文題：以“好的學習方法讓學習更簡單”為題寫一篇議論文。

    要求：1．寫一篇不少于600字的議論文。

          2．要求論點明確，論據(jù)充分，論證有力。

          3．文中不要出現(xiàn)本校真實的校名、人名，

語文專題學習與綜合實踐活動。（7分）

　　學習了“氣候物候”、“廣告多棱鏡”兩個專題，相信你一定會有不少收獲。請運用相關(guān)知識完成下面的任務(wù)。

　　每到冬季，就會有一群被稱作“鳥類熊貓”的黑頸鶴飛到位于云南昭通的大山包自然保護區(qū)越冬。在大山包，有一個人十數(shù)年來一直陪伴著這一群“精靈”， 這個人名叫王昭榮， 一九九八年，王昭榮了解到黑頸鶴的數(shù)量正在減少，他下決心要保護好黑頸鶴。從那以后，王昭榮開始到處宣傳黑頸鶴的基礎(chǔ)知識和保護黑頸鶴的意義。

他們編輯出版了會刊《黑頸鶴》、文藝副刊《綠色風》、慈善副刊《愛之源》；組織志愿者對黑頸鶴越冬棲息地進行考察，撰寫相關(guān)論文和調(diào)查報告，與世界各地環(huán)保組織聯(lián)系，從食物等方面為黑頸鶴提供援助；在當?shù)貜V泛宣傳倡議保護黑頸鶴等。

“黑頸鶴總是一對對出現(xiàn)，親密相伴。如果你非要走近去拍照片，它們就一起飛走，在天空漸漸遠去。黑頸鶴對愛情非常專一，固守一夫一妻制，雌雄二鳥朝夕相伴，終身廝守。一旦伴侶先它而去，無論雌雄，均悲傷絕食，憂郁死去，或者沖向長空，然后收翅墜地自戕�！蓖跽褬s說自己從黑頸鶴身上更深的體會到了愛情的真正含義。

現(xiàn)在到大山包越冬的黑頸鶴數(shù)量已經(jīng)從一九九二年的三百五十只發(fā)展到二○○八年的一千余只。今年到大山包的黑頸鶴數(shù)量，截至十一月底的統(tǒng)計，已達到一千一百只。

選自中國廣播網(wǎng)《護鶴人的十年：愛情與黑頸鶴同在》

（1）探究題，你從這則通訊里讀出了哪些氣候物候知識？（2分）

                                ▲                                          

（2）如果《黑頸鶴》、文藝副刊《綠色風》或慈善副刊《愛之源》請你做編輯，為他們策劃一期關(guān)于黑頸鶴專刊的兩個欄目，你將準備從什么角度宣傳黑頸鶴呢？請寫出你的想法并簡單說說理由。（2分）

                                ▲                                             

                                ▲                                                  

（3）大山包的黑頸鶴請你為他們寫一個廣告，請求當?shù)厝罕姳Ｗo好它們。發(fā)揮你的聰明才智，寫一則讓黑頸鶴放心的廣告吧。（3分）

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語文專題學習與綜合實踐活動。（7分）
　　學習了“氣候物候”、“廣告多棱鏡”兩個專題，相信你一定會有不少收獲。請運用相關(guān)知識完成下面的任務(wù)。
　　每到冬季，就會有一群被稱作“鳥類熊貓”的黑頸鶴飛到位于云南昭通的大山包自然保護區(qū)越冬。在大山包，有一個人十數(shù)年來一直陪伴著這一群“精靈”， 這個人名叫王昭榮， 一九九八年，王昭榮了解到黑頸鶴的數(shù)量正在減少，他下決心要保護好黑頸鶴。從那以后，王昭榮開始到處宣傳黑頸鶴的基礎(chǔ)知識和保護黑頸鶴的意義。
他們編輯出版了會刊《黑頸鶴》、文藝副刊《綠色風》、慈善副刊《愛之源》；組織志愿者對黑頸鶴越冬棲息地進行考察，撰寫相關(guān)論文和調(diào)查報告，與世界各地環(huán)保組織聯(lián)系，從食物等方面為黑頸鶴提供援助；在當?shù)貜V泛宣傳倡議保護黑頸鶴等。
“黑頸鶴總是一對對出現(xiàn)，親密相伴。如果你非要走近去拍照片，它們就一起飛走，在天空漸漸遠去。黑頸鶴對愛情非常專一，固守一夫一妻制，雌雄二鳥朝夕相伴，終身廝守。一旦伴侶先它而去，無論雌雄，均悲傷絕食，憂郁死去，或者沖向長空，然后收翅墜地自戕�！蓖跽褬s說自己從黑頸鶴身上更深的體會到了愛情的真正含義。
現(xiàn)在到大山包越冬的黑頸鶴數(shù)量已經(jīng)從一九九二年的三百五十只發(fā)展到二○○八年的一千余只。今年到大山包的黑頸鶴數(shù)量，截至十一月底的統(tǒng)計，已達到一千一百只。
選自中國廣播網(wǎng)《護鶴人的十年：愛情與黑頸鶴同在》
（1）探究題，你從這則通訊里讀出了哪些氣候物候知識？（2分）
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（2）如果《黑頸鶴》、文藝副刊《綠色風》或慈善副刊《愛之源》請你做編輯，為他們策劃一期關(guān)于黑頸鶴�？�的兩個欄目，你將準備從什么角度宣傳黑頸鶴呢？請寫出你的想法并簡單說說理由。（2分）
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（3）大山包的黑頸鶴請你為他們寫一個廣告，請求當?shù)厝罕姳Ｗo好它們。發(fā)揮你的聰明才智，寫一則讓黑頸鶴放心的廣告吧。（3分）
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語文專題學習與綜合實踐活動。（7分）

