīng)到了天外,漂泊的心如同斷線的風(fēng)箏,不知會飄落到哪里。但是,它讓我見識到了那么多的痛苦與殘酷的同時,也讓我觸摸到了那么多美好的鄉(xiāng)情與故人,而這一切不僅譜就了我當(dāng)初青春的譜線,也成了我今天難忘的回憶。
⑤沒錯,年輕時心不安分,不知天高地厚,想入非非,把遠(yuǎn)方想像得那樣好,才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游,肯定是要付出代價的,品嘗人生的多一些滋味,也絕不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜飲咖啡的一種味道。但是,也只有年輕時才有可能去漂泊。漂泊,需要勇氣,也需要年輕的身體和想像力,便收獲了只有在年輕時才能夠擁有的收獲,和以后你年老時的回憶。人的一生,如果真的有什么事情叫作無愧無悔的話,在我看來,就是你的童年有游戲的歡樂,你的青春有漂泊的經(jīng)歷,你的老年有難忘的回憶。
⑥青春,就應(yīng)該像是春天里的蒲公英,即使力氣單薄、個頭又小、還沒有能力長出飛天的翅膀,藉著風(fēng)力也要吹向遠(yuǎn)方;哪怕是飄落在你所不知道的地方,也要去闖一闖未開墾的處女地。這樣,你才會知道世界不再只是一扇好看的玻璃房,你才會看見眼前不再只是一堵堵心的墻。
⑦我想起泰戈爾在《新月集》里寫過的詩句:“只要他肯把他的船借給我……我將帶我的朋友快快樂樂地航行于仙人世界!蹦敲,就把自己放逐一次吧,就借來別人的船張帆出發(fā)吧。只有年輕時去遠(yuǎn)方,才會擁有充滿泰戈爾童話般色彩的經(jīng)歷和收益,那不僅是他書寫在心靈中的詩句,也是你鐫刻在生命里的年輪。
1.文章開頭寫兒子在美國漫游,有什么作用?(2分)
2.作者敘述中國留學(xué)生在西柏林和“我”在北大荒這兩件事,各側(cè)重說明什么?(4分)
3.第⑥段畫線的句子表達(dá)了什么意思?語言上有什么特點?(4分)
4.文中多處流露出了作者對“去遠(yuǎn)方”的情感態(tài)度,請簡要概括。(6分)
對兒子去遠(yuǎn)方:________________________________
對中國留學(xué)生在西柏林:________________________________
對自己去北大荒:________________________________
5.細(xì)讀全文,結(jié)合自己的認(rèn)識,談?wù)勀阍鯓诱_理解作者反復(fù)強調(diào)的“年輕時就要去遠(yuǎn)方”的觀點。(4分)
科目:初中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
(20分)
去遠(yuǎn)方
①寒假的時候,兒子從美國發(fā)來一封電子郵件,告訴我利用這個假期,他要開車從他所在的北方出發(fā)到南方去,并畫出了一共要穿越11個州的路線圖。剛剛出發(fā)的第三天,他在德克薩斯州的首府奧斯汀打來電話,興奮地對我說這里有寫過《最后一片葉子》的作家歐·亨利博物館,而在昨天經(jīng)過孟菲斯城時,他參謁了搖滾歌星貓王的故居。
②我羨慕他,也支持他。年輕時就應(yīng)該去遠(yuǎn)方漂泊。遠(yuǎn)方,會讓他見識到他沒有見到過的東西,讓他的人生半徑像水一樣蔓延得更寬更遠(yuǎn)。
③我想起有一年初春的深夜,我獨自一人在西柏林火車站等候換乘的火車。寂靜的站臺上只有寥落的幾個候車的人,其中一個像是中國人。我走過去一問,果然是,他是來接人。我們閑談起來,知道了他是從天津大學(xué)畢業(yè)到這里學(xué)電子的留學(xué)生。他說了這樣的一句話,雖然已經(jīng)過去了十多年,我依然記憶猶新:“我剛到柏林的時候,兜里只剩下了10美元。”就是懷揣著僅僅的10美元,他也敢于出來闖蕩,我猜想得到他為此所付出的代價。異國他鄉(xiāng),舉目無親,餐風(fēng)宿露,漂泊是他的命運,也成了他的性格。
④我也想起我自己,比兒子還要小的年紀(jì),驅(qū)車北上,跑到了北大荒。自然吃了不少的苦,天寒地凍,路遠(yuǎn)心迷,仿佛已經(jīng)到了天外,漂泊的心如同斷線的風(fēng)箏,不知會飄落到哪里。但是,它讓我見識到了那么多的痛苦與殘酷的同時,也讓我觸摸到了那么多美好的鄉(xiāng)情與故人,而這一切不僅譜就了我當(dāng)初青春的譜線,也成了我今天難忘的回憶。
⑤沒錯,年輕時心不安分,不知天高地厚,想入非非,把遠(yuǎn)方想像得那樣好,才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游,肯定是要付出代價的,品嘗人生的多一些滋味,也絕不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜飲咖啡的一種味道。但是,也只有年輕時才有可能去漂泊。漂泊,需要勇氣,也需要年輕的身體和想像力,便收獲了只有在年輕時才能夠擁有的收獲,和以后你年老時的回憶。人的一生,如果真的有什么事情叫作無愧無悔的話,在我看來,就是你的童年有游戲的歡樂,你的青春有漂泊的經(jīng)歷,你的老年有難忘的回憶。
⑥青春,就應(yīng)該像是春天里的蒲公英,即使力氣單薄、個頭又小、還沒有能力長出飛天的翅膀,藉著風(fēng)力也要吹向遠(yuǎn)方;哪怕是飄落在你所不知道的地方,也要去闖一闖未開墾的處女地。這樣,你才會知道世界不再只是一扇好看的玻璃房,你才會看見眼前不再只是一堵堵心的墻。
⑦我想起泰戈爾在《新月集》里寫過的詩句:“只要他肯把他的船借給我……我將帶我的朋友快快樂樂地航行于仙人世界!蹦敲,就把自己放逐一次吧,就借來別人的船張帆出發(fā)吧。只有年輕時去遠(yuǎn)方,才會擁有充滿泰戈爾童話般色彩的經(jīng)歷和收益,那不僅是他書寫在心靈中的詩句,也是你鐫刻在生命里的年輪。
【小題1】文章開頭寫兒子在美國漫游,有什么作用?(2分)
【小題2】作者敘述中國留學(xué)生在西柏林和“我”在北大荒這兩件事,各側(cè)重說明什么?(4分)
【小題3】第⑥段畫線的句子表達(dá)了什么意思?語言上有什么特點?(4分)
【小題4】文中多處流露出了作者對“去遠(yuǎn)方”的情感態(tài)度,請簡要概括。(6分)
對兒子去遠(yuǎn)方:________________________________
對中國留學(xué)生在西柏林:________________________________
對自己去北大荒:________________________________
【小題5】細(xì)讀全文,結(jié)合自己的認(rèn)識,談?wù)勀阍鯓诱_理解作者反復(fù)強調(diào)的“年輕時就要去遠(yuǎn)方”的觀點。(4分)
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
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