　　學習了“氣候物候”、“廣告多棱鏡”兩個專題，相信你一定會有不少收獲。請運用相關(guān)知識完成下面的任務(wù)。

　　每到冬季，就會有一群被稱作“鳥類熊貓”的黑頸鶴飛到位于云南昭通的大山包自然保護區(qū)越冬。在大山包，有一個人十數(shù)年來一直陪伴著這一群“精靈”， 這個人名叫王昭榮， 一九九八年，王昭榮了解到黑頸鶴的數(shù)量正在減少，他下決心要保護好黑頸鶴。從那以后，王昭榮開始到處宣傳黑頸鶴的基礎(chǔ)知識和保護黑頸鶴的意義。

他們編輯出版了會刊《黑頸鶴》、文藝副刊《綠色風》、慈善副刊《愛之源》；組織志愿者對黑頸鶴越冬棲息地進行考察，撰寫相關(guān)論文和調(diào)查報告，與世界各地環(huán)保組織聯(lián)系，從食物等方面為黑頸鶴提供援助；在當?shù)貜V泛宣傳倡議保護黑頸鶴等。

“黑頸鶴總是一對對出現(xiàn)，親密相伴。如果你非要走近去拍照片，它們就一起飛走，在天空漸漸遠去。黑頸鶴對愛情非常專一，固守一夫一妻制，雌雄二鳥朝夕相伴，終身廝守。一旦伴侶先它而去，無論雌雄，均悲傷絕食，憂郁死去，或者沖向長空，然后收翅墜地自戕�！蓖跽褬s說自己從黑頸鶴身上更深的體會到了愛情的真正含義。

現(xiàn)在到大山包越冬的黑頸鶴數(shù)量已經(jīng)從一九九二年的三百五十只發(fā)展到二○○八年的一千余只。今年到大山包的黑頸鶴數(shù)量，截至十一月底的統(tǒng)計，已達到一千一百只。

選自中國廣播網(wǎng)《護鶴人的十年：愛情與黑頸鶴同在》

（1）探究題，你從這則通訊里讀出了哪些氣候物候知識？（2分）

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（2）如果《黑頸鶴》、文藝副刊《綠色風》或慈善副刊《愛之源》請你做編輯，為他們策劃一期關(guān)于黑頸鶴�？�的兩個欄目，你將準備從什么角度宣傳黑頸鶴呢？請寫出你的想法并簡單說說理由。（2分）

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（3）大山包的黑頸鶴請你為他們寫一個廣告，請求當?shù)厝罕姳Ｗo好它們。發(fā)揮你的聰明才智，寫一則讓黑頸鶴放心的廣告吧。（3分）

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城市里的蟋蟀（13分）
吳丹紅
和城市站在一起，也就漸漸遠離了自然。“唧……唧……唧……”，那曾經(jīng)是我生命中不可或缺的天籟之音似已遠去。我已無法解讀彌漫著欲望泡沫的城市生活，內(nèi)心總處于無邊的焦慮與渴望之中。不記得有多久沒有數(shù)過星星了，抬頭望天俯身看地的感覺似乎已經(jīng)離我好遠好遠了。站在陽臺上，隔著那些被幾何化的不銹鋼防盜網(wǎng)，望著被分割成俄羅斯方塊般的世界，看著閃爍的霓虹燈和過往匆匆的都市人，我總覺得有一個聲音在召喚著我。
那是童年時的那只蟋蟀的聲音。
兒時，在外婆家�！斑蟆�…唧……唧……”的蟲鳴聲似乎成了鄉(xiāng)村每晚必定上演的歌劇，蟋蟀們?nèi)珩娉中邼�的少女，又如風度翩翩的紳士，不用伴舞，不用伴奏，只是清唱，頂多來個小組唱，就這么簡簡單單，卻和著泥土的氣息，唱出了自然與生命的真諦。
外婆不知從哪里給我捉來了一只蟋蟀，我把它養(yǎng)在一個花盆里。一次，鄰居小姐姐把她的蟋蟀放在我的蟋蟀身邊，我們用枯樹枝輕輕撩撥。忽然，兩只蟋蟀大戰(zhàn)了起來。幾個回合之后，小姐姐的那只敗下陣來，我的那只卻是一副得勝將軍的模樣。我們?yōu)轶�蟀的精彩表演嘖嘖稱贊。后來，我在作文中常常寫到那只蟋蟀，老師說我的作文中充溢著一種鄉(xiāng)情。
我的童年就這樣在蟋蟀的吟唱聲中度過。后來我還是被帶進了城市，帶進了貼著紅白藍瓷磚的高樓，帶進了有空調(diào)有電腦有俄羅斯方塊游戲，卻沒有泥土沒有草叢沒有蟋蟀的房間……
在城市，我習慣了這種俄羅斯方塊般的生活。早出晚歸，步履匆匆。
不知何時起，我學會了“事不關(guān)己，高高掛起”，學會了“防人之心不可無”，學會了冷眼旁觀，學會了猜疑與妒忌……那只承載著我童年歡笑的蟋蟀，早已被壓在了心底。也許，是我把它給遺忘了。前不久，我在一個商店里看到有竹制的或塑料制的蜻蜒、蟋蟀賣，便興沖沖地買回了一對塑料蟋蟀，把它們放在一個塑料花草叢中。后來，我在網(wǎng)上看到詩人流沙河的《就是那一只蟋蟀》：“在海外，夜間聽到蟋蟀叫，就會以為那是四川鄉(xiāng)下聽到的那一只”。我想我應(yīng)該記得童年的那只蟋蟀，可是它卻無處可尋。我在俄羅斯方塊中感到一陣茫然和悲哀。
我那童年的可愛的蟋蟀，你在哪兒?
“唧……唧……唧……”，也許是因為過度的思念，我竟然有些幻聽，仿佛當年那只蟋蟀在我耳邊低吟，釋放出一種平和的傷感，是的，它在為我現(xiàn)在的寂寥而傷感。我知道我無法尋覓它，因為那只是幻覺。我卻仍然探頭往窗外搜索。窗外很眩，有紅綠燈，有汽車尾氣；窗外很吵，有人在蹦的唱K，有人在猜拳行酒，也許這些都是城市應(yīng)該有的聲音吧。閃爍的霓虹燈盡情地展示著城市的繁華與躁動不安，一如千嬌百媚的舞女。難怪賈平凹會說：“找熱鬧的地方容易，尋清靜的地方難；找繁華的地方容易，尋拙樸的地方難”。賽格頂上的激光柱不停地旋轉(zhuǎn)著，它在掃射著城市的夜空；波音777、空中客車在不停地起降。激光柱、客機的燈光讓月光星光都暗淡無光。生活的節(jié)奏在各種各樣的挑戰(zhàn)中不斷地膨脹，不斷地加快，喧囂的環(huán)境、乏味的生活、殘酷的競爭使我們煩躁不安。我要將自己藏在哪里，才不至于被這城市的繁華與喧囂淹沒?
沒有人告訴我，只有暗淡的月亮對我凄然一笑。
我到底還是惦記起那一只蟋蟀了。燈紅酒綠的城市生活中會有我們的蟋蟀嗎?在這里，我的蟋蟀已無處躲藏。它逃離了不屬于它的方格，逃離了充盈著欲望泡沫的城市。而我卻站在原地，無法跳出俄羅斯方塊。
就是那一只蟋蟀／在你的記憶里唱歌／在我的記憶里唱歌／處處唱歌／比最單調(diào)的樂曲更單調(diào)／比最和諧的音響更和諧／凝成水／是露珠／燃成光／是螢火／變成鳥／是鷓鴣／啼叫在鄉(xiāng)愁者的心窩……
我知道我的蟋蟀不是流沙河的那一只，但他的詩還是引起我深深的共鳴。也許，每個城市人心中都有一只蟋蟀。城市人，你找到了心中的蟋蟀了嗎?
【小題1】文中多次提到了“俄羅斯方塊”，其含義不盡相同，請根據(jù)文章分別概括它的含義。（4分）
答：                                                                     
【小題2】文章最后一段畫線的句子用了什么修辭手法？有什么作用？（2分）
答：                                                                     
【小題3】作者在文中反復(fù)引用流沙河的詩句有什么作用？（4分）
答：                                                                     
【小題4】作者在文中為什么用了大量筆墨寫兒時的事情？（3分）
答：                                                                     

閱讀下文（32分） 
潛浮
⑴小說稿子寫出來以后，我找到的第一個讀者就是艦隊司令。倒不是拍馬屁，手頭這部反映潛艇部隊的東西，得以寫成，這位中將確實幫了不少忙，有他說句話，體驗生活、采訪乃至創(chuàng)作便都遇上了綠燈。其實，他并不是對我情有獨鐘，鐘情的是他鉆了二十多年的潛艇。  
⑵中將破例在家里給了我一個小時，談他連夜看完稿子后的看法。昨晚他翻了大半夜的身。老伴在一邊表示了對我的不滿，于是我非常感動，連忙掏出了筆記本。  
⑶臨到談話結(jié)束，司令順手又翻了翻稿子，再合上，看一眼而后不經(jīng)意地問：就用這個標題?我點了點頭。對這個題目我是非常得意的——《沉浮的國土》，拿這個來比我們的潛艇，最貼切不過了。 我提個建議，能不能把這個沉字改成潛字?司令依舊是隨意說說。 
⑷我沒有吱聲，想了一會兒，說：我覺得還是用沉字好。
⑸ 潛字也不錯，讓人一下子看出寫潛艇的。?
⑹我沉默著。大概是見我沒有點頭，他又說：我這只是參考意見，還是你們作家定吧。 
⑺我也趕緊說：我回去一定認真考慮首長的指示。 
⑻不是指示，是意見，僅供參考。司令更正道。
⑼話雖這樣說，回去后我還是費心思琢磨了半天，想來想去還是覺得用?沉字比潛字好。首先潛浮不符合一般讀者的語言習慣，拗口。用?沉?字感覺上比較凝重，不僅表現(xiàn)了潛艇的運行狀態(tài)，也喻示了新中國潛艇事業(yè)的坎坷歷程。換了潛，是可以很快讓人明白寫的是潛艇生活，但這恰恰是小說題目的大忌，沒有了懸念和想像的空間，自然失去了應(yīng)有的誘惑力。而且文學味和作品氣勢也要受到影響。   
⑽我把自己的意見給出版社的編輯說了，他也有同感，還說：要是真依他改了，沒準書的征訂數(shù)要下降。看來，只能用原來的題目�？墒�，司令那兒怎么交代呢。編輯笑了：你也真是個實在人，你以為他那么大一個司令整天閑著沒事，老是惦著你這個題目呢?他那樣說，不過是表示一下對創(chuàng)作的關(guān)心，再則，也顯示一下他在這方面不是外行罷了，這種事兄弟見得多了。你放心好了，他在軍事上是天才，在文學上就比你差遠了。 
⑾于是我有些臉紅，覺得自己過于自作多情了。是呀，一個艦隊那么多兵那么多艦艇，每天有多少事他都忙不過來，哪里還會有空惦記著我這本書的題目?退一萬步，即使他果真還記得，不改也沒什么了不得，他不是說僅供參考嗎?原來還想多讓幾個人看看提提意見，算了吧。就這樣，稿子進了印刷廠。 
⑿大概是半個月之后，編輯突然來電話，說小說的題目變了，沉字改成了潛字。我吃了一驚，忙問是怎么回事。原來，司令親自給出版社的頭頭打了一個電話，就是為題目上的那個沉字。他依舊是提出了那個參考意見�？墒巧缋飬s不敢不認真地?參考?，馬上通知改變書名。 
⒀我不由倒吸一口涼氣，沒想到這老頭子會在這件事上較上勁，何苦呢?這么大的首長，這樣干未免有些太那個了吧?終于我明白了：他開了口，我卻不尊重他的意見，事情雖小，卻確實有個面子問題。只是他這樣做…… 
⒁我也是個有個性的人，自此再也沒去找他。書出來了以后，也沒給他送。當然，出版社自然會給他寄的。看著這封面上的那幾個字，我心里總像塞了什么似的。 
⒂半年后，一位潛艇艇長到北京出差，順便來看看我。他說那本書他們都看了，都反映說不錯。還說，他們的老首長，艦隊司令都說這個作家怎么不見了，連書也不送一本來。首長惦著你，你有機會到艦隊去看看他。他說。 
⒃他這么一講，我更是氣不打一處來，一激動就把改題目的事講了出來。  
⒄?當然是用潛了。你知道不知道，自從一次潛艇觸礁下沉后，潛艇兵都不再說沉字，就像艦艇兵吃魚時不說翻過來、航空兵不說一路順風一樣。艦長說。   
⒅我一愣，好半天說不出話來——幸好沒用那個沉字!  
⒆?他怎么不跟我講明呢??
⒇?你也不想想，這些忌諱都是沒有科學根據(jù)的，他那么大的首長，怎么能說呢??
【小題1】 請概括相關(guān)內(nèi)容，填在劃線處（8分） 
______________①__________________——→司令提出將題目中的“沉”改為“潛” ——→______________②__________________——→編輯與我有同感，打消了我的顧慮 ——→______________③__________________——→司令的做法使我心里很不舒服 ——→______________④__________________ 
【小題2】 《沉浮的國土》這個題目的“文學味”（第⑨段加點詞）具體體現(xiàn)在哪里？（4分） 
【小題3】 將第⑾段中的畫線句改為陳述句。（2分） 
【小題4】 用簡潔的語言完成下面的題目。（4分） 
（1）第⒅段表現(xiàn)了“我”當時______________的心理？（2分） 
（2）聽了第⒇段艇長的話，“我”又會想些什么？（2分） 
【小題5】對于司令這一人物形象，下列說法最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;    ）（4分） 

閱讀下文（32分） 

潛浮

⑴小說稿子寫出來以后，我找到的第一個讀者就是艦隊司令。倒不是拍馬屁，手頭這部反映潛艇部隊的東西，得以寫成，這位中將確實幫了不少忙，有他說句話，體驗生活、采訪乃至創(chuàng)作便都遇上了綠燈。其實，他并不是對我情有獨鐘，鐘情的是他鉆了二十多年的潛艇。  

⑵中將破例在家里給了我一個小時，談他連夜看完稿子后的看法。昨晚他翻了大半夜的身。老伴在一邊表示了對我的不滿，于是我非常感動，連忙掏出了筆記本。  

 ⑶臨到談話結(jié)束，司令順手又翻了翻稿子，再合上，看一眼而后不經(jīng)意地問：就用這個標題?我點了點頭。對這個題目我是非常得意的——《沉浮的國土》，拿這個來比我們的潛艇，最貼切不過了。 我提個建議，能不能把這個沉字改成潛字?司令依舊是隨意說說。 

⑷我沒有吱聲，想了一會兒，說：我覺得還是用沉字好。

⑸ 潛字也不錯，讓人一下子看出寫潛艇的。?

⑹我沉默著。大概是見我沒有點頭，他又說：我這只是參考意見，還是你們作家定吧。 

 ⑺我也趕緊說：我回去一定認真考慮首長的指示。 

⑻不是指示，是意見，僅供參考。司令更正道。

⑼話雖這樣說，回去后我還是費心思琢磨了半天，想來想去還是覺得用?沉字比潛字好。首先潛浮不符合一般讀者的語言習慣，拗口。用?沉?字感覺上比較凝重，不僅表現(xiàn)了潛艇的運行狀態(tài)，也喻示了新中國潛艇事業(yè)的坎坷歷程。換了潛，是可以很快讓人明白寫的是潛艇生活，但這恰恰是小說題目的大忌，沒有了懸念和想像的空間，自然失去了應(yīng)有的誘惑力。而且文學味和作品氣勢也要受到影響。   

⑽我把自己的意見給出版社的編輯說了，他也有同感，還說：要是真依他改了，沒準書的征訂數(shù)要下降�？磥恚�只能用原來的題目�？墒牵�司令那兒怎么交代呢。編輯笑了：你也真是個實在人，你以為他那么大一個司令整天閑著沒事，老是惦著你這個題目呢?他那樣說，不過是表示一下對創(chuàng)作的關(guān)心，再則，也顯示一下他在這方面不是外行罷了，這種事兄弟見得多了。你放心好了，他在軍事上是天才，在文學上就比你差遠了。 

⑾于是我有些臉紅，覺得自己過于自作多情了。是呀，一個艦隊那么多兵那么多艦艇，每天有多少事他都忙不過來，哪里還會有空惦記著我這本書的題目?退一萬步，即使他果真還記得，不改也沒什么了不得，他不是說僅供參考嗎?原來還想多讓幾個人看看提提意見，算了吧。就這樣，稿子進了印刷廠。 

⑿大概是半個月之后，編輯突然來電話，說小說的題目變了，沉字改成了潛字。我吃了一驚，忙問是怎么回事。原來，司令親自給出版社的頭頭打了一個電話，就是為題目上的那個沉字。他依舊是提出了那個參考意見�？墒巧缋飬s不敢不認真地?參考?，馬上通知改變書名。 

⒀我不由倒吸一口涼氣，沒想到這老頭子會在這件事上較上勁，何苦呢?這么大的首長，這樣干未免有些太那個了吧?終于我明白了：他開了口，我卻不尊重他的意見，事情雖小，卻確實有個面子問題。只是他這樣做…… 

⒁我也是個有個性的人，自此再也沒去找他。書出來了以后，也沒給他送。當然，出版社自然會給他寄的。看著這封面上的那幾個字，我心里總像塞了什么似的。 

⒂半年后，一位潛艇艇長到北京出差，順便來看看我。他說那本書他們都看了，都反映說不錯。還說，他們的老首長，艦隊司令都說這個作家怎么不見了，連書也不送一本來。首長惦著你，你有機會到艦隊去看看他。他說。 

⒃他這么一講，我更是氣不打一處來，一激動就把改題目的事講了出來。  

⒄?當然是用潛了。你知道不知道，自從一次潛艇觸礁下沉后，潛艇兵都不再說沉字，就像艦艇兵吃魚時不說翻過來、航空兵不說一路順風一樣。艦長說。   

⒅我一愣，好半天說不出話來——幸好沒用那個沉字!  

⒆?他怎么不跟我講明呢??

⒇?你也不想想，這些忌諱都是沒有科學根據(jù)的，他那么大的首長，怎么能說呢??

1. 請概括相關(guān)內(nèi)容，填在劃線處（8分） 

______________①__________________——→司令提出將題目中的“沉”改為“潛” ——→______________②__________________——→編輯與我有同感，打消了我的顧慮 ——→______________③__________________——→司令的做法使我心里很不舒服 ——→______________④__________________ 

2. 《沉浮的國土》這個題目的“文學味”（第⑨段加點詞）具體體現(xiàn)在哪里？（4分） 

3. 將第⑾段中的畫線句改為陳述句。（2分） 

4. 用簡潔的語言完成下面的題目。（4分） 

（1）第⒅段表現(xiàn)了“我”當時______________的心理？（2分） 

（2）聽了第⒇段艇長的話，“我”又會想些什么？（2分） 

5.對于司令這一人物形象，下列說法最恰當?shù)囊豁検牵?/span>     ）（4分） 

A． 司令性格固執(zhí)，對潛艇和海軍，情有獨鐘。   

B． 司令執(zhí)著較真，體察官兵心聲，令人尊敬。   

C． 司令愛憎分明，維護海軍聲譽，樹立威信。   

D． 司令和藹可親，能夠?qū)捜菟�人，深受愛戴�?/span> 

6.司令想為自己的后半生寫一部自傳，確定的書名是《游泳》。能完成下面的題目。

（1）司令說“游泳”二字是有出處的，出自《岳陽樓記》中的“___________，___________。岸芷汀蘭，郁郁青青”�！对狸枠怯洝返淖髡呤�________________。（3分）   

（2）請你為司令的自傳《游泳》再加一個副標題。（3分）

（3）司令在自傳中打算詳細寫一寫那次潛艇觸礁下沉的事，引來兩種不同意見：一種認為不應(yīng)該寫，理由是______________________________________； 另一種認為應(yīng)該寫，理由是______________________________________________________